什麼是成功？決定成功的因素又是什麼？
很多時候，父母會因為“望子成龍，望女成鳳”的期盼，陷入所謂成功學的陷阱當中，拼盡一切給予孩子好的生活環境，優質的教學條件，但也是因為這樣的心態，很多多父母逼著孩子去走大家都走的路，反而讓孩子失去了完成自己夢想的機會，讓孩子離真正的成功越來越遠。
父母總是希望孩子能夠有更好的生活環境，能夠在優質的教育資源下學習，只有這樣孩子才能夠離成功更進一步，但其實，成功與生活環境，與艱難困苦都無關。
01
2020年河南理科最高分有兩人。
其中一個是來自固始縣高中的李昊同學，高考總分724分，各科成績分別為：語文136分、數學147分、英語147分、綜合294分、聽力11分。
李昊出身並不算優越，他的父親是上海一家鋼廠的普通工人，母親則在固始縣城打工，家裡更沒有多餘的錢讓他去上課外班，他的家庭也不足以支撐他去接受更好的教育資源。
李昊讀的高中，雖然是縣城最好的，但教育資源和師資資源和省會城市相比，還是有很大差距。
在學習上，他基本上只能靠自己，每天早上6點打卡學習，晚上11點打卡睡覺，最終，他成功邁進了清華的大門。
跟李昊出身於普通家庭的何潤琪，是今年湖南省高考的文科第一名。
在他讀高一時，媽媽因病去世了，奶奶年齡大身體不好，嫂子要在家帶3歲的侄兒，家裡的開支全靠父親和哥哥打零工維持。
他的爸爸在某工地做鋼筋工，為了更好地照顧家裡，他每天騎電動車往返於家和工地。一家六口人住在二層樓的老舊房子裡，何潤琪和父親擠一間房。
那間房光線不好，即便白天學習也要打開燈才能看得清楚。
疫情防控期間在家上網課，他由於沒有電腦，沒有手機，上不了網課，更交不了作業。
後來班主任老師發現他不交作業後家訪，才得知他的家庭情況，當即把自己的手提電腦和手機借給了他，保證他的正常上課和學習。
由此可見，優越的家庭可以給孩子提供好的生活環境、好的教育，但是最終誰能在高考這場公平的競爭中獲勝，還要看孩子自己是否有一顆進取的心。
02
對家境貧寒的學子而言，成長的路上多了很多坎坷和障礙，父母傾盡全力也無法給孩子一個高的起點，但孩子自身的刻苦和自律可以彌補一部分條件上的差距。
就像何潤琪在發表的文章中所寫得那樣：
貧寒是不能阻擋成功的。
貧窮是物質上的，如果你有強大的心靈力量防止它蔓延至精神上，那麼它便不可能阻擋成功。
不是每一對父母都可以給孩子提供更靠前的起跑線，很多也許父母拼盡全力都不能縮小孩子和其他人之間的差距，但是父母的努力只是孩子的客觀條件，剩下的就要看孩子有多努力，多拼命。
正視差距，而後努力，唯有如此，方得甘甜。
人生是一場沒有盡頭的馬拉松，無論你的起點站在什麼樣的位置都不重要，最後你能夠收穫什麼樣的結果，是否能夠取得自己想要的成功，這都取決於你是否有一個堅定的心，你是否擁有戰勝一切困難的勇氣，如果你有，那麼最後取得成功的一定會是你。
——End——
