一個老師,帶兩個班級,兼所有課程,那些年我經歷的小學

經常會聽身邊的人說,上大學沒用,我曾經一度也是認可的,但現在大學畢業五年,在社會上摸爬滾打的五年,對這句話越來越不認可。

我是一個地道的農村姑娘,家裡條件比較艱苦,上小學的時候總共有10個同班同學,我姐姐比我大2歲,比我高一個年級,我們兩個班級是同一個老師,一個老師同時教兩個班級,兩個班級在同一個教室,老師給說三年級佈置作業,然後去給四年級講課,給四年級佈置作業,然後給三年級講課,一個老師同時教語文,數學,自然甚至體育。這樣的教學條件,大家可想而知,父母對於教育的觀念也不是很重視。


一個老師,帶兩個班級,兼所有課程,那些年我經歷的小學


上初中的時候,我要去5公里以外的鎮上去讀書,每天騎著二八大槓的自行車一天跑4趟,慢慢的身邊的同伴都開始陸續退學去打工了,有的是因為學習差,有的是因為家裡父母要給家裡的兒子攢錢娶媳婦,不願意供女孩子讀書,我第一次很慶幸,父親沒有讓我退學賺錢,逼著我要去讀書,於是我迎著頭皮繼續讀書,中考的時候,還一不小心的考上了我們縣裡的重點中學的重點班。


一個老師,帶兩個班級,兼所有課程,那些年我經歷的小學


上了高中,進了重點班,自己完全跟不上班裡面的節奏,排名每次都在後位,這讓我很自卑,好在高二分文理班的時候,我又重拾自信,但正因為自己的得意忘形,第一年高考的時候,我落榜了,連二本線都沒有到,我失落沮喪,不甘心,身邊所有的鄰居和親戚都跟我父親說,算了吧,退學打工吧,盡力了,我父親只問了我一句話,你怎麼想的?我說不甘心,父親說,那就再去復讀吧,父親沒有批評我高考的落榜,也沒有要求我復讀的結果,就簡單的兩句話,那一年,對我印象深刻。。。。。。也是我第二次很慶幸。

第二年高考,很順利的考入大學,父親很開心,大學的我也很努力,學習成績也在前面,但大三的時候,父親第一次要求我考研究生,我拒絕了,父親什麼話都沒說,也沒有再提,我想可能父親有點失落吧。

相比於現在孩子的教學條件和伙食條件,真的是天壤之別,不珍惜學習機會的孩子越來越多,中國教育也越來越寬鬆,大學錄取的分數線也越來越低,大學生的水平和素質也越來越低,每次想起這些,我都覺得有點痛心。


一個老師,帶兩個班級,兼所有課程,那些年我經歷的小學


我很慶幸,有一位好父親,也很慶幸,我上了大學,改變了我的一生,真心呼籲現在的年輕學生們,會迴歸自己最應該做的事情,丟棄那些虛偽和浮躁,因為現在良好的教育環境來之不易,美好生活也來之不易。


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