剛剛看了一篇農村教師抱怨生源少，很多老師在競聘中失去崗位的文章！文中的老師對民辦學校多有微詞，充滿了抱怨和對未來和未知的恐懼！我做了如下評論，說是評論，其實是開導！~~固殘守缺，安於現狀，不思改變，怨天尤人！這是我對文中所描述的農村教師的概括！固的守的是什麼？是他們最在意的所謂編制！有了編制，以為就可以旱澇保收，安於現狀！所以，不願意在學習提升自己方面投入任何時間和財力！然後就是抱怨民辦學校多了，學生跑到了民辦學校，自己的學校沒學生了。抱怨和嫉妒民辦學校有什麼用？國家有民辦教育促進法，國家對待民辦教育的態度是促進，你怨尤民辦學校，豈非螳臂當車？要想生存的好，有尊嚴，要勇於放棄一些東西，勇於面對時代的發展！但凡你有能力有勇氣到民辦學校去應聘，收入就會翻倍甚至更多，問題是你有沒有做好了競爭的準備！雞蛋被人從外面打破，是食物！從內部破殼而出，是新的生命！時代變了，你不變，你只能被淘汰！舟已行矣，而劍不行！求劍若此，不亦惑乎？
分享到:
