松之閱
大家好！我是燦爛陽光，下面以我孩子班主任的實際情況來回答這個問題。
孩子的班主任薛老師是一位充滿愛心，業務能力強，以身示範，個人魅力十足的優秀教師，孩子們喜歡，家長非常滿意。
一、嚴愛相濟，善待每一位學生。
關愛每一位孩子，是每一位教師的職責，是衡量教師的最重要的標準之一。教師要熱愛教育事業，要真心地寬容、善待每一位學生，既要慈愛又要嚴格。我孩子現在的班主任薛老師就是這樣的一位好老師。平時的教育、教學中，薛老師高標註、嚴要求，不允許任何一位同學敷衍，做不好就提醒，不認真，必須重來；在生活中，常和孩子們談心，聊理想，聊人生，學生犯錯了，會照顧孩子的面子，理解、引導他們，孩子們都能在錯誤中成長……薛老師既是孩子們的嚴師，又是真正的朋友。這樣的老師，孩子喜歡，我很滿意。
二、專業力強，受益每一位學生。
教師的專業能力就是教師們運用所學的知識進行實際教學和教育學生的能力。一般包括語言表達能力，課堂調控能力，溝通、疏導能力，教育、教學科研能力，生活指導等能力。孩子的班主任薛老師是一位專業能力很強的優秀教師。身為數學專業的她，語言精準，讓孩子一聽即明；課堂組織有方法，嚴肅、活潑、高效。對於正處於青春期的初中生來講，會有迷茫，情緒低落的時候，薛老師都能通過孩子細微的表現而感覺到，會和孩子推心置腹地分析、引導，讓孩子走出低谷……這樣的老師，孩子喜歡，我很滿意。
三、以身示範，影響每一位學生。
教師肩負著教書育人，培養社會主義接班人的神聖職責。這就要求教師具有崇高的職業道德，以身示範就是教師職業道德的基本體現。作為青少年，模仿性較強，常常把自己身邊的教師作為模仿對象，所以，以身示範的教師，孩子們喜歡，家長們滿意。孩子的班主任薛老師在任何時候都注重自己的儀表，從來都是端莊、大方讓人賞心悅目；做事精煉，從不拖泥帶水，還有事半功倍的效果；在生活中，非常善良，讓孩子們感受溫暖……這樣的老師，孩子喜歡，我很滿意。
四、魅力十足，吸引每一位學生。
"親其師，信其道"。在教書育人中，老師的一言一行都會影響著學生們的成長。新時期，更要求老師們要全面發展，擁有自己的特長，就會吸引著孩子，讓孩子們喜歡。孩子的班主任薛老師愛好廣泛：歌唱得好，喜歡美術，愛運動，愛讀書，潮流信息知道很多……這樣的老師孩子喜歡，我很滿意。
綜上所述，孩子的班主任就是一位嚴愛相濟、以身示範、專業力強、個人魅力十足的優秀教師，孩子們喜歡，家長非常滿意！
以上是我孩子的現任班主任工作實情，希望大家提出寶貴建議，謝謝！
燦爛陽光1976
我對自己孩子的班主任挺滿意的。我們孩子班的班主任是一位特別負責任的老師，有30年的從教經驗，曾多次榮獲廣州市優秀教師稱號。
她對孩子們要求特別嚴格，三年級前抓生字詞，還有學習習慣。生字注音、組詞抄在課本上，她會逐個檢查。孩子書寫不規範，全部得重寫。到高年級時她注重孩子的閱讀和作文，堅持每天讓孩子們閱讀，孩子寫的作文每篇至少修改三次以上，達到她滿意才可以謄寫在作文本上。她還會經常鼓勵孩子們積極參加各種徵文比賽，期刊投稿，經常有同學獲獎或在期刊上發表作品，大大提高了孩子們寫作的積極性。
看孩子的課本上面做的筆記，就知道這位班主任上課很用心，思路清晰，環節緊湊，重難點突出，設計合理。
在生活上，她也很關心孩子。有時孩子們上學時突降大雨，身上和頭髮難免會被打溼。她每次都會用風筒幫孩子們把頭髮和衣服逐個吹乾。
我覺得孩子能碰上這樣的老師，是她一生的幸運。
俊凡2006
真是一言難盡！孩子的班主任是個很精明能幹的人，氣場很足，第一次見面時就覺得這老師家境肯定很好，穿著打扮都很上檔次，背個LV的包。當時還跟孩子爸說這老師肯定好打交道，這麼有錢，不用逢年過節的為送禮還是送錢頭疼了，人家哪看得上！
結果第一學期還沒結束，接到班豬主任電話問孩子學習情況。以為是老師的正常家訪，還很感謝老師的關心，結果說到最後說她有個朋友辦了個班挺不錯，離學校近很多同學也在那裡學，孩子要好好培養以後跟孩子爸爸一樣上好大學進個好單位。
當時家裡了老人身體有點狀況無人接送，跟班主任說今年可能沒辦法，班主任知道家裡的情況表示理解，老人身體好了再去。我以為這就是大人間各找的臺階下，知道不會去找的個託詞，她肯定能明白！
說實話那輔導班我知道情況，價格比大機構的還高，能力高低的都在一個班，教材自己編的也很普通。個人還是喜歡大機構有教學體系，螺旋上升，根據能力分班教學的模式。
結果第二年班主任又找來說孩子今年必須要報了，很多同學在那邊都學得挺好的，同學們一起學習多好！商量了下怕老師給孩子小鞋穿還是去報了個，心中還是不甘。經常和其他朋友探討能不能每學期給3000元購物卡她，不要拉著我報那個班，我自己選擇想去的機構。碰到這樣的班主任很是無奈！
