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1、不要再做蠟燭，燃燒了自己也照亮不了多大的地方，我們要做電燈，照亮別人的同時自己也不受損，並且開關在自己手中。
2、不要辱罵學生，雖然不算體罰，但是，很容易傷他的心，而且顯得自己無能。
3、不要再大公無私而忘記培養自己的孩子、要“大公有私”。學校裡的學生很多很多，可自家的孩子就一個，學生有很多老師，而你的孩子只有一個父母。
4、不要只顧悶頭教書，至少要有一項業餘愛好，比如寫博客、音樂、繪畫書法或體育運動等。
5、不要滿足，儘可能多地鑽研業務，在屬於你的領域力爭做到最好，如果做到了，不要炫耀，如果做不到要勇於承認，不要因此而不快樂。
6、不要再“春蠶到死絲方盡”、帶病堅持工作，要注意飲食，有病及時治療，教師這行沒有烈士，你死在講臺上也不能算做是因公殉職——教育不再需要悲壯。
7、不要參與辦公室的閒聊，更不要跟同事談論你的同事或領導。
8、多讀些書，無論是業務上的，還是純文學的——開卷有益。
9、不要責怪自己的“得意門生”忘記了自己，我們做的僅僅是份內的工作。不被學生記起，正是因為我們不過就是一個平凡的教師而已。
10、不要再做“園丁”，“修枝”“間苗”的工作可能異化成對學生個性生命的扼殺。解開束縛他們的套子，給學生留下伸展腰肢的空間，讓他們自主的學習，學會接受他們的“不聽話”。
11、不要再追求“無私的”奉獻，教師也是人，食人間煙火，有七情六慾，首先有生存才會有貢獻的持久和延續。
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