19年高考已经结束，仿佛是新的一场成人礼，每一位踏入战场的年轻人，这会是他们成长的标记。今后的每年的高考季，会掀起一阵集体的怀念。 对于我而言：高中是那么遥远的回忆，每年的这个时候，都会到QQ空间浏览一番高中时代的照片。虽然那时候的像素并不高，但是脑海里的记忆是清晰的。 网友们考前隔空为考生祝福，考后吐槽各地的作文题，分数出来了，又开始崇拜仰慕各省状元……我们怀念那段峥嵘岁月，怀念那个年轻的自己。
高中和大学是隔水相对的两岸，高考的独木桥横在两岸之间，此岸是重重书山，对岸是碧海蓝天，每年都有无数年轻人不舍昼夜地翻山越岭，为了心中的彼岸，竞相挤过独木桥。桥下的大河奔流不息，一如我们逝去的青春。这篇文章笔者结合自己的经历和感受，谈谈高中和大学的一些区别。
高中是一群人的高中，大学是一个人的大学
高中是一群人的高中，同一个班级，同一个梦想，大家一起朝着同一个方向发足狂奔，早起上课、吃饭睡觉、考试放假……每个学生都把自己活成了机器，每天都是按部就班的程序化生活，各科分数排名成了一张张贴在机器上的标签，某某人全校前十，某某人班级垫底，某某人数学可以考满分，某某人偏科特别严重……学科分数成了学生们衡量彼此的唯一维度，至于性格、兴趣爱好、能力特长却没人关心。
大学是一个人的大学，大路朝天各走半边，你的人生将不再窄化得只剩一种目的，你当然可以延续高中的状态，把所有精力放到学习之上，但除了埋头苦学，你还可以有很多选择。腹有诗书的文艺青年，热爱音乐的歌手，坚持运动的健身达人，勇立潮头的创业者……在大学这个舞台上，每一个角色都可以绽放光彩，你不必活成老师家长喜欢的模样，而是选择以自己喜欢的方式度过四年。
高中是智商的巅峰，大学是颜值的巅峰
高中的我们可谓上知天文、下知地理，算得了三角函数，解得出高次方程，记得住气候洋流，背得出历史年表.....但是博学的我们一跨入大学校门，三年苦学的知识便遗忘在无所用心的大学时光中，写作业提笔忘字，四六级屡考不过，数学只记得加减乘除……曾经腹有诗书的状态一去不返。
网上很多人晒出大一和大四的自拍对比照，差异之大，很难让人相信是同一个人。曾经那个不修边幅的毛头小子蜕变成了时尚型男，素面朝天的小镇姑娘四年后出落的窈窕动人。不得不承认大学是一所整容院。四年时光把我们从丑小鸭雕刻成了变天鹅。爱美之心，人皆有之，只是高中的校规校训压抑了学生爱美的天性，到了大学彻底释放。
高中被动学习，大学主动学习
高中的填鸭式教育是以老师和考试为中心，而非学生。所谓的学习只是在被动地灌输，以简单记忆和技能反复训练为主，弱化学生自身的思考和理解，更不强调质疑和创新。在这样的方式下，学生的大脑按学科被分为若干小块块，一块装历史，一块装化学，一块装…… 三年的时间足够把大脑装的满满当当，给人一种知识丰富的错觉，文能写诗作文，理能推理算数，自我感觉是智商的巅峰，其实我们都忽略了，为了应试而死记硬背的知识是没有生命的，你记住的只是一些枯燥的信息，而没有融会贯通成为你思想的一部分。到了大学，学习知识摆脱了工具性的束缚，将重新焕发生机，英文字母将从单词表苏醒，绽放英语的巨大魅力；方程式将褪去神秘的外衣，以简洁的方式诠释宇宙的奥秘；而透过那些汉字，你将遇到另一些伟大的人，伟大的作品，伟大的灵魂。
大学没有老师父母的庇护，要学会独处
