当今社会练字书法有用吗？

悦美292

书法，无用之用

当今社会练书法有用吗？很多人有这样的疑问，有这样问题的大概认为现在人们拿笔的机会就少了，写字的场景也比较少了，所以就对练书法是否书法的存在意义提出了质疑。

首先，书法不是为了炫酷。很多人认为写一手好字能让人更加敬重，特别陶醉于别人看到自己写的字之后啧啧称赞之中。有的还说一笔好字能让人有一个好印象，如果想通过一笔好字让别人有好印象，还不如去在健身、化妆上下点功夫，产出比会比练书法高得多。如果说想通过练书法去装，这个时间成本确实太大了。

其次，书法的实际用处。书法在当下社会的实际用处确实乏善可陈，如果说有可能是对于学生来说，字写好点绝对是有好处的。这个毋庸赘言，如果字写得漂亮直接会体现在考试试卷上，笔者当过阅卷老师，在重复又重复的歪七八扭的试卷中看到一个字写得漂亮的试卷无疑是眼前一亮，印象都要好些，打分的时候手下留情的多。所以，如果是学生，字写得漂亮确实是有实实在在用处的。

第三，书法的无用之用。从功利方面来说，练书法确实用处不大，但是真正的书法爱好者也并不企图通过练书法给自己带来什么实质的好处，他们很单纯地喜欢书法，享受书法，享受翰墨书香之间临帖写字给自己带来的那种不声不响的、发自内心的一种平和的喜悦，他们通过书法与古人对话，通过书法打开另一个精神世界的大门。就像其他人痴迷打篮球、打游戏、唱歌一样，如果非要问有什么用处，那么打篮球、唱歌、打游戏有什么用处呢？

书法雅集

大家都说字如其人，可见其重要性。一手好字不仅能给人留下美好的第一印象，还有助于我们在社会竞争中占据优势。 早在1962年郭沫若先生为《人民教育》的题词中就指出“我们从低段开始加强写字指导，不一定要人人都成为书法家，总要把字写得合乎规格，比较端正、干净，容易认，这样养成了习惯有好处，能够使人细心，容易集中意志，善于体贴人。若草草了事，粗枝大叶，独行专断，是容易误事的。练习写字还可以逐渐免除这些毛病。”

我们现在所处的时代是科技发达的互联网、电脑和手机的时代，纸质书写的机会越来越少，所有人包括在校学生都已经习惯用电脑和手机来处理文字和文件。很多人的汉字书写能力已经退化，字迹潦草到难以辨认，甚至提笔忘字……

现在人们汉字书写能力的弱化，已经引起党中央、国务院和国家教育部的高度重视。2003年1月25日，教育部下发当年的一号文件，印发《中小学书法教育指导纲要》，纲要要求“为继承与弘扬中华优秀文化，提高国民素质，有必要在中小学加强书法教育”。2006年9月13日，中共中央办公厅、国务院办公厅发布《国家“十一五”时期文化发展规划纲要》指出，要重视中华优秀传统文化教育和传统经典、技艺的传承，中小学要开设书法课程。

事实上，一手好字能让人受益终身，不仅是升学、就业，甚至对于身心健康都是大有好处的。

一、有益升学

我国现阶段的升学选拔主要是应试。很多学生在中高考中因卷面书写质量差而丢了很多分，是非常可惜的！ 在高考作文方面，每一个错别字扣1分，重复的不计，扣满5分为止。很多字迹因书写不规范或潦草难辨，而被当做错字扣分。这是要引起家长和学生高度警惕的。 中考、高考考试中的中、英文写作的书写质量的好与坏，每门也至少有3-4分的差别。

按照中高考分配给阅卷老师的试卷份数，据粗略计算，每份试卷的作文阅卷时间是二十秒钟左右。 二十秒钟之内要通读作文，要给作文分类，要看文章内容、主题、段落、语言、词汇、卷面、字迹、错字、标点……哪有时间？ 不可能每篇作文都细看，那怎么办？ 阅卷教师们有自己的特色做法，而且实际上大部分阅卷人都这样做的：字写得不好的，干脆入三、四类文，及格分以下；字写得工整的，内容没有问题，段落层次能看清楚的，入二类；字写得漂亮，段落清楚，语句通顺，主题鲜明、再有衔接自然的漂亮金句之类，入一类，或给满分。这种办法居然多年来都没出大问题。

“字写得好，文章也不会差”，考生的字写得好 每科可以提高两三分，作文加分更多，真可谓是“写字好一点，加分不止一点点”。

如今是电脑阅卷，即先把考生的试卷扫描进电脑，阅卷老师对着电脑判读考生作文。据高考评卷委员会专家介绍，由于电脑的识别能力有限，在扫描的过程中，很多字迹潦草或被弄脏的试卷，电脑无法识别。曾经广西参加高考的20多万考生中，出现了2000名考生的作文试卷，因书写不好导致电脑识别不全，作文得了低分；另有数十份作文卷，因书写过于潦草或用墨水不符合考试标准，使电脑无法读取，最终作文被判为0分。优美的字迹犹如清风一缕，改卷老师会心旷神怡，而糟糕的却让人避之不及，悲剧则由于字迹潦草或者卷面脏乱使电脑无法读取而导致0分卷。

目前在学生中出现令人担忧的写字现状，原因之一是考试这只无形的“市场规律”之手导致学校、家长和考生只重抓分数，而忽视了隐藏在考试背后的学生书法的教育。其次，电脑无纸化学习对练字的冲击非常大。很多学生因为用电脑，根本就不在乎字写得好坏。第三，现在的学校基本上没有专业书法老师，其它各科老师的书写也没有多少示范作用，加之广泛的多媒体教学又降低了传统的书写示范作用。第四，学生作业太多，为了快速完成作业，多做些题，忽视了字写的好坏。

中国字要求端庄，笔划收放有度、到位，就象俗话说的“字如其人”、“见字如见人”。 多数老师认为卷面好的同学水平高，评分也会趋高，所以无论文、理科都需要一个整洁的卷面！再想老师们阅卷的情境，长时间在试卷的海洋中忙碌，有多么的紧张、劳累，进而产生烦躁、疲倦！因此考生们字写的干净整齐，首先不会误失分数，又可以得到卷面印象分，达到人好字好双赢的局面。 理科试卷答题时数字符号居多，书写不认真仔细，极易看花眼、串行、看错甚至写错，检查的时候更是费时间。如除号写得象加号等，这样的错误容易忽视，难查找，当防范于未然，才能不浪费时间。 文科试卷答题时文字占了绝大部分。若想在芸芸考卷中脱颖而出，擒获老师的双眼获得青睐，除了要靠的是条理准确的答题，还需规范端庄的字迹，绝非信手拈来的龙飞凤舞。孰不知，”一手好字“更受老师的青睐，而”潦草难辨“的字经扫描后也许就如乱麻成串，无法判读了。

在这里以语文答题为例做一个简要的说明。语文科目除作文对卷面有要求外，对诗词默写与文言翻译等项也不例外。对诗词默写应当尤为注意的是评分标准中规定的”不得错、漏、添、改一字“。有些考生会因为不好的书写习惯而制造错误，如”己”、“已”、”巳“不分，“水”字旁与“言”字旁不分等。对于现代文阅读答题也要提高警惕。作文，是一个重头戏，字的正确、整洁与否直接影响到考试成绩。

二、有益工作

大学或研究生毕业进入社会，同样面临诸多选拔性考试：公务员录用考试，教师资格证考试、教师入编考试，各种执业资格考试、职称考试，无论哪种大型考试，都已经采用或正拟采用电脑阅卷形式，同样有书写和卷面的要求。哪怕是进入企业应聘，填写申请表的漂亮字迹也会让主管人员眼睛一亮，无形之中就增加了脱颖而出被聘用的机会。

一位湖南大学财经学院的毕业研究生，和两百多人一起去应聘深圳银行总行的一个职位，这个职位只要一个人。经过初试，他和另外一个同样优秀的小伙子一起进入复试，但复试之后，是他被录取。进入深圳银行后，人力资源部门告之为什么是他被录取的原因：在学历背景、考试成绩、外貌条件、领导印象等综合评分都相近的情况下，这小伙子因一手更好的钢笔字而被录取。

40多岁的江莉在厦门从事人力资源管理工作。她说，因为字写得好看，她受到了老板的关注。受家庭影响，江莉从小就有练字的习惯，到现在，兴致一来，仍旧会提笔练练字。 江莉说，她的曾外祖父是一名私塾先生，对后辈写字的要求比较高，她的家人也都坚持练字。受到长辈的影响，她从小就对练字产生兴趣，并在父亲的要求之下，一直坚持练字。直到现在，每当她感到身体疲倦或是心情不佳时，就会提起笔来写写字，慢慢地就能心静气顺。她说，让自己感到身心愉悦，这便是练字带给她最大的好处。

