做老師這麼多年，最大的感觸就是在薩克斯管學習過程中，不管孩子，還是成年人，都有太多太多的理由和藉口來掩蓋自己的懶惰。
孩子，他會用理由和藉口來“解釋”自己為什麼沒有堅持練習
成人，在練習上無需督促，但是他會用各種理由藉口來“解釋”他不會五線譜，只會簡譜。
薩克斯管，一個西洋管樂器，卻那麼多老師用簡譜教學，我不知目的何在？
就好像如果有個老師教二胡，用五線譜，我會覺得他在裝13.
一個薩克斯老師用簡譜教學，我會覺得他在忽悠學員，不負責任。
簡譜，在薩克斯管學習中，太多的音樂語言無法在樂譜表達。而一些老師為了適應這些給自己高額學費的大齡學員，卻想出了在簡譜下，C調A調D調等等的這種指法教學方式。不得不說，老師，確實很聰明。
看到這裡，可能很多薩友不服氣，會說，我就是業餘愛好，自娛自樂，簡譜就可以了。而且年齡大了，學不會五線譜。
我想說，業餘愛好，自娛自樂，不代表就可以不正規學習。學不會五線譜，您還不如說，我就是懶得學線譜，我就是不思上進，我就是不愛學線譜！懶得學線譜！這樣，還會覺得您誠實。
最後，很多薩友一直抱怨的問題就是，我怎麼花了這麼多錢，在某個老師這裡，什麼也沒學到，自己水平提高的有限?為什麼？
因為教學，目前這種老師，是一股腦的用一些高難度的技巧課程，高難度的練習曲樂曲，來達到他的目的。什麼目的？哇，這個老師厲害，教的東西有難度，有挑戰性。我吹不好，肯定是樂器不行，笛頭不行，買！買！買！買完之後，還是白費！為啥？你基本功都不好，氣息都不行，你學啥高難度？你音色再怎麼換笛頭有啥用？請問？
還是那句話，想吹出有味道的曲子，就得練基本。基本功想提升的快，教材首先得五線譜。簡譜，不行!乾脆不行！
別再羨慕那些人吹得好聽了，好聽，是一步一步來的，不是上幾節技巧課，就能搞定的。
醒醒吧~
