2020年初受新冠肺炎影響全國開學延期，師生線上教學開啟，從線下的課堂教學，師生面對面教學，到線上直播教學，通過互聯網工具進行互動與學習。教師從被迫"網絡主播"到教學遊刃有餘，都是慢慢探索與實踐的過程。教學不再侷限三尺講臺，如何擁抱互聯網帶給教育的便捷與變革，是新冠肺炎帶給教育人的思考。
金牛區教師賦能訓練營立足三大核心思想：社交、情感、審美，助力教師個人成長，4月7日-4月24日兩週不同主題，理論與實踐結合，讓金牛教師獲得難忘的線上教學體驗，掌握最新的互聯網動態與技能。
訓練營願景：跨越距離，雲上助力，用確定性應對不確定性
面對挑戰，不懼距離，迎刃而上
以確定性的成長應對不確定性的外界因素
金牛區教師賦能訓練營活動從3月在線上全面重啟
4月總計在線上開展兩期賦能訓練營活動。
開營儀式金牛區教師管理中心主任古寧從"社交、審美、情感"以及時代的變革未來人工智能社會的革命性挑戰介紹了教師賦能訓練營的作用及價值
金牛區教師管理中心主任古寧介紹教師賦能訓練營的作用及價值
、
金牛區教師管理中心主任古寧介紹確定性與機遇的關係
金牛區教師管理中心主任古寧分享教師賦能訓練營的特色
賦能課程：教師深度對話互聯網變革 探索"新"視界
線上新媒體與個人的IP打造
抖音視頻剪輯技巧
色彩美育探索
手機如何拍出美圖等話題
讓老師們與網絡時代的變革面對面
深度探索如何利用新的技術新的平臺打贏未來變革之戰
課程《教師怎樣打造最優質的個人品牌》
課程《如何用手機拍出美圖》
課程《如何運用剪輯手法制作更吸睛的短視頻》
課程《玩轉抖音》
課程《發現色彩之美——教育美學新探索》
教師求知慾爆棚：求學若渴，互助問答、深度探討與總結
教師們和主講人互動拍攝抖音的技巧
互動如何用手機拍出美照、拍攝抖音的技巧
十八幼教師團隊認真聆聽 泉水路小學餘菲老師用心記錄
金琴路小學周玲老師做好筆記 四十四中郭俊嶺老師在崗位上聆聽
活動後的感悟
老師們也願意在群裡
和大家一起分享
成果展示：激發教師創作熱情 理論與實踐的完美展示
聆聽完一天分享之後的老師
主動完成活動後的“作業”
拓展自己能力的邊界
第四期部分學員老師用手機拍攝的作品
第四期部分學員老師用手機拍攝的作品
同時也將老師們的作品
放在了師管中心的抖音平臺上
共同站在新科技的浪潮中
去放大自己的能力和影響力
抖音作品
線上大家庭: 助力社交破冰、雲相聚
教師賦能訓練營的作用就是嘗試通過"社交、審美、情感"三方面來助力教師個人成長
在社交這一方面線上的老師雖然無法面對面互動，但是通過線上"破冰"遊戲讓老師漸漸熟絡知彼解己
結營不是終點，是探索"新"視界的起點
教師賦能訓練營工作組也給每位老師頒發了結業證書
並送出暖心的小禮物
在人工智能和萬物互聯技術大變革的前夜
希望賦能訓練營能幫你以確定性去應對不確定性
結營不是終點，是探索"新"視界的起點