江莉曾经在一家酒店工作，刚入职时，只是一名普通的文员，不到三个月之后，直接被调任成了执行董事长的秘书。一开始，她觉得自己运气太好，之后偶然才得知，执行董事长是看到了她在文件上写的字，因此选择了她当秘书。 几年后，江莉到一家书店面试，刚交了简历没多久，她就被通知“免试录取了”。她很好奇，书店员工为她答疑解惑，原来老板看了江莉的手写简历后，直接拍板录用了她。

所以现在社会上流传着一种说法：写一手好字，人生多一份自信；写一手好字，考试多一份成绩；写一手好字，工作多一份机会。 三、有益身心

长期练字，能有效提高学习成绩。常言道：宁静致远，静能生智。当一个人的心灵处于宁静状态时，其思维质量和办事效率是最高的，考试答题更是思路清晰，汨汨而出；反之则心浮气躁、思绪混乱。 练字也能使人变“静”，培养人的专心、细心、耐心和毅力等优秀品质，从而提高人的整体素质――这是其它学科无法替代的。

青葵書苑

谢谢你的提问。我是千千千里马。练字当然有用。没有用，练字也就不存了。

比如，你说唱歌有用吗？打篮球有用吗？

生活应该丰富多彩而且高雅，这是人的发展的需要。

现在，我们都喜欢把学什么与有用没用联系。

我可以负责任的告诉你。不要说学习书法有用没用。就是一些博士专业也“没用”！例如哲学博士有用吗？

所以，我们不能以学习书法能不能赚钱为衡量意义的标准。

很多东西，不需要有没有用。自己需要就是有用，自己不需要就是没用。

既然想学习书法，就寻找学习的乐趣好了。

人的一生，不是所有的事情都有用。或者叫做实用效率。

比如，喜欢一个陶瓷工艺品，买回来摆在家里，自己看见高兴，就是有用。

你以为能吃能喝才有用，还是能走能跑就有用?

书法是一种艺术，业余时间学习书法，可以陶冶情操，把自己带入文化的海洋之中。

所以，计划一下自己的时间，业余生活会因为学习书法而丰富起来。

特别是，退休以后，时间比较充裕，给自己一个圆梦的机会，这就是最大的好处。

人有精神意义就大一些，没有精神，意义就渺小多了。

书法会给你带来精神的快乐。

千千千里马

练字有用

一手好字仍然可以体现一个人的精神面貌。虽然生活中的手写汉字的应用场景被现代科技产品大大压缩。但手写汉字绝不可能被扼杀，反而手写一首漂亮的汉字更能引来周边人的侧目和艳羡。

书法呵呵

书法是什么？

我认为书法作为一种艺术的表现形式，并不能建立一种绝对的衡量标准，也不应该建立这样的标准。

很难说某两位在书法上有造诣的人孰高孰低。只能评判他们之间的风格特点与受追捧的程度。

既然书法是一种书写法则，那么无论是掌握前辈的书写法则还是创作独特的书写法则都没有问题。只不过后者的艺术价值较高，对书法传承与发展的贡献更大。

对汉字笔法、结构和章法有独道理解和实践，形成完整书写风格使得书写富有美感的人都应属于书法家。

具有美感的字绝对有书写方法，但对美感的审美不取决于书写者。所以每个人心中可以被称之为书法的字绝对有区别。

有用吗？

若水先生

有用。

记忆中的童年，是在一页页的书法纸中度过的。我至今还记得，那些曾经宣纸堆叠的童年，苦涩而乏味。

犹记得幼年时的夜晚，妈妈在旁边督促写作业，自己的脑袋里却一片混乱，一想到写完作业还有书法要写，就觉得悲从中来。

那时候最羡慕的，是院子里那些写完作业就可以去玩耍的小伙伴，觉得他们完全没有忧虑，像棵四季常青的松树，一年四季是春天，而自己，一年四季，都是寒冬。

三年级时候父母给我报了书法班。我仍记得老师当时在课堂上讲的话：他说我们要学习达芬奇画鸡蛋的精神，我们要一个字一个字的练，反复的练，不停的练，直到写好，写像为止。

我似懂非懂地听着他在讲台上指点江山挥斥方遒，脑子里却像浆糊一样，我唯一明白的就是，我再也不能在像以前那么自由了，再也不能活蹦乱跳的四处玩耍了。

最开始练的是《颜真卿》的《多宝塔碑》，从比划开始，老师每天还布置作业，必须中楷，叠好小格，每天写五张，就练老师当天教的比划。那时候还小，学习能力差，学的很慢。 还有当时出于对于书法的反感，我并没有认真地去完成它。

