關於英語作文——四六級,考研

哇~好幾天不更新了……一來放假了,想休息一下。二來,不知道想寫點什麼。

那天上了一節英語讀寫課,老師是山西省每年考研改卷英語作文閱卷組組長,和我們聊了好久關於英語,關於英語寫作,關於你所謂的英語範文究竟能拿多少分。我聽著挺有意思,思考了一下,決定寫下來與大家分享~

首先,我想談談我自己對英語寫作這部分的看法。我自己認為寫得一手好字的話那真是老天爺賞飯吃,你再拿不到高分那就是你自己的問題了(話說回來,我自己高中英語還是666的,班裡前幾名吧,就是作文總是比她們低幾分,起初自己不明白,儘量多練習一些複雜句,能確保正確就寫上去,後面還是比人家的低,拿人家的試卷一看,字那麼整潔,卷面那麼好看,能一樣嗎?就是字的鍋~)。除了字這個比較無奈的元素以外,其餘的部分我覺得誰都可以做得到。但是,也許你會說,我的字就這樣啊,臨時抱佛腳也抱不到啊,怎麼辦?其實,字只是一個很小的部分,關鍵你要寫的工整,卷面要整潔,看起來要舒服就夠了~至於什麼樣的舒服,去網上搜一下高分英語作文卷面吧親!

類似於這種的,哈哈哈哈~手動滑稽,我可做不到!


關於英語作文——四六級,考研


好了,進入正題。

接下來介紹一下一篇作文的大概結構。

《1》開頭介紹部分。此部分最好不要超過3句話,而且其中一句話必須說明你的觀點。大家都知道,現在的考研作文啊,四六級作文啊,經常性的就是看圖說話嘛~說話是沒有對錯的,對錯的在於你有沒有將你的觀點完整的表述出來,這是至關重要的一環,必須要有的。說錯說對沒有關係,只有你能把自己說的觀點在接下來的主體段落中羅列個123就好啦~

《2》這也就是俗稱的BODY部分,也就是主體部分。在這裡你最起碼要羅列出2-3個觀點,用來解釋你的開頭部分中所提出的觀點,也就是找到你的論據(evidents),舉個簡單例子:現在的家長對孩子的教育非常重視,不僅平時要上課,假期更是家教走起來,一波接著一波不間斷,再配上幾張小朋友揹著大書包被壓彎了腰的圖片,就此寫一篇作文。你首先不同意這種做法(同意也可以啊,好好學習應對以後激烈的競爭等也是你的論據嘛),然後說出你為什麼不同意,像是剝奪了孩子的同年啊,只能學習無法開發自己的興趣愛好啊,只會做題動手能力薄弱啊,這就是你的論據。至於這一部分,分段不分段都可以,看你自己的安排吧。

《3》conclusion。總結部分。在這裡你最好再次重複一下你的主要觀點,讓一篇文章圓滿一些,這都是必要的,然後說點官腔是吧,如上面的例子,“只有這樣才能培養出德智體美勞全面發展的未來的社會主義接班人”是吧~哈哈。

整體而言,一篇文章結構大概就是這個樣子,那麼談一談範文的作用吧。

老師強調了一句話,你是不是套的範文,閱卷老師五秒鐘就能看出來~然後給你9分~及格是12分吧,也就是及格都是不可能的。而且通常六級作文,考研作文,改一篇大概用時15~20秒。四級作文大概10~15秒。所以你開頭來一句as far as i im concerned啥的,嘿嘿嘿嘿~你懂得。

那麼進入正題了,我們背範文的意義在哪裡呢,這麼努力的背,結果被老師一招秒殺,同學們,咱們學習不能學到狗身上啊,就算是平時抄別人的作業你也不能把人家的名字一抄了吧。== 而且多背的根本意義不在於當模板用,本意是為了積累更多的寫作句式,結構,讓你不至於在看到一篇作文時先懵逼五分鐘不知如何下筆~你積累得夠多,看到幾幅圖畫後,立馬找到所謂的關鍵詞key words,接下來,各種從句自動從大腦裡向外跑,那種感覺,簡直不要太爽~下筆如有神啊,雖然我也從來沒有過,哈哈。

關於英語作文——四六級,考研

中秋佳節,給仍然堅持在教室裡的同學點個贊~你們的努力不是白費的,所有付出的東西,失去的東西都會用一個好結果彌補給你們的~加油!

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