在高中，学习有老师指导，生活有父母依靠，玩乐有同学陪伴，而在大学，没有人会永远与你朝夕共处，风雨同在。刘瑜谈到孤独时曾说过“年少的时候，我觉得孤单是很酷的一件事情。长大以后，我觉得孤单是很凄凉的一件事。现在，我觉得孤单不是一件事。至少，努力不让它成为一件事。”独处本就是人生的一种常态，慢慢学会习惯独处，在独处中享受宁静，窥看自己的内心。一个人吃饭，一个人散步，一个人阅人历事，一个人逢时遇景，一个人也可以活得像一支队伍，对着自己的头脑和心灵招兵买马，不卑不亢，落落大方。
高中取长补短，大学扬长避短
高中学习的知识像是大杂烩，语数外物化生各科都需要掌握，很多学生会有偏科的现象，老师总爱谈木桶理论来强调偏科影响成绩的严重性，一只水桶能装多少水取决于它最短的那块木板，某一学科若是拖了后腿，整体成绩必然深受影响。因此高中的学习策略往往是取长补短，尽量把时间精力放到薄弱科目中去。
到了大学，学习方式就完全不同了。选择一个适合自己的专业，心无旁骛地钻研专业知识，至于专业以外的知识，浅尝辄止就可以了。毕业后进入职场更是如此，拥有自己的一技之长，不断深入研究专业技能，把自己的特长发扬光大，而不是做一个涉猎广泛却一无所精的知道分子。在这个分工明确的社会，扬长避短比取长补短更重要。
大学没有固定座位，学习少了仪式感
高中除去吃饭睡觉，大部分时间都是在教室度过，几十个人挤在一间教室，分配到每个人的空间都只有刚容得下一张课桌的方寸之地。高中繁重的学业让人喘不过气，课余饭后和前座后座打闹拌嘴，和同桌邻桌谈天说地，成了难得的快乐时光。教室就像一个棋盘，每个学生都是老师手中的棋子，落子何处完全掌握在老师手中。月考后，照惯例老师都会重新布局“棋盘”。每次换座位都是惊动全班的大事，老师一贴新座位表，大家都争先去看自己的位置，自己被安排到了第几排？谁成了自己的新同桌？在乎的那个TA又坐在哪？一张薄薄的座位表承载了全班的关注和期待。
到了大学，上课像赶场，一天辗转数个教学楼和教室，到了教室，学霸占领前排，学渣包揽后排，迟到的学生见缝插针，其他人随缘找座位。没有固定教室和座位，班级概念变得模糊，学习少了些仪式感，一下课大家都各顾各埋头玩手机，那些同学之间忙里偷闲的小插曲再也寻觅不到了。临近毕业，虽然同窗四年，但互相缺乏沟通交流，彼此成了熟悉的陌生人。走出校门，便天涯各路，曾经朝夕相见的同学成了遗忘在微信里永不点开的头像，隐没在通讯录里永不联系的名字。
高中老师是指挥官，大学老师是放羊倌
经历过高中和大学阶段的学生都能明显感觉到老师对待学生态度的差异。高中老师给人印象是严肃负责，大学老师对待学生却是宽松放任，这样的差异完全是制度使然。
高中在应试教育的规则下，一切以成绩为中心，成绩是学生努力的回报，也是老师的价值的体现。整个高中三年，老师们与学生一起早起晚归，把所有精力都投入到教学中。每一堂课都仔细讲解，每一个学生都悉心指导，每一次考试都认真分析，乐学生所乐，忧学生所忧。在分数面前，老师学生是利益共同体，学生是前线奋勇当先的战士，老师就是运筹帷幄指挥官。
而大学教师的工资是和职称挂钩的，决定职称评定标准是科研成果和论文数量，至于学生的成绩或是毕业后的人生发展对老师无丝毫的影响，这样的制度下，大学老师上课唱独角戏，下课甩手走人，对学生课堂上的出格行为袖手旁观，期末考试放水通过，这样的态度和高中形成鲜明对比，其实变化的不是老师，而是教学环境和制度。
