如果大家经常看美国的影视作品就会发现，美国主要拥护的是快乐教育，相对中国的应试教育，快乐教育看似美好，但是其实是资本主义家用来控制美国阶级的一种方法和方式。说道这里一定会有人说啦，你说快乐教育不好，那出证据啊，如果真的不好，拿为什么美国科技界的人才为什么比中国多这么多，他们的创造力比我们中国高的多。
好的切入主题，让我娓娓道来。
再中国高考学生之前几个月都在认真复习准备考试的时候，米国学生（平民阶级）开启了浪到飞起的easy模式。有多快乐呢，昨天运动会，后天开晚会，今早游泳排队，晚上同学聚会。对于美国学生来说，不会吧！不会吧！中国学生居然在天天学习？
但是另一方面在我们印象中，米国又是天才辈出的国家，运动奇才詹姆斯，苹果园林乔布斯，一次熔断巴菲特，移民大神马斯克，这样看好像没什么问题，米国教育既然学生时代，轻松快乐，成年之后，登峰造极，这感觉不就是，钱多事少离家近，好处全占了嘛。所以怪不得很多中国学生都向往美国的教育了。但是这里面有一个漏洞。你会发现从上面的描述中我们一直把米国当成一个整体来看，对吧。但是实际上美国不是一个整体，不像中国。美国是不同阶层拼接在一起的组合体。美国的阶层主要分两个阶层
所以大家猜一猜，拥抱快乐教育的是哪一个阶层？没错，是大众阶层。美国接受快乐教育的是底层大宗。而取得辉煌的是上层精英，这就好比，你家里人聚餐，提起的一定的有成就的人，你没听说过你七大姑八大姨说，嘿，你看，我的谁谁谁亲戚考上了专科吧。反而最多的是我的谁谁谁亲戚今年都读研究生去了，又比如，你小时候，成绩要和小明比，身高要和小红比，身材要和小张比，勤快要和小青比，可是他们都不是同一个人啊，恩，美国就是这样，取得成就的，都是精英阶层，只有精英阶层的人，才有在国际社会上发言，你就产生了错觉，美国全是精英。
所以你认为的快乐教育是对大众的教育，但是精英的教育，高中生活可一点都不快乐，准确来说他们介绍的也是中国类似的苦逼教育，Edward Humes 在《School of dreams》书中说到，美国精英阶层的高中有三个四：4小时睡眠+4杯咖啡=4.0分GPA。美国精英学生中流传着一个不可能三角定律：学习、社交、睡觉。只能三选二。只有擅长时间管理的成年人：小猪同学才能做到全都要
这种管理带来的结果是什么呢？出来的成绩自然是极好的以美国 Trinity School为例，参加微积分，统计学，物理学，经济学，等大学预科考试的学生有77%都拿到了接近满分的成绩。可以在大学期间直接申请免修。这放中国不就是少年班学霸的节奏吗？而接受快乐教育的大众阶层就明显拖后腿了。在OCED2018年国际学生测试中，美国初中生的阅读能力在全球排名第13名。数学排名第37名，科学排名第18名。
总排名连第20都没进，在看第一名是谁，大大的中国。这没有保留好美国永争第一的国家传统啊。其实在一个崇尚自由的国度，不管你选择快乐学习还是艰苦奋斗，这些都是个人的权利，精英选择艰苦学习，他们尝到了利益>于是利益加强信仰>艰苦学习>尝到利益>利益加强信仰.....形成了无敌飞轮。但是大众选择了快乐教育他们认为这就是自由>加强放纵>自由>放纵...形成了无限下跌飞轮。这种两极分化，在美国愈演愈烈。那么公立学校老师管不管？当然是不管，在快乐教育模式下，不用在乎升学率，从信仰上给学生自由在美国属于政治正确。这种底层信仰是难以撼动的。那政府不管吗？当然不管，因为我们都知道是一个孩子好控制，还是一个有完整的人生观价值观的人好控制，当然是孩子。而且政府想要改革的时候会遭到教师工会的反对，教师工会也是美国的大选举仓，所以每个党派都不会去得罪教师工会。时刻在给政客施加压力。另外大招选民觉得快乐教育也挺好的，这两股力量导致政府不愿意大动干戈去得罪快乐教育。这又导致底层大招升学率低>导致低竞争力>低收入>无法逃脱阶层固化>这又会导致底层人民发展出，反智文明>进一步强化读书无用论。最后形成锁死的闭环。
所以别再怀疑中国的应试教育了，说白了：中国的应试教育，就是美国的精英教育。所以说为什么有句话叫，读书才是唯一的出路，也是逃脱当前阶级，提升到上层阶级的最好办法。
