1913年，青年毛澤東20歲。由於第一中學課程有限，他開始了半年的自學，但是他的父親卻不滿意他的自學，拒絕供給學費，生活十分困難，思考再三，決定報考不收學費、食宿費用很低的師範學校，1913年春，考入了湖南省立第四師範學校。1914年2月，省立第一師範合併了第四師範，3月，青年毛澤東被編入一師預科第三班，讀了半年預科，秋天被編入本科第八班。
1913年到1914年8月是比較平靜的兩年，青年毛澤東在學校內用工讀書，當然仍然是關心著國家大事，也就是在這裡，青年毛澤東認識了易昌陶。易昌陶，字詠畦，湖南衡陽縣曲蘭鎮人，生於1893年，和毛澤東同歲，同樣就讀於第一師範八班。由於資料較少，現在尚不清楚毛澤東何時認識的易昌陶，也許是在1914年秋天編入八班的時候才認識的，也許是在四師的時候已經是同學了，由於早逝，他的資料太少了，沒有查到其他有關信息。
不過可以推斷的是，他是一名優秀的學生。他在1915年3月病逝於家中，應該是寒假回家後就一病不起，過完春節不久就病逝了。他得的是肺結核，在當時是一種不治之症，應該是天氣寒冷受凍導致的。等到學校得到他病逝的消息的時候，已經是5月份了，聽說了他病逝的消息，他的老師王季範、楊昌濟發起，第一師範的校長張幹於5月23日親自召開追悼會，老師、同班、外班的同學紛紛寫詩寫文祭奠他，集成了《易君詠畦追悼錄》，收錄輓聯祭文256篇。
從以上信息可以知道，追悼會的規模是不小的，也由此可知，易昌陶在校內是比較優秀的學生，老師和同學們對他的去世是很痛心的，同學們也油印了《易君詠畦追悼錄》，其中就有青年毛澤東悼念易昌陶的一首五言古詩和一副輓聯。《易君詠畦追悼錄》應該還有保存，因為正是在這上面發現了青年毛澤東寫的一副輓聯和一首五言詩，這是毛澤東留下手跡的最早詩作，上面也應該有張幹、王季範、楊昌濟、周世釗等人的輓聯祭文，可惜的是沒有查到《易君詠畦追悼錄》更多的資料。
現在我們一起來欣賞20歲的毛澤東的悼亡友的詩作。
去去思君深，思君君不來。
愁殺芳年友，悲嘆有餘哀。
衡陽雁聲徹，湘濱春溜回。
感物念所歡，躑躅城南隈。
城南草萋萋，涔淚浸雙題。
采采餘孤景，日落衡雲西。
方期沆瀁遊，零落匪所思。
永訣從今始，午夜驚鳴雞。
鳴雞一聲唱，汗漫東皋上。
冉冉望君來，握手珠眶漲。
關山蹇驥足，飛飆拂靈帳。
我懷鬱如焚，放歌倚列嶂。
列嶂青且蒨，願言試長劍。
東海有島夷，北山盡仇怨。
盪滌誰氏子，安得辭浮賤。
子期竟早亡，牙琴從此絕。
琴絕最傷情，朱華春不榮。
後來有千里，誰與共平生。
望靈薦杯酒，慘淡看銘旌。
惆悵中何寄？江天水一泓。
這是一首悼念詩，作者和他的朋友感情深厚，對朋友突然離世震驚不已，“零落匪所思”，不僅抒發了對摯友過早去世的扼腕嘆息，也對當前國家的處境憂心忡忡，“東海有島夷，北山盡仇怨”。東面和北面都有強敵環伺，他希望摯友能和自己一起奮鬥，”盪滌誰氏子，安得辭浮賤”。可惜的是“子期竟早亡”，痛惜之情溢於言表。
另外青年毛澤東還有一副輓聯： 胡虜多反覆，千里度龍山，腥穢待湔，獨令我來何濟世；生死安足論，百年會有役，奇花初茁，特因君去尚非時。
也是嘆息在國家危難之時，正需要人才的時候，朋友卻過早的謝世了。
從詩作也可以看出來，在當時國家和民族處於多難之秋時，20歲的毛澤東是憂心如焚的，他希望能找到更多志同道合的朋友，大家一起尋找一條救國救民富國強民的道路，在致湘生的信中，他表達了自己渴望交志同道合朋友的心情：“人非聖賢，不能孑然有所成就，親師而外，取友為急。”也就是從此，青年毛澤東踏上了救亡圖存的道路。