爱情在高中是奢侈品，到了大学就成了必需品
高中的爱情是克制。应试教育的大背景使学校必须唯分数至上，于是一切干扰学习的事物都被视为洪水猛兽，而男女恋爱更是被学校视为大敌。对于那些跨入爱情禁区的学生，老师会毫不手软的棒打鸳鸯。于是在情窦初开的年纪，我们只能以同学的名义小心翼翼地爱一个人。
爱情在高中是奢侈品，到了大学就成了必需品，没有恋爱的大学生活是不完整的。如果你去大学城周边的街道走一圈，你会发现你看到最多的店招就是饭店和旅馆。透过这现象可以看出吃饭和开房是大学生最高频的消费需求。食色性也，大学生活中，爱情和美食不可辜负。
到了自由恋爱的大学，我们再不用像高中那样爱得提心吊胆，被压抑的荷尔蒙，无处安放的青春在这里可以彻底释放，轰轰烈烈的去表白去追求，光明正大地在朋友圈秀恩爱昭告天下，放心大胆地执子之手漫步校园。
欲买桂花同载酒，终不似少年游
出游在高中是弥足珍贵的体验，每次收到出游的通知，都会令全班兴奋期待，虽然去得都是附近不知名的景点，但每个人都乐在其中，结束回学校总觉得意犹未尽。到了大学，班级寝室常有组织旅游，去得也都是名胜古迹，却及不上高中时候的兴致盎然，无非是一群人在景点走走停停，象征性地合影留念，早出晚归换来一身疲惫，倒不如待在寝室来的惬意。同样是旅行，之所以有这种差异，原因不在于景点的区别，而是心态的变化。
高中时，我们终日埋头苦学，爬过最多的山是书山，看过最多的海是题海，只要不上课考试，干什么都是放松，只要能走出校门，去哪儿都是天堂。而在大学，我们习惯了轻松安逸的生活，旅游的意义无非是换一个地方放松罢了，那种忙里偷闲的兴致，学海抽身的自由感再也感受不到。同样还有篮球赛、运动会，十佳歌手……这些在高中都是让我们无比向往的活动，到了大学却成了去留随意的鸡肋。
欲买桂花同载酒，终不似少年游，人生中很多美好的感受都在于此时此刻，此情此景，此人此地的恰到好处，一旦过去，这种感受就再也找不回了。
高中毕业满怀期待，大学毕业忧心忡忡
同样是毕业典礼，高中和大学的感受完全不同，还记得高中毕业时每个人都沉浸在喜悦的氛围之中，熬了三年，终于可以脱离苦海，向着自由的彼岸出发，我们都以为大学是一个充满自由美好的象牙塔，在那里等待我们的的四年无忧无虑的大学时光。
而大学毕业时的感受就截然不同，永远忘不了自己毕业离校时的情景，最后一个离开宿舍，楼道空荡荡的，不时传来行李箱滑动的声音。走在熟悉的街道，店家们各自忙碌经营，年轻的学生们有说有笑，这里还是如往常一般热闹，而此刻的自己却感觉像是一个过客，一种抽离感遍布全身。坐在离开大学的汽车上，看着车窗外的校园不断后退，夕阳的掩映之下的教学显得楼静美而陌生。静静靠在座位上，回忆着四年里的点点滴滴，恍然如梦，夕阳无限好，只是近黄昏，美好的事物总是短暂得让人来不及珍惜。
高中的我们还太年轻，以为离别不过是挥一挥手，说一声再见，没什么好伤感，反正未来有大把时光。而此刻，走到学生时代的尽头，回首逝去的青春，离别的苦涩潮水般涌上心头。
结语
高中和大学都是漫长人生中的两处驿站，我们在这里相聚又别离，留下自己的青春和故事便又继续向前赶路。学生时代结束了，可人生还要继续，往者不可谏，未来犹可期，今后岁月漫长，然而值得等待！
