不知从什么时候开始，老师和家长之间的关系就变得越来越微妙。老师提防家长，每一句话都说的小心翼翼生怕一个不小心成为家长投诉的把柄。而家长们呢，也是惴惴不安，生怕一个不小心得罪了老师，为难了孩子。最该并肩作战亲密合作的人互相怀疑，相互提防。不得不说这是一种悲哀。
那老师和家长之间真的不能好好相处了吗？不！只要彼此理解、互相尊重、平等交流，创建和谐的家校关系应该非常容易。
我们先来说说一年级老师吧，既是养育者也是管理者，除了要照顾孩子的生活外，还要上好课、养习惯、抓常规。一个班四五十个刚从幼儿园出来的孩子，听不懂、坐不住。一个指令每天重复近百遍依然有孩子听不见、做不到。因为孩子行为的不可控，老师很担心孩子会发生事故。这时的老师更像一个严厉的父亲焦虑的母亲。所以请理解老师的严格与敏感。
而一年级的父母呢，很多是带着很多恐惧与怀疑来的。在开学前，熊妈打车遇到一个司机，一路吐槽现在教师群体道德低下，行为粗鄙，表达了对孩子未来的种种忧心。熊妈后忍无可忍的问：你孩子现在上几年级了？答：还没有上学，马上一年级。问：你说的那种老师你遇到过了吗？答：没有，大家不都这么说吗？好吧，就是这些传言让老师群体成为万夫所指。实际的情况呢？教师只是工作，大家的道德水平也许达不到“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这种境界，也实在不会低于社会平均道德水平。教师群体里也许有害群之马，但不是每个教师都是人渣。当然，打破这个成见需要老师的态度与专业素养。
一年级家长还有一个特点，孩子刚从幼儿园出来，并不了解学校的运转，而是想当然的把小学老师和幼儿园老师等同起来。虽没有任何恶意或不尊重，只是源于担心而事无巨细的询问老师，让老师做这做那。就会使老师们有一种化身为专属保姆的错觉。
当老师与家长们都了解了彼此的状态以后，就会有更多的包容。老师们不必为家长的不断骚扰而愤怒，他们只是太过于担心孩子。不必为学业上的不配合而纠结，他们只是没有方法不知道该如何去做。不必为他们在家长群里的冲撞而挫败，他们也许都没有意识到自己的话对老师的伤害。
家长们，请体谅一下孩子的老师为难吧，不要让老师做选择题。“老师，我孩子不舒服，你看看他坚持不了给我打电话。”“老师，我孩子穿多了，你看他热不热，热了给他脱下外套吧。”老师们不怕辛苦，但是怕照顾不好孩子而内疚。在学校以教学为主，老师除了上课还要批作业备课，不可能时时在教室盯着你家孩子，而且老师也没有医生的专业训练，真的没办法判断孩子什么时候送医合适，脱衣合理。
家长们，请体谅一下老师的辛苦吧，不要让老师24小时为工作待命。有人说老师太舒服了一年两个假，请您看看不放假时老师的生活吧。即使小学一年级老师，7点半到校准备，整整一天都在工作中，上课口沫横飞，课间小心照顾，中午吃饭眼观六路，别人可以午休，老师不行，整整一中午盯着孩子休息、读书比上课还累。好不容易到了放学送走了孩子，还有一间教室要打扫。回到家工作也并没有结束，要回答群里家长的问题，接电话一对一咨询。所以，请不要半夜给老师留言好吗？很多老师神经衰弱，一个微信提示可能会赶走好不容易酝酿出的睡意。
家长们，请体谅老师工作的特殊性，给予我们更多的尊重。对于一个孩子来说越信任他的老师，学习越是用心努力。所以你给老师的尊重并不是为了眼前的这个老师，而是给孩子以表率，让孩子亲其师信其道。遇到事情的时候稍加斟酌，不要一上来就张口指责。解决问题的时候，多给老师信任和时间。遇到教育观念上有冲突，平和表达彼此交换意见。你要知道你面对的是个体她面对的是群体，你可以用你的方法对待你的孩子，请不要强求她用你认为好的方法对待所有的孩子。
老师与家长都是为了孩子更好的成长而努力，彼此目标一致。请大家抛下对彼此的成见，互相信任、互相体谅，在养育孩子的路上扶持、协作，如家人一般激励合作。只有这样，我们孩子才会更快的适应学校，适应未来更严峻的挑战。
