莫言，是我国著名的作家，2012年成为我国首位获得诺贝尔文学奖的作家，引起了轰动。莫言获得诺贝尔文学奖，很多人都发去了祝贺，然而，当时有一个年仅31岁的青年作家，却打电话给莫言，直接调侃莫言：“以为你是去打酱油的，没想到拿奖了”，她就是管笑笑。
管笑笑，1981年出生于山东高密县。从小学习成绩非常好，2000以优异的成绩考入了山东大学这所985大学，就读于外语学院。本科毕业于，由于学习成绩优秀，直接保送到了清华大学文学院，攻读比较文学与世界文学硕士学位。
从清华大学毕业后，管笑笑到中国劳动关系学院担任大学老师。工作后，又到北京师范大学攻读了文学博士学位。
由于从小热爱文学，管笑笑在山东大学读书期间，就开始文学创作。大一的时候，创作完成了19万字的长篇小说《一条反刍的狗》，该作品以第一人称写成，主要围绕着主人公林筱亦从高三到大二之间的一段生活和感情经历，这本描写大学校园生活的小说很快得到了很多年轻人的青睐。
管笑笑作为一个作家，大学老师，并不算名人，很多人并不知道她。那她为什么会在莫言刚获得诺贝尔文学将的时候，调侃莫言呢？
其实，熟悉管笑笑和莫言关系的人，可能觉得并不奇怪。原来，莫言并不姓莫，原名管谟业，管笑笑是她女儿。当管笑笑从网上得知父亲获得了2012年诺贝尔奖的时候，非常高兴，立刻打电话给莫言，调侃道：
“没想到啊老爸，我还以为你参评就是去打酱油，没想到还真获奖了，祝贺祝贺。“
莫言回道：”是得奖了，听到消息的瞬间兴奋了一下，现在已经很平静了。“
可见这对父女关系不错，亦父亦友。而管笑笑热爱文学也是深受父亲的影响，由于莫言是一名作家，家里藏书非常多。管笑笑从小就酷爱读书，很多时候跟莫言两人一起读书。两人被人称书一对”书痴“，而他们家里也是拥有各种各校的书籍。
两人由于都喜欢读书，因此也经常发生了一些有趣的故事。管笑笑说，在读书这一点上，跟父亲是”心有灵犀“：
每当在书店看到可能会对老爸创作有用的书，笑笑就会毫不犹豫买下来；碰到自己也爱看的，她会一次买两本。
而莫言在逛书店时，也会如此考虑。曾经有过几次，父女竟都因为出于为对方考虑而一次买两本相同的书，结果到家一碰面，相同的书竟买了四本。
如今的管笑笑，既是大学老师，同时也差不多是莫言的”经纪人“，特别是在莫言获得诺贝尔文学奖后，这块金字招牌的商业价值凸显，两人一起”经营“着这块金字招牌。
管笑笑在多个场合谈到，自己特别感谢父亲莫言从小让她多读书，而且莫言也是通过自己阅读的方式，身体力行影响女儿管笑笑，从小培养管笑笑的阅读习惯，对她影响深远。
从小开始课外阅读，让管笑笑不仅提升了文学素养，对她整个中学的学习成绩提高也非常有帮助。后来才能够以优异成绩考入山东大学这所985名校，后来又保送上了清华大学。
而我们再看现在很多中小学生，由于学习压力比较繁重，平时没太多时间阅读。有的学生哪怕是完成了学业，也不愿意再去阅读纸质书籍，更多时间花在了电子游戏、手机或电脑上。有的家长甚至会错误地认为，孩子读课外书籍，是闲书，不但没好处，可能还会影响成绩。
北京大学教授，全国中小学生语文教材总主编温儒敏，曾经一针见血地指出了现在中小学生学习语文最大的问题：
现在中小学生语文成绩不好，有个很大的问题，主要是读书太少。很多孩子容易忽视这个问题，家长一定要重视。
因此，在语文教材改革时，温儒敏教授在语文教材内容上增加了很多阅读文章，鼓励中小学生多阅读、多背诵。为了改变这种现状，温儒敏教授有次在谈到未来语文教材改革方向时，他说：
中小学语文教材应当多选一些传记，现在教育部正组织编写一套新的义务教育语文教科书，聘我担任总主编，这套新教材就选了不少名人传记，并鼓励学生多读传记。
温儒敏教授为什么要鼓励中小学多读名人传记？
一是名人传记都是来自经典，可读性强；
二是名人具有榜样作用，可以帮助孩子树立远大理想，增强自信心；
三是名人传记故事性比较强，读起来比较有兴趣。
因此，在语文教材中增加名人传记内容，对培养中小学生阅读兴趣，是很有好处的。
看来温儒敏教授给中小学课外阅读提供了一个方向，那就是一些经典的名人传记。而市面上名人传记鱼龙混杂，应该如何选择比较合适？对此，温儒敏教授曾推荐过一套经典的名人传记读物，叫《课里名人课外读》，这套书最大的特点就是”紧贴中小学统编教材，专心为中小学生而编写“。
这套书主要有5大特点：
本人曾亲自购买了这套《课里名人课外读》跟孩子一起阅读，孩子读起来津津有味，每天睡前都要抱着这套书，看里面的名人故事，不明白的地方还能一起交流。更让人欣慰的是，孩子最近离手机越来越远了。
如果你也想培养孩子阅读的好习惯，就让孩子多读读书吧，可以让孩子看看温儒敏推荐的《课里名人课外读》，一点也不耽误课程学习。
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