憶塞北的雪
今年高考確實不容易，但是呢對所有學生是一樣的，具體到不同學生可能學習效果不一樣，自律性強的孩子影響不會太大，即使分數有變化也是全省都動，這一部分相對穩定，再有就是學習不好的，肯定按照自己的學習習慣進行，提升餘地小了，最難受的中間這部分或者分數邊緣的孩子，沒有老師指導會差很多，只能開學加倍努力了，沒有捷徑。至於復讀沒有變化吧，應該還是參考往年經驗吧，這塊真不太瞭解
水花的聲音
今年高考後無法復讀？的確，網絡上，很多人，包含一些教育領域的都在誇大其詞地傳播著這樣的觀點，我苦笑而過，對於題主的提問，那麼我就來簡要解答一下這個問題。
高考資格的問題
無論高考怎麼改，復讀都是可以的，沒有誰能阻擋別人復讀之路，你看那70多歲的老大爺都還在高考考場，圓自己的大學夢呢！在網絡上，我們要學會分辨是非，對於一些聳人聽聞的話語，要有一定的免疫力，否則，還真的建議少看為是。
高考是面對全社會具有高中階段學歷，甚至於沒有高中階段學歷的人們開放的，不可能存在無法復讀之說。目前不準復讀的傳言估計是從普通公辦高中學校不能招收復讀生的地方政策導致，但是這一部分相對影響較少，因為目前大量的復讀生選擇的是社會化的、民營的高考複習學校、復讀班。
如果你有了復讀的決心，你已經瞭解了復讀的風險及充足的準備，完全沒有誰能阻擋你復讀之路。
新高考實施就無法復讀？
高考後無法復讀的傳言，應該是從新高考開始的，由於新高考參加的省市越來越多，而新高考的選科走讀，讓一部分所謂的“行業人士”大談高考無法再復讀，以誇張的內容來博得眼球。那麼，真的新高考一實施，考生就不能復讀了嗎？完全不然！
首先，實施新高考後，復讀生就沒有優勢了嗎？這種理論不知道從何說起？目前的文理分科，對於想復讀的考生來說，優勢的選擇自然是物化生或者政史地組合，對於物化生組合的學生影響遠低於政史地組合，的確，新高考的實施，對於傳統的文科生有一定的影響，因為政史地的組合選擇空間相對較弱，導致傳統文科生的專業志願填報有一定的限制。請看實例：
我們以3+1+2模式下的12種選科組合來對比，政史地傳統文科組合可選專業數量，重慶為289個、湖南283個、湖北284個、江蘇294個、廣東284個，而3+3高考模式地區山東250個，北京226個，這組合是所有選擇歷史科目的大文科組合中可選專業數量最低的組合之一，但是相對差距也不是太大。這就是傳統文科生在新高考條件下復讀的劣勢所在。但是，相對於每個省市本科3.3萬左右的專業點來說，可供傳統文科組合的專業選擇同樣是夠多、夠份量的。
對於傳統文科生來說，復讀如果不選擇政史地科目，隨意更換其中的一個選考科目，普遍上來說，代價相對較大，因為更換的科目估計有比較長的時間沒有接觸過了，生疏了。
新高考政策的推出，對理科復讀生的影響幾乎很少，但對於文科復讀生的影響相對還是有點，但是，這個影響只是存在於高考專業志願填報中，而不影響復讀選擇權。
總結
高考的復讀與否，取決於學生、家長個人的權衡問題，其中有著一定的厲害關係，這個是選擇復讀前需要考慮清楚的。高考模式的改變，並不能對復讀產生更大的影響，而在於個人的承受力。
很明顯的一個例子，目前我們的高考升學率達到了80%以上，本科升學率達到了45%左右，也就是說，只要你能考上高中，你能參加高考，就有45%的機會讀本科，80%的機會讀大學。那為什麼還是有那麼多的復讀生？因為自己不甘於目前的那個成績、不甘於目前所考取的學校，想要有更好的目標。這，才是選擇復讀需要考慮的核心，你甘於接受目前所達到的目標嗎？
我是YiRon，專注高考升學規劃領域，歡迎關注。
YiRon
你指的是未來3+1+2的新高考模式嗎？個人認為，這輪考試方式改變屬於換湯不換藥，因此無需有太多顧慮。你可在高考結束後，參考山東這一先行省份的試題做課程評估。
