期中考試來臨！你很有可能丟掉了一個最好的漲分機會！
編輯點評： 不知不覺，這個學期已經過去快一半了！有的同學即將面臨期中考試，有的同學則已經考試結束了。沒考的別驚慌，考完的別大意！因為期中考試實際上是一個非常好的逆轉契機。
不知不覺，這個學期已經過去快一半了！有的同學即將面臨期中考試，有的同學則已經考試結束了。沒考的別驚慌，考完的別大意！因為期中考試實際上是一個非常好的逆轉契機。
因為期中考試的實質就是自檢。學校通過考試檢查一下老師教的好不好，老師趁機會看看班級同學哪塊內容學得差；學生則通過考試審視一下自己的長短板。所以說，名次和分數都是浮雲。把目標盯在中考上，運籌帷幄，才是關鍵！
要想通過期中提高成績，期中考卷考過了可千萬不要把它打入冷宮，不然你扔掉的就是一次提高的機會！
一般來說，期中考完了，大家將經歷相同的步驟
老師搬試卷進班；
發給同學們；
這是一個“傲慢與偏見”的過程；
……
然後老師開始敲黑板，對的題不講，錯得多的重點講；
試卷講到窩火的地方，罵罵你；
然後同學們就把試卷放一邊繼續頭懸梁錐刺股的學習，彷彿沒考過一樣……
平常考完試都是這樣吧~
停！打住！這樣的過程大錯特錯！
試卷是像是醫生開的診斷書，能直接告訴你問題在哪裡？你一定得會分析。
拿到試卷後，你的正確打開方式應該是這樣的：
1.馬上“總結”
1、哪些題目做的好？
2、哪些題目有失誤？把失誤點，或者你對題目的理解用紅筆寫在題的旁邊。寫出來的東西，才會真正重視。
3、錯的題可以分為哪幾類？他們都對應哪幾個知識板塊？哪個板塊你錯的多，說明那章節你還有待提高。
4、錯題應用的技巧是什麼？ 直觀的反思題目總結解法。
5、這張試卷出現了哪些常見題型，你做的怎麼樣？
數學題大部分是有套路的，就是題型技巧。不知道啥題型的，去問老師同學！把題型吃透才會一勞永逸。
6、每道題考察的知識點是什麼？再次梳理基礎知識點。
2.統計分析
把試卷看成一個病人，把自己看成一個拿著手術刀（筆）的醫生。剖析自己和試卷：
（1）計算失誤多少分？
（2）審題不清多少分？
（3）公式概念記錯多少分？
（4）純粹不會多少分？
（5）以前做過現在沒做出來多少分？
（6）純粹馬虎多少分？（每個人都有馬虎分，但如果你馬虎的少，或者不馬虎，你就是相對進步了呀~~）
（7）你認為，這次考試體現了你實力的百分之多少？90%？80%？
（8）這張卷子若一個月之內再重做，自己能得多少分？（有空試試，不一定是滿分！）
（9）最後一個讓孩子警醒的問題：若加上這些不該扣的分數，你能得多少分？排班裡多少名？（我讓孩子試過，考了70分，但是算上不該扣的分，可以考83分，這樣不僅給孩子警醒，同時可以鼓勵孩子，其實你也可以做到的！那一刻，你能看到孩子眼裡閃著光，不可思議的光。）
3.改進策略
（1）若錯的都是選擇填空、前面的題，那說明基礎知識理解有問題。尤其理科，很多概念理解透，是需要做大量基礎題、中檔題來完成的。
最好的策略，就是先把學校發的同步練習冊，做透！
（2）若錯的都是單選最後一個，填空最後一個，最後大題。說明，孩子需練的是歸納好的題型題，難度上來說是，中檔題和難題！提高題！
4.錯題，徹底攻克的步驟
裝訂成冊的錯題本，千萬不要束之高閣。每次考試前，你再重新做一遍錯題，應該一下子就能挽回不少分數！如果一下做對了說明你已經掌握了，可以把這題從你的錯題中劃去，把沒做出來的重新標號。再考試，就把上次沒做出來的拿出來再做，一直到一下就能做對。
瞭解自己的不足，提高自己的短板，這不就是提成成績的捷徑嗎？
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