在提出不建議佔用週末、假期時間補課後，教育部還提出了2個可供選擇的補課方案。
在同學們和家長的盼望之下，各地的學校也開始陸續開學了，學生們也開始分批次重返課堂。在部分學校開學後，如何補回疫情期間耽誤的課程成為了學生們最關心的問題。
復課後怎麼補課？
眾所周知，在疫情期間，各地的學校都處於停課狀態，停課的時間維持了1-2個月，儘管有不少學校在此期間進行了網上授課，不過網課的效果始終有些欠缺。因此，在開學復課後，各學校都在籌劃如何安排時間補課。
在開學後不久，部分學校決定採用“調減週末、壓縮暑假”的方式來彌補疫情期間耽誤的課程，即根據具體情況適當佔用週末、法定節假日和暑假的部分時間來補課，以保證學生們足夠的教學課時。
教育部：不建議佔用假期補課
不過，在部分學校提出佔用假期補課的方法後，教育部卻發聲了。教育部提出，不建議佔用假期時間補課，鼓勵各地充分利用週一到週五的有效教學時間，佔用週末、假期時間補課，無形中增加了孩子們的負擔。
教育部表示，從寒假結束的那一天開始，基礎教育的線上學習平臺和高校線上學習平臺就已經正式開課了。因此，學校應統籌線上和線下教學情況，對學生們的線上學習情況摸底，之後再來規劃新學期的教學任務。
有2個補課方案可供選擇
在提出不建議佔用週末、假期時間補課後，教育部還提出了2個可供選擇的補課方案。
首先就是調整週一到週五學習的時間。對於學生來說，週一至週五是正常上課時間，因此，學校可以考慮將補課時間安排到這段時間，比如開學後周一至週五每天增加半小時或者1小時的課，通過這種方式就可以補回很多內容。
其次就是調整到下學期。如果這個春季學期確實還有很多任務沒有完成，那麼學校可以考慮調整到秋季學期，甚至調整到下一個學年，總的指導思想就是“來日方長”。將補課時間分散，學生們的學習壓力也就相對小一些。
週末和暑假補課對學生有什麼影響？
如今，很多學校才剛開學不久，學生甚至還沒有完全進入狀態，而這一學期所剩的時間卻已經不多。從時間上看，學校確實需要一定的補課時間。不過，佔用週末和暑假補課對於學生們其實也會造成一些影響。
學生們並不是機器，學習效率自然也會受到情緒和狀態的影響。復課後的學生自然也希望能夠有正常的學習生活，佔用週末和假期時間補課的方法在無形之中也會增加學生們的負擔，從而影響學生們的學習狀態，導致學習效率下降。
因此，學校在調整補課的時候要考慮的不僅僅是時間和課時的問題，還有學生們的具體情況。現在的學生們學習任務本身就比較重，如果再盲目增加學生們的上課時間，減少休息時間，可能會導致學生們的學習狀態下滑，從而影響學習效果，這是大家都不願意看到的。所以，在補課方面，學校還是應該根據學生的情況合理安排。
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