丑吗？挺丑的，自己都不忍直视。

后来你以为我坚持下去了吗？

并没有，上了初中，我就以学业繁忙为由，彻彻底底的摆脱了书法对我的桎梏。当然，学业上，我也没有做到精益求精。

那时候简直不能用爽来形容了，感觉自己已经飞身上仙，摆脱了浪费时间的毛笔字，觉得自己终于可以像一匹冲出栅栏的野马，自由的翱翔于广袤的天地之间。

后来工作了，玩性也没有那么大了，就又想起了写字这回事，可是觉得软笔舞文弄墨麻烦，不如写点铅笔字啦，硬笔字来的快，就有事没事的写起了硬笔，并发到了朋友圈。

朋友们总是很捧场，常常夸我的字好看。其实我也知道，大家鼓励居多，在我看来，写的很扯。

可是那时候，还是感觉自己的虚荣心得到了极大的满足。

好孩子，是夸出来的。

渐渐觉得写字，也是一件很有意思的事情。 于是，为了得到更多的夸赞来满足我的虚荣心，我又操刀开始了我的书法生涯。

天天写，天天练，遇到喜欢的字体，就去模仿，认真临帖。

也就是那时起，才领会了老师说的，反复写，天天写，不停写。

也许是小时候的底子还在，又或许是在练习中产生了浓厚的兴趣，书法这件事，竟然让我坚持下来了，有时候还觉得自己也写的有模有样的。

最近临了赵孟頫的字。

最后，干货？ 没有干货，我只是为了自己写着爽！

耿耿是喵

我认为，无论社会发展到何种阶段，书法依然都会有用。一幅优美的书法作品，就俨然一位绝色佳人，养眼、怡神，予人快乐的享受。常言道“字如其人”，写一手好字，无论身处何方、所为何字，总是会在无形之中为你加分。

我就是无法抵抗这种憧憬和诱惑，才开始练习书法的。为了说明我不是无亊空放炮、满嘴跑火车，先贴上抱庸几幅硬笔手稿，“以正视听”。这也是十分钟前，为了配合这篇答文刚写的。

七律一首（抱庸诗并书）

（南乡子 抱庸词并书）

（鹧鸪天 抱庸词并书）


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诚然。西洋画家利用透视、高光等技术手法，通过各种颜料的多重堆砌，能够把画布上的图案描绘成照片效果，逼真到可以用像素来形容。电子计算机利用精确的线条与色调数字控制技术，可以把汉字处理成大小一样间距相等的不同符号，但这一切都永远无法替代中国书法之美。

科技更多的是理性思维创造，而艺术往往是感性的质朴表达。撇去人文历史元素，中国书法之美的核心在于结构和气韵，只需笔墨纸砚，即可于简朴之中成就大象。结构之美既有审美共性的主观统一，又有个性张扬的风格迥异，总之在间架结构上千变万化独领风情。气韵之美更是在形体结构的基础上，通过笔画线条的屈展收放以及墨色的浓淡变化，形成行云流水纵横捭阖的神态气质。因此，中国书法被世界公认为“最高艺术”之一。

作为国粹巅峰之一，书法与文学与戏曲不同，她始终脱离于政治，不受强权摆布，不为时政干扰，一条生机之河奔腾不息源远流长。中国书法长盛不衰的奥秘，在于她在漫长的芬芳绽放中，已经形成国人独特的文化情结深入人心。

继承是审美故事的延续，创新是书法生命的泉源，既不可对古人顶礼膜拜拘泥教条，更不能妄自尊大目空一切，在承与创的合力之下，中国书法永远在路上，也必将会不断地有高潮出现。

