天才學子張進生
湖南常德有這樣一位農村學子，叫張進生，從小到大都是鄰居眼中“別人家的孩子”。
18歲，考入了湖南醫科大學，讀大學時也十分努力，以優異的成績直接被分到了天津的一所醫院，成為了一名醫生。
秉承著學無止境的理念，又過了三年。
以優異成績考入北大，成為一名碩士研究生，在北大繼續深造，攻讀博士。
讀博期間，他還到了英國皇家醫學院的錄取通知書。
這一切的一切，普通人努力一輩子也許都無法達到。
但最終，他竟然失業18年，淪落為低保戶，令人唏噓。
那究竟是怎麼回事呢？
淪落為低保戶的北大才子
剛大學畢業那會兒，被分到天津一所醫院，當時的他很心高氣傲。
加之從小到大都被別人羨慕，故而不屑於周圍人為伍。
就這樣，他覺得和周圍人格格不入，周圍人覺得這個人很孤僻，於是有意疏遠他。
但人人都害怕孤獨，固然是北大學子也不例外。
久而久之，他就越來越不願意與周圍人為伍。
工作3年，張進生依舊像初入職場那般，再加之他恐血，以至於在醫院三年，依舊是個住院醫師，沒辦法積累經驗升職。
讀書時被被人羨慕、工作時處處不受待見。
這種落差感，讓張進生決定重返校園，繼續精進。
他以為精進自己的學識，以後的日子就會好。
確實，他如願進入北大。
在讀博最後一年，他有機會進入英國皇家醫學院，但卻因為拿不出20萬的保證金，導致無法進階。
機會的來臨總是稍縱即逝，因為金錢導致機會的喪失可能是世間最無奈之舉。
一氣之下，張進生就退學了。
猶記當年，年少輕狂時的模樣。
他以為，就算博士最後一年退學，頂著北大高材生的帽子，在人才市場也是搶手貨。
可，他太高傲。
導致兩種結果：
他看不上別人；
別人看不上他。
此時的他，已經32歲了。
不得已，張進生找到一份月薪1000元的工作，雖然那個時代，1000元很多，可要知道，他在博士期間的月薪是5000.
他遇到了愛情，似乎金錢什麼的已經不重要了。
知道因為金錢的問題被女友甩。
愛情、事業雙雙受挫。
他便辭掉工作回家。
在農村的家鄉工作，沒有人會在乎他的學歷，人家要的是吃苦、能幹、拿錢少的。
結果可想而知，他找不到工作。
也因為此，張進生自閉起來。
此後17年，他一邊在姐姐家蹭吃喝，一邊幻想自己可以回到北大教書。
可除了書本內的知識，他一無所能。
想要逆襲，比努力更重要的是抗挫力
都說讀書是貧窮孩子唯一的出路，所以現在很多家長都拼命供子女讀書。
“只要學習好，啥都不用幹”似乎成為現今大多數家庭的現狀。
也因為此，很多孩子養成了“學習好，一切好”的思維。
他們覺得，學習好，以後好日子都會來臨。
可實際生活是苦的，充滿了各種麻煩事。
包括柴米油鹽醬醋茶以及各種人際關係。
生活和工作中，隨處可見的挫折。
而只會學習的他們，到了社會，遇到挫折後不知所措，並且由於優良的學習，導致自視甚高。
從而生活、工作，處處不順
他們缺少就是抗挫力。
也就是抵抗挫折的能力，簡單來說就是在面對逆境時的處理能力。
美國賓夕法尼亞大學經過三十年的研究發現，在人生的挫折與困難面前決定一個人成功與失敗的關鍵在於一個人的抗挫力。
抗挫力猶如一套個人的心理自我免疫系統，不僅保護自己免受困難與挫折的侵蝕，還能提高生命的動力，以勇氣與智慧去探索未知的世界。
只要擁有這項能力，加之好的學習能力，也就可以很大程度避免類似於張進生那樣的情況。
在孩子3-5歲時，其大腦就已經開始培養很好的抗挫力了。
這時候，若家長放任不管，很可能導致孩子的脆弱心理。
尤其是學習中也會遇到各種挫折，很有可能導致孩子學習跟不上從而自暴自棄，學習成績落後。
而若這時候好好培養，則就能使孩子更精進一步，成為“別人家的孩子”。
在遇到成績不好的挫折時，是越挫越勇，還是從此一蹶不振，可不就是面對挫折孩子如何面對的問題麼！
此外，這種抗挫力，也幫助孩子長大後更好面對工作和學習中的困難，積極勇敢的和周圍人交流。
而不是像張進生那樣，縱然學習成績好，步入社會後依舊故步自封。
培養抗挫力是一件很重要的事，且要從小培養。
那有人會問，我不知道怎麼教怎麼辦？
前人已經按照孩子的習慣給總結好了一套挫折教育繪本。
讓孩子在讀繪本的同時，不知不覺就將抗挫力融入自己的行為習慣中。
我推薦這套兒童挫折教育原創繪本，整整10冊，包括：
我不怕失敗；
我不再恐懼；
我不讓自己受欺負；
我不怕犯錯；
我不怕消極情緒；
我不怕被嘲笑；
我不怕挫折；
等等。
此套書籍為雙語伴讀，不僅可以有效培養孩子面對挫折、擺脫困境和困難的能力，還能幫助孩子學習英語。
內容為彩色手繪美圖，讓孩子愛不釋手。
每本書中都有益智遊戲以及哲理知識，家長可以和孩子一起讀，增加親子交流。
還是大豆油墨印刷，環保健康，不會對孩子健康造成影響。
最關鍵的是，讀書節優惠期間，10冊只要39.8，一冊只要不到4塊。
整套書籍帶回家，給孩子一個燦爛的未來。
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