“神獸歸籠”你感覺如何
昨天，隨著北京高三的開學，全國已經有多地的高三初三的已經全面開學，而有些地方的額小學也都正常開學，受到疫情影響的學業呢，也在慢慢的走向正軌，慢慢的許多將自己孩子送回學校的家長都表示非常的開心，終於把家裡的“神獸”送走，這種感覺真好，不用每天再跟孩子因為作業的事情較勁，想想都是一件開心的事情。
許多低年齡學校開始復學
對於這些尤其是小學的家長表示異常的高興，因為初三高三的學生相對於來說年齡較大，同時，面對升學的壓力，自己有一定的自制力，沒有壓力的小學生就成為了家長們最頭疼的一個群體，孩子懂事的還好，不懂事的，就……
但是，孩子們送回到學校之後，家長們就可以甩手什麼都不管了嗎？肯定不是的，我認為有些事情我們還是不能夠掉以輕心，甚至應該比孩子在家的時候還要更加註意。
這些準備做足了嗎？
1、安全防疫的工作
我們都知道，帶著口罩進行生活，會對我們的生活帶來很大的不方便，對於孩子也是一樣，孩子也是不太喜歡帶著口罩去進行學習，尤其是對於自制力不是很強的小學生來說，保證一天的口罩不出問題，不隨意摘下口罩，就是一個比較大的考驗了。
孩子帶口罩的一個不小的問題
我們不能完全都把這個責任全都交給學校裡的老師，第一因為學校裡面的孩子比較多，所以會出現的情況就比較多，老師照顧到所有的孩子的可能性不是很大，所以，孩子自身意識的加強就顯得尤為重要了。
所以家長在孩子入學之前就應該對孩子做好相應的知識的普及，讓孩子首先得有一個基本的安全防範的意識，在學校的一天過程中，對於老師、同伴之間的距離以及談話的方式等都需要有一個基本的要求，這樣既是對自己的保護，同樣也是對於別人的一種保護。
在孩子回到家中之後呢，也應該及時的引導孩子消毒、洗手等，這孩子只有保護好了自己才能夠更好地進行生活和學習，所以，這些呢是孩子進行學習等一系列活動的基礎，同時呢，我也相信咱們大多數的家長都能夠深深的意識到這個問題，也能夠對孩子的這個方面的引導做充分，讓孩子的基礎安全得到保證。
2、孩子的學習習慣
在開學之前，孩子的學習大多數都是我們家長通過一對一輔導來去完成的，所以，孩子對於學校裡教師講課的這種方式的接受程度就顯得比較重要了。孩子能否跟著老師的節奏來去思考，能否在活動中積極的參與並互動，都是我們應該考慮到的問題。
習慣了家庭一對一的孩子能否適應學習生活就值得思考了
所以，在我們的孩子復學的一段時間內，我們對於孩子的學習習慣也是要有一定的監督的，當然這個監督呢是以孩子習慣的培養為主，能夠培養孩子良好的學習習慣對於孩子來說是很重要的。那這個習慣的內容呢就是孩子獨立學習的習慣，還是由於孩子自制力的問題，所以大多數孩子都需要我們成人來去幫助他們進行類似習慣的培養。
在孩子學習的過程中，我們還是需要處於一個輔導者的角色來去進行，等到孩子能夠比較規律的來進行自己的學習的時候呢，我們就才可以一定程度的放手，所以，孩子的習慣培養之路任重而道遠呀。
3、孩子的生活習慣的培養
在家呆了近三個月的小“神獸”們是不是都已經習慣了晚睡晚起，吃零食，吃外賣的生活了呢？這種的生活在學校裡可是不能夠有的哦，要上學了，我們要睡懶覺可以說不可以的哦，上學了，我們吃零食外賣也是不可以的哦。這個時候的良好的生活及作息習慣的培養 就顯得尤為重要了。
復學後的進餐習慣需要好好培養
不管是已經開學的還是沒有開學的家長，我覺得現在，我們應該有意識的去給孩子這方面生活習慣的培養了，按照作息的時間表來去進行相對應的時間，晚上該幾點睡幾點睡，白天該幾點起幾點起，另外呢，我們還應該和孩子養成良好的飲食和進餐習慣，儘量的按照在學校的方式來去進行，這樣的話呢，有利於孩子更好的適應學校的生活。
那進餐習慣上就需要有一定的特別的地方了，因為我們不能按照以前的狀態來進行，所以，我們需要需要去告知孩子特殊情況之下在校的一些進餐的要求，雖然這些在學校同樣老師會講述，但是，還是需要我們提前和孩子有個溝通。
4、自我保護的層次
那相對於只是帶口罩呢，自我保護的範圍就比較廣了，孩子的年齡覺得了尤其是低年級的孩子並不能夠完全的控制自己去隨時的做自我保護的動作，所以我們成人也需要給與孩子這一方面的幫助。
對自己的保護很重要
孩子的自我保護不僅包括戴好口罩，還應該包括：
- 儘量要與別的人一米開外
- 不去隨意和其他人進行不必要的說話，交談
- 不在別人呢面前隨便摘下自口罩。
- 不隨意觸碰其他物品
- 不在沒有洗手的情況下觸摸和摘下口罩
- 不隨便揉眼睛、鼻子、嘴巴等敏感部位。
孩子的自我保護
這些的培養和督促呢，是孩子進行良好的學習和生活的基礎，同樣，不管是開學的孩子還是沒有開學的孩子，我們都應該給予孩子適當的介紹。
結語
孩子雖然開學了，但是作為家長，我覺得，我們仍然不能夠放鬆警惕，畢竟在現在疫情這件大事情還並沒有完全的離我們而去，所以，我們應該時刻保持警惕， 畢竟孩子在病毒面前是真正的弱勢群體，我們應該給與其更多的幫助來去幫助孩子們建立意識，來更好的進行學習的生活。
所以，現在即將開學的，甚至於已經開學的，我覺得現在不是我們可以做“甩手掌櫃”的時候，我們仍然還要時刻的保持警惕，在孩子的學習習慣、生活習慣、自我保護意識等方面多下一些功夫，當孩子能真正的達到自律和自我管理的時候，我們才能夠真正的脫離我們的“小神獸”的束縛，達到甩手的目的。
好了，你家“小神獸”開學了嗎？是不是每天為他而擔心呢？快來留言告訴我們你都為你家娃兒的開學做了什麼了吧。
#開學了，放心神獸歸山嗎##開學防疫不放鬆#
