利瑪竇，一尊建立在沙漠上的洋牌坊
利瑪竇（1552-1610年），是中國明末時，進入中國的傳教士，一個已經被寫入中學歷史教科書的西洋人物。由於他是“西學東漸”的標誌，因此，成為了某些人精心豎立起來的一座又高又大的牌坊。
超高超大的洋牌坊，位居中國歷史之巔
利瑪竇是意大利人。在教會接受完神學教育後，於1578年從歐洲出發，到東方傳教。先在印度一帶工作多年，1582年（或1581年）抵達中國。（記住這個時間，很重要）
此後的經歷，在他的《利瑪竇中國札記》中，有詳細描述。簡而言之，經過他不屈不撓的努力，終於攀附上中國高官，進入北京城，並獲得朝廷俸祿，最終在北京去世。
利瑪竇是如何成為一尊牌坊的呢？隱秘其後的根本原因，當然是因為當今西洋十分強大。
表面的理由有三：1、向中國傳播了幾何學知識；2、向中國傳播了大地是個圓球的知識，並繪製了世界地圖；3、他和他的弟子們，向中國傳播了先進的歷法知識，幫中國編制了新曆。
嚇人吧？貢獻巨大吧？
不過，先別跪下。
1、說利瑪竇向中國傳播了幾何學知識，前提必須是：中國人以前沒有幾何學知識。為什麼利瑪竇手捧《幾何原本》翻譯不下去呢？其實，原因很簡單，這套東西，中國的士大夫壓根兒瞧不起這玩意，因為千年前的國子監的數學教材，就比這玩意高深多了。利瑪竇還曾向中國推銷快速筆算的技巧呢，精通珠算的士大夫會正眼瞧嗎？
2、說利瑪竇向中國傳播了大地是個圓球的知識，前提必須是：中國人以前不知道大地是一個圓球。關於這一點，我在《原創 中國，是天文學的祖師爺（上）》、《原創 中國，是天文學的祖師爺（下）》已做論述。至於利瑪竇在中國繪製了世界地圖，堅持這種說法的，只能說腦袋有問題。（參與《第一張世界地圖：出自中國》）
3、說利瑪竇和他的弟子們，向中國傳播了先進的歷法知識，幫中國編制了新曆，前提必須是：當時的歐洲，天文學水平高於中國。
天文、地理、數學三者是直接關聯的。當時歐洲，天文學水平如何呢？我們一起來回憶回憶。
就在利瑪竇進入中國的時候，歐洲發生了一件大事：1582年，羅馬教皇格里高利十三世下令曆法改革，啟用新曆，即當今所謂格里曆。
利瑪竇當然沒有親身經歷這事兒。因為，四、五年前，他離開了歐洲，此時已經到了中國。
羅馬教皇為何要搞曆法改革呢？我在《原創 羅馬帝國有曆法嗎？》中，已經介紹了。
我奇怪的是，羅馬教皇的新曆，是從何而來的？即誰編制的？相關的歷法知識、天文人才，來自何方？
據說，此時的歐洲，有一些超級牛逼的人物，比如哥白尼（1473-1543年）。
據說，哥白尼寫出了超級牛逼的天文學論文，構築了一個龐大而科學的宇宙理論體系。他說：
“在運動著的天體中，第一是土星，30年繞太陽一週；其次是木星，12年一週；再其次是火星，2年一週；……”
牛吧？
不過，先別跪下。因為，這種知識，本來就不算個啥，況且，我們還應該本著“疑古”精神，問一下：
哥白尼，是如何知道“土星30年繞太陽一週”的？
據說，歐洲人是有“科學精神”的。所以，可以肯定，哥白尼絕不是拍腦袋想出來的。那麼，是來自哥白尼的觀察？
稍稍瞭解一下，便知，哥白尼沒有在天文臺工作過。那麼，哥白尼是否為了獻身科學，堅持每天獨自仰觀天文、俯察地理呢？嗯，有可能。
鑑於“土星30年繞太陽一週”，那麼，至少要觀察土星運行兩個輪迴，即堅持不懈地仰望土星60年，才敢斷言：“土星30年繞太陽一週”。
問題是：哥白尼總共才活了70歲。難道他10歲以前，就獻身天文學了？
那麼，哥白尼的這些知識，是否來自歐洲的其它天文臺呢？
據西方科學史家說：
（在歐洲）“把行星運動的詳細情況更精確地記錄下來的第一位天文學家，要算是哥本哈根的第谷·布拉埃（1546-1601年）。……他經過幾次遷徙，終於定居在布拉格，並得到約翰·開普勒（1571-1630年）參加他的工作，後來就把他的極其珍貴的資料，遺留給了開普勒。”
這段話告訴我們：
1、在哥白尼去世之前，哥本哈根的第谷還沒出生。
