中學生校服的個性“塗鴉”,同學:化腐朽為神奇

有一項對中學生的調查:你最反對而又不得不遵守的校規是什麼?學生們的答案出奇一致:那就是在學校必須穿校服。這也難怪,話說咱們的校服是真心難看,幾十年不變的拉鍊運動風,顏色不是藍就是黃,穿在身上鬆鬆垮垮,加上千篇一律,毫無個性,這對愛美的中學生來說實在是難以忍受的。

中學生校服的個性“塗鴉”,同學:化腐朽為神奇

不過即使是千篇一律的校服,也擋不住學生們那顆愛美的心,他們會在校服上來個“深加工”,加上一點個性化的“塗鴉”,讓自己的校服看起來與眾不同,更有特色。下面我們就來看看那些中學生在校服上化腐朽為神奇的塗鴉。

01:藝術篇

中學生校服的個性“塗鴉”,同學:化腐朽為神奇

又是老套的藍白配,這樣一件校服,毫無個性可言,但是加上肩膀上的這個遊戲人物,立刻就鮮活了很多,個性十足,相信穿上這件校服,立刻就會變成全校“最靚”的仔,只是不知道被老師看見了,會有什麼反應,不過美術老師是肯定在心裡暗暗讚歎:人才難得。

中學生校服的個性“塗鴉”,同學:化腐朽為神奇

中學生校服的個性“塗鴉”,同學:化腐朽為神奇

這兩個孩子把“塗鴉”作品放到了後背的空白處,比肩膀上更為顯眼,選擇的也是大家耳熟能詳的動畫人物,上面畫的是“海賊王”,下面是“葫蘆娃”。單從作品來看,孩子畫工是很不錯的,人物形象惟妙惟肖,還挺有創意,孩子們的才華確實不容小覷。

中學生校服的個性“塗鴉”,同學:化腐朽為神奇

這兩個學生的校服“塗鴉”,那真是互相呼應,一左一右,頗有點門神的感覺,一個畫著“武聖”關公,一個畫著“三太子”用的都是白描手法,也算是抓住了人物的精氣神,這麼大幅的作品,可是要花不少時間呢,老師看到,免不了訓一頓:時間太多?作業翻倍!

02:惡搞表白篇

中學生校服的個性“塗鴉”,同學:化腐朽為神奇

不知道坐在這位同學後面的同學什麼感覺,這是在時時刻刻提醒別人高考臨近嗎?這個圖案可以說是高考生最熟悉的了,甚至都成為很多人的噩夢。睡到半夜也要爬起來做兩張“五年高考,三年模擬”,這位同學把這個圖案花在自己的校服上,只怕也是有一點惡搞的心理,就是讓後面的同學難受一下,老想著把它翻開來做一做。

中學生校服的個性“塗鴉”,同學:化腐朽為神奇

這個實在是太沒有技術含量了,人家那“塗鴉”都是漂漂亮亮的,到了這兩位這裡,就變得這麼索然無味,一個在後背上寫著大大的“屌絲”,一個寫著:SB,不是到是說自己是屌絲,SB呢,還是說看得人是。不管說誰,這樣的塗鴉老師看見那肯定免不了暴風驟雨。

中學生校服的個性“塗鴉”,同學:化腐朽為神奇

這個同學不好好學習,老記掛著找對象,這可不對。不過他還有點自知之明和自嘲的精神,模仿電腦頁面,搞了一個“找不到對象”的頁面。溫馨提示:好好把畫畫練好,學習搞好,對象會有的,麵包也會有的。

中學生校服的個性“塗鴉”,同學:化腐朽為神奇

這個同學用了半個“後背”用來表達對自己老大“華仔”的敬意,用中文,英文表達了自己的喜愛之情,不知道這個華仔是不是劉德華,我們念中學的時候是把他的名字寫在手臂上的。

我家孩子也愛在校服上畫點卡通人物,以前我也挺反對的,但是孩子說的也有道理,校服都是一樣的,戶外活動的時候放在一起就分不清哪一件是自己的,往往要花好長時間才能辨認,還容易拿錯別人的衣服。每個同學都畫上自己喜歡的圖案,自然就一目瞭然了,再也不會拿錯了。想一下,還挺有道理,所以我要求他儘量不要畫得太大,不要太顯眼。


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