如何打好“三大攻堅戰”？如何更好推動區域協同發展？深化改革擴大開放還有什麼新作為？“5+1”現代產業體系培育還存在什麼難題？……在“不忘初心、牢記使命”主題教育中，我省各級各部門全面落實黨中央和省委主題教育各項部署要求，各級領導班子成員沉下去了解民情、掌握實情，拿出破解難題的實招硬招。
開展“不忘初心，牢記使命”主題教育的總要求就是要守初心、擔使命、找差距、抓落實。要時刻不忘黨來自人民，根植人民，走好調查研究的第一步，才能夠真正地實現理論學習有收穫、思想政治受洗禮、幹事創業勇擔當、為民服務解難題，確保主題教育“不虛不偏不空”，這就需要調查研究帶有“三種味”。
調查研究要帶有“泥土味”。古人云“涉淺水者見魚蝦，入深海中得蛟龍”，就是隻有“身入”，不斷地“沉下去”，才能得知群眾的冷暖疾苦。調查研究就是需要把步子邁向鄉間小道，走向田間地頭，讓“官本位”思想讓位給“民本位”思想，才能夠讓調研具有泥土的芬芳，接上地氣。
調查研究要帶有“火藥味”。基層是個大課堂，幹部在調研的時候切忌面上敷衍，走過場的心態，相反，調研要直奔問題，以問題為導向，對於那些“疑難雜症”要深究，帶上“火藥味”去“挑刺”才能夠挑出存在的問題，獲得第一手資料。
調查研究要帶有“人情味”。什麼是“人情味”？就是要有“一切為了群眾、一切依靠群眾”的真心，能夠切實地為群眾解決他們最擔當的問題，既要去發現問題，又要去解決問題，才能夠讓這樣的調查研究有溫度、有熱度。
調查研究是成事之基。不能抱有為了“調研而調研”的應付心態，而是應該有發現問題，調查處實情，重數量更重質量，從全局掌握更多的基層聲音，為更好地決策提供“依據”，才能夠讓為民的每一項政策都能夠惠民利民。（作者：婧藍）
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