书法之用，偕文化同生，与天地齐寿。

我是抱庸斋主，热爱诗词书法，感兴趣的朋友可加关注交流。

抱庸斋主

但是你练字还是需要问问自己，到底是为了什么。拿我父亲距离，他跟我一起学习的书法，他写了也有很多年了，每天练字，依旧写不好字，说过非常多次都没用，他只用一句话回答我。反正没事情做，消遣消遣。如果你练字是为了自己开心那么有没有用处都是可以的，如果是为了某些事物，那我只能说很勉强，因为书法需要大量的时间书写和研究的，强迫自己写字的人，我的学生里面太多了，和愿意学写字的区别基本上十节课拉开天差地别，逼自己都没什么用。希望你是前者，那我后面给的建议才有效果。

练字计划，从古至今一路写就可以了，顺序嘛，先石鼓文-然后隶书-章草-行书。到这时候你就可以开始选择你写字的方向了，往隶书还是行书还是楷书还是篆书等等。然后针对这些再另行做计划。按照我的初学顺序大概需要两年以上，如果你自己坚持下来了就可以很轻松的知道自己未来的路大概怎么走了

汲古阁堂

有用。一，字是有内容的，尤其是发人深省的格言警句等。写这些字的时候，也是这些思想融入个体的过程。虽然光靠阅读也能融入，但俗话说眼过千遍不如手过一遍。正象囫囵吞枣不如细嚼慢咽。二，练字时能让人静下心来，克服浮躁的情绪状态，有气功之功效。三，实用价值：牌匾、对联、条幅、签名、笔记、计划总结、写礼单、写通知、标语等等。四，搞培训。五，要认识作用的有限性。不是说只要字练好就万事大吉，还必须有其他方面的修炼。

名言消失

它一直被压在我家超市柜台的玻璃下面。因为我的商店有很多顾客来买东西，其中也不乏对书法感兴趣的同仁，他们看完这几个字之后都大加赞赏，同时投来羡慕的眼光。我感到无比的自豪。

中国的书法艺术不是某些人的艺术。它也可以成为我们普通老百姓茶余饭后的谈资，修身养性的艺术。

人们都说书籍是人类进步的阶梯，那么书法艺术也可以涤荡我们人类的灵魂，提高我们的品位，我们中国泱泱大国，有5000年的文化传统，书法艺术灿烂辉煌，我们没有拒绝他的理由。

学习电脑有用吗？这个问题会让所有的人都笑掉大牙，可是我一哥们他就是不会用电脑，电脑的开关机还可以，想在电脑上看一个电视剧，他都不会搜索，可笑吗？他自己说，我就是一卖豆片的，是不是，会做豆片儿，会卖豆片儿，会收钱就行了。

他才是一个三十几岁的年轻人，就是不要求进步。你拿他有什么办法呢？

我们此生要对得起我们的名字。因为我们有一个共同的名字叫做——中国人。

京东千里行书法

当然有用。

就小学生来说，书法练习有最实际的作用:就是作业卷面整洁美观，老师会对你印象更好，多给你夸奖，表现机会。这对孩子信心的培养很有作用；考试时，卷面好，随便多出十来分是很正常的。中高考都有七门，八门的考试，一门多出五分卷面印象分，就是二三十分，甚至四十分的差距。试试想，高考多出二三十分是什么意义。

对于成年人，一手好字一样能带来很大的印象分。工作场合，需要手写文件，签名时，一手好字，潇洒落拓，同事，上级基本都会投来羡慕，赞赏的眼光。

上面两点是形而下的实际好处。形而上的精神好处也不小。有门书法特长做业余爱好，人的品位立即上升了。当别人问起你的业余爱好，回答“打牌”和回答“舞文弄墨，写写毛笔字”，别人怎么看你？更重要你自己怎么看自己？有书法爱好，别人无聊闲暇时只会打牌赌宝，或者无所事事时，你可以在唐碑晋帖中怡然自乐。人不只是吃饱穿好就能愉快的，衣食之外还有精神文化需求，听听歌，看看书，看电影，打球等。而书法，是一种非常方便廉价的精神食粮，一本字帖，一枝毛笔，几张纸，你就能获得很好的艺术之美的感受。

往大了讲，学习书法，也是对古代文明的传承，大家都不练，慢慢就消失断代了。大家都练，慢慢又繁荣起来了。每个国家都有自己特有的艺术，书法是中国特有的艺术。我们是自娱自乐于自己繁荣的文化艺术中好，还是做别的国家文明繁荣的观众好了？