在接納自我之後，我們還要學會的就是如何自我成長，接納自我正是看到了自己的長處與不足，對自我有一個客觀的評價，才能夠根據自身的情況，為自己制定出行之有效的成長計劃，從而一步一個腳印走向成功的道路。
面對不斷變化的形勢和不確定的外界，我們唯一可持續的競爭力，可以掌控的競爭力，就是“自我學習”的能力，打造適合自己並且可持續進化的自我學習系統。
自我學習是自己慢慢成長完善的過程,其實質是要形成自己獨立思考的能力並付諸行動。在最初的時候我們很難判斷對錯、好壞、主次，沒有很多行之有效的方式方法。
在沒有找到一套有效的思考準則之前，我們只好訴諸權威……
在沒有形成一套適合自己的行動準則的之前，我們往往會從模仿開始...
曾經在面臨選擇時還問過一位長者這個問題，桌子上有一桌子菜，每一道菜都是我做的，但我發現沒有一盤主菜，我覺得應該需要再做一盤主菜。他告訴我，這是兩個不同的思考和軌跡，你可以思考選擇你認為最適合你自己的。
對，適合自己的就是最好的。隨著時間累積，確定了一個基本的大方向，也在不斷打磨著自己系統，慢慢形成了一個架構並在不斷完善它——“思享零”。
1.思考：個人內心的探索，主觀的一些思考，主要在感性層面；
（個人內省）
2.分享：主觀與客觀（外部）的交流，外部的客觀存在，主要在理性層面；
（外向溝通）
3.歸零（從零出發）：通過每一次行動達到自我與外部的一種和諧狀態，主要在執行層面。
（團隊協作）
這個架構也有與之相對應的一些事，它的形成與我在多年前和好友一直爭議的一個問題有關係（“人是一個孤獨的個體”與“人的本質並不是個人所固有的抽象物。在其現實性上，它是一切社會關係的總和”），前前後後持續了四年，也隨著個人成長的一些經歷發生了變化，最後卻是融合的結果。
大學四年，他更多是在思考深入探索自我、認識自我，而我更多的是忙於各種事情，與人交往之中。在工作了一段時間後，有了反轉，最後我們都接納了兩種觀點。這也是前面“1”和“2”的來源。
“1”是認識思考，“2”是溝通交流，“3”就是實踐，每一個階段的結束都意味著一個新的開始。
這也是我一直以來奉行的準則，始終保持謙遜的姿態，多觀察、思考，多溝通交流，多行動、多總結。在符合基本規律的前提下每一個階段鎖定一個目標，所有的行動都向目標邁進，精打細磨，把自己的優勢發揮到極致。
關於這幾個“詞”具體的解讀我相信每個人也大會不同，歡迎在下方評論區留言交流。
