數學,一直都是很多學生頭痛的學科,但在中考和高考中,卻是得分的關鍵。過去我們經常說,題做夠了,數學就會了,但在昆一中西山學校的初中部有一位教學風格獨特的數學老師,他不講題海戰術,擅長的是"講一題會一類",讓不同基礎的學生都能聽懂數學課。
“講一題會一類”
讓你聽懂數學的“郭大大”
“全班讀一下題,對稱軸為……開始。”今天的數學課,郭自忠老師要給初三(11)班複習二次函數。認真讀題,是郭自忠從初一開始每堂課都要強調的重點。
昆一中西山學校數學教師 郭自忠:“我們做題當中,有的同學就連題的條件都沒有讀懂,所以我要標註關鍵詞,從初一開始。”
記者:“每一堂課都在強調嗎?”
昆一中西山學校數學教師 郭自忠:“這些習慣一定是要培養的,聽課習慣、作業習慣,包括試卷習慣。”
初三的學生就要面臨中考,但郭老師的數學課堂並不緊張。今天他要用一整節課的時間讓學生們練一道數學題,同一道題,讓三名同學以三種不同的方式在黑板上進行求證。
昆一中西山學校數學教師 郭自忠:“重要的是思想方法,而不是題海戰術,講一題會一類,做一題會一類。”
一題多解,是郭自忠從事初中數學教育29年來最具代表性的教學方法。不同基礎的學生,都能選到自己聽得懂、學得會的數學思維與解題方法。
昆一中西山學校數學教師 郭自忠:“要站在學生基礎的角度思考,而不是站在老師的高度,靈活的學生就選擇創新的東西,基礎差的就(用)笨辦法,給它做出來得分就可以,所以可以一題多解。變式訓練這些都是滲透在教學當中,這樣的話學生應考的能力就會加強。”
郭自忠年均教學課時量超過400學時,從教29年,堅持因材施教,培養學生用好草稿本、錯題本、筆記本、作業本這個"4本"數學學習習慣。
初三(11)班 學生:“我們平行班第一呀,郭老師教得好,就是他講的我們都能聽懂。”
作為雲南省中小學學科帶頭人、昆明市骨幹教師、"國培計劃"專家培訓成員,郭自忠每兩週會組織全區數學教師在自己的名師工作室交流,也會將教學方法分享到教育資源欠發達地區,幫助年輕教師提升,讓更多學生受惠。
昆一中西山學校數學教師 郭自忠:“能將一節簡單的課講得有深度是老師的水平,能將一節複雜的課,學生覺得很難的證明課講得簡單,靠老師在下面的備課,靠老師的方法和水平。”
教學中,郭自忠細膩、嚴格。
昆一中西山學校數學教師 郭自忠:“學得會學不會是另外的事情,但是態度你必須拿出來。”
記者:“你對他們態度的要求是非常嚴格的嗎?”
昆一中西山學校數學教師 郭自忠:“是的,會多少寫多少。”
記者:“您覺得這種態度對孩子來說意味著什麼?”
昆一中西山學校數學教師 郭自忠:“讓他學會一種思考問題、分析問題、解決問題的能力和態度,你不能遇到困難就說我不會,你一定要去做、去看我會多少、能多少。就像我說的證明題,難道你抄‘已知’都不會嗎?學習當中同時鍛鍊他的做事的毅力,這方面我覺得才是最重要的。”
雖然課上要求嚴格,但下了課,學生們會親切地叫郭老師"阿忠"或是"郭大大"。
初三(11)班 學生:“比較溫柔的。”
初三(11)班 學生:“亦師亦友,也特別像我們的老父親。”
記者:“你們很愛他嗎?”
初三(11)班 學生:“對。”
記者:“怎麼這麼愛?”
初三(11)班 學生:“太愛他了。”
教師節,初三班要送給郭老師的禮物是一份自信和承諾。
初三(11)班學生:“我們班保證,中考120(分)。”
記者:“你是他們中考120分目標的強大支撐嗎?”
昆一中西山學校數學教師 郭自忠:“一定是!”
今天是9月10日教師節,
在這裡,
條碼君想對所有辛勤付出的老師們
說一聲:辛苦了,
祝你們教師節快樂!
記者:馬寧 胡震宇
編輯:牛牛