何偉是中文名，他的原名彼得海斯勒，不過還是何偉好記親切。鐺鐺鐺，何偉出場!
一頭黑頭髮，一雙淺褐色的眼睛，根據作家界的顏值算，長得還不賴。≧﹏≦
1996年，他作為“美中友好志願者”漂洋過海，來到中國長江邊的一座城市——涪陵，創作了中國紀實三部曲的一本書《江城》。
就是我手裡這本。
這個美國人，他沒有藍眼睛，卻有一雙溫暖和謙遜的淡褐色眼睛，他用自由創作的方式教授學生們英美文學。
讓他們寫讀後感，寫課後感，開辯論會，演話劇《哈姆雷特》。
“是生是死，這是個值得探討的問題。”
不要走，決戰到天亮。╰_╯
這個外國人講中國歷史還不賴
在他筆下，我看到了“文革”過渡到“改革開放”時代的一個縮影。
改革開放，使人民的生活水平提高了，文革帶來的傷痛並沒有消失，人們的思想中仍然潛藏著一種無聲的恐懼。這也許，就是王小波所說的沉默的大多數。
有個學生，在描繪中國時冷靜地寫道:
今天，當我們用自己的眼光去看待那段歲月時，會覺得我們父母的思想和行為都有些盲目和狂熱。但是，如果我們客觀地看待那一段時期，我想我們應該、也能夠理解他們。
大多學生仍將毛澤東作為偶像，“儘管（毛）對“文化大革命”負有責任，但我們不能否認他的戰績。”
這些，由於隔了幾代人，自己也沒有看過相關書籍，真的對當時的“開放”前後境地特別不瞭解。讀之，有種感覺就是——我好像在聽一個外國人講中國歷史，還是很接地氣的那種。
是個有智慧的人
他很愛這份工作，教授英美文學，他看到了心中閃現土地的學生，看到被政治干擾氛圍下學習的學生。同時，他對他們不乏讚美與耐心的傾聽。
文字裡，有著中美思想的碰撞與相吸。
他看到，“文學總是倒向政治這一邊”，他的學生們是“社會主義建設課程”，在讀大學時，他感受到的是重塞解構主義等政治化文學。
“當學生的時候，我就在尋找這樣的東西——文學仍可欣賞的跡象、人們為愉悅而閱讀、除卻政治的因素，其本身就至關重要。”
我對這句話十分地贊同，我本人也在追求愉悅閱讀。結合現今，除卻政治因素，由於人們的功利主義，忽略“讀書無用之有用”，很遺憾地失去了閱讀的那份儀式感與愉悅感。
我看書時，待其如初戀，心情總是帶著欣喜。
就好比枝頭不厭其煩的唱歌跳舞的小鳥，風吹襲飛舞著地的落葉，這種快樂是自然的，從心的。
學習漢語的悲慘史來了
入鄉隨俗，作為一個外國佬，理所當然的，當然第一挑戰:學漢語！接受魔鬼的折磨吧！
他努力地學習漢語，融入涪陵這座城市。
學習漢語時的內心獨白:
“看著桌子上那一堆枯燥乏味的漢字卡片，我在心裡這樣想:沒希望了。
“大”字像一個人，正在玩跳跳蛙蛙遊戲:“點”字像是一隻扛著紅旗正從頁面上踏步走過的蜘蛛。我久久地凝視著那些奇形狀的圖形，連做夢的時候都想著”。
作為學外語的同類，我想是能理解的。想我我那悲催的長達八年的學英文史，到現在也只能擱幾句“嗨”、“I服了you”、“no”。
他比我牛多了，學了幾個月就學有所成。
經由你，我更愛這片土地
看他的書，就彷彿與這個既是旅遊家、記者，又是作者的何偉來了一趟涪陵，回到90年代的長江邊的小城涪陵。
以一個局外者又亦同為炎黃子孫的目光，好奇且憐憫地觀察著生活在鄉土氣息的人們，他們也許歷經文革之痛，也許曾經為政治狂熱與盲目，也許他們是“改革開放”的新生兒，都紮根地生活在這片土地上，愛著這片土地。
包括何偉，他也深深地愛上了這片土地。因為，這裡，給了他家的感覺。
何偉在書裡描繪到一些人對於他外國人身份的那種根深蒂固的偏見與排斥，他為此感到困擾。
這總是讓我想起在我高二時，上佛山打工。週末去公園玩時，看到一個外國男人推著嬰兒車，這是我第一次見到外國人，我就很好奇地盯著人家看。那個外國男人也沒介意，對我微微一笑，我當時愣了一下，就走開了。後來覺得，當時要是也能回應個微笑就好了。
當時心底，確實有因為他與我們不一樣，我才吝嗇地投以微笑。可人與人之間的相處，哪裡需要分膚色？因為種族或膚色偏見與排斥，是多愚蠢啊。
想起在2019年初，有幸得到學院圖書館贈送書籍的名額，第一次與《江城》、與何偉會面，這真的是很幸運的一件事。
希望能看完他的中國紀實三部曲。
你有看過這本書嗎？或有看過中國紀實類的書籍嗎？或是對文章有什麼想法和建議，期待你的評論哦。≧﹏≦