2、第谷之前，歐洲沒有靠譜的天文觀測記錄。
3、第谷超級牛，在顛沛流離、居無定所之中，靠著一己之力，竟然搞出了一套“行星運動的詳細情況更精確地記錄”。嗯，這樣的記錄和知識，和哥白尼一樣，一定來自耶穌託夢。
4、開普勒11歲的時候，羅馬教皇開始搞曆法改革。
什麼哥白尼、第谷之類，到底是不是一尊泥塑菩薩，只有天知道。
這也沒有，那也沒有，那麼，羅馬教皇頒佈的格里高利曆，到底是誰編制的呢？
請繼續看。
利瑪竇進入中國的時候，歐洲還發生了一件事：1585年，西班牙人門多薩撰寫的《中華大帝國史》在羅馬出版了。
自哥倫布之流“大航海”以來，無數的歐洲人來到亞洲。在近百年時間裡，或與中國人接觸，或進入中國，或通過亞洲人間接掌握中國信息，將中國商品、與中國相關的信息，源源不斷地傳到歐洲。
門多薩窮盡一切可能的信息，撰寫了該書。該書的內容，大致與中國史籍記載相符。
該書說來說去，就是：中國歷史悠久、地大物博、教育發達、經濟繁榮、國泰民安、武器先進、軍事強大。總之，用盡了好聽的詞兒。
該書中，一而再、再而三地說：中國如果願意，“征服全世界的疆域是件輕而易舉的事”。
該書說：“（中國）皇帝在每座城市用自己的錢設置有書院和學校，他們在裡面學習寫、讀和算，及至學習自然或道德哲學、占星學、國家律法，或其它奇特的科學。……為此人人都學讀寫，哪怕再窮的人。”
該書還告訴我們一個基本信息，當時，眾多的西方傳教士、商人、官兵，想方設法購買中國出版的一切書籍，“因為中國人有大圖書館，價錢便宜”。他們大量採購，運回歐洲的書籍中，包括有這幾類：“數字及天體運行；行星和星體，它們的週轉和特殊影響。”“數學科學，算術，及運算規則。”“自然和裁判星相學，研究星相學及擲數字作推算的規則。”
歐洲人大量採購中國的數學、天文學書籍，為什麼？
有幾個相關信息，供您參考：
1、16世紀，歐洲依然是文盲、半文盲時代。（參閱《原創 西方大師筆下的歐洲中世紀
》。丹納說：“到1550年，英國只有獵人、農夫、大兵和粗漢。”“至於法國，到15世紀末，國內的優秀人士，所謂貴族只是粗野的蠻子。”伏爾泰說：“整個歐洲直至16世紀以前，一直處於這種腐化墮落狀態中，只是經歷了可怕的動亂，才得到解脫。”）
2、16世紀，歐洲人剛學會解三次方程；中國人在宋朝就玩十次方程了。
3、16世紀，歐洲沒有正規的天文臺，更談不上擁有百年曆史的天文臺了。
4、1667年，巴黎天文臺成立，這是法國曆史上的第一個天文臺。1675年，英國曆史上的第一個天文臺格林威治天文臺成立。這就是說，歐洲出現正兒八經的天文臺的時候，利瑪竇去世，已經幾十上百年了。
利瑪竇的天文學知識、地理學知識，來自何方？只有耶穌知道。
利瑪竇及其弟子們，用什麼高深的知識來指導中國人編制曆法、繪製地圖？這隻有用神學理論，才能解釋。
再閱讀《原創 羅馬帝國有曆法嗎？》，答案似乎就有了。
歐洲人大量採購中國書籍，傳到歐洲後，導致歐洲還發生了一件天大的事：啟蒙運動。
代表了啟蒙運動的社會現象，就是：衣食住行、琴棋書畫、言談舉止，統統模仿中國。
啟蒙運動的典型特徵是：大師們言必稱中國；不談中國的文章，不算學術著作，因為作者沒見識。比如，他們編寫百科全書，對世間萬事萬物，都要以“陰”“陽”定性，比中國人還要中國人。
啟蒙運動中，還有許多讓人不好意思的事情呢。
比如，一幫虔誠的基督徒學者們，在引經據典地論證：漢語，就是上帝最早創造的那種語言，而上帝又說過，世界上只能有一種語言。
比如，一批學者，則深入探討漢語的科學性、先進性問題。啟蒙運動大師之一的萊布尼茨(1646-1716年)，就是那個與牛頓一起“發明”微積分的數學家，索性提出：以漢語為世界語 ---這是他在研究數學、哲學中得出的科學結論。
萊布尼茨作為17、18世紀的大數學家，幾乎跪在中國面前，那麼，請教國內有關“專家”：作為16世紀的神學家，利瑪竇這尊牌坊，該怎麼擺放？
建立在沙漠上的這尊洋牌坊，還是讓它迴歸大海吧！
