一个“学渣”想上美国名校，应该怎么办？申请国外的大学，不仅仅学要看成绩，还要看你整体的学术思维，看你和导师的关系，看你在未来能为导师提供什么？人家给你提供全额奖学金是要你帮忙做研究的，而不是免费供你吃喝上大学的，所以申请美国的全额奖学金研究生并不那么容易。
那一个平时也不太努力，平均成绩点数不高，在国内读的大学也不算好，赢不过那些托福、GRE拿高分的人。该怎么申请海外大牛研究生呢?
没错，他还真申请上了，这是一个关于“巧借力”的故事，我听别人和我讲的，分享给你们。
没错，他还真申请上了，这是一个关于“巧借力”的故事，我听别人和我讲的，分享给你们。
不能改变现有的成绩，他只能从学术思维上入手了，开始对那位外国大牛使用“套瓷”套路。
“学渣”走向“学霸”之路正式开启。
他到处找那位外国大牛出版的学术书籍，找“套瓷”材料，哪怕提几个问题也不错，无奈，完全看不懂。
他灵机一动，自己不会，可以“借力”啊。
他灵机一动，自己不会，可以“借力”啊。
他去找自己化学系的主任：“主任，我最近想做点儿学术研究，在看这本书，其中有几个问题不懂，您能给我讲讲吗？”
那化学系主任接过书，一看，国际大牛最新著作，内心微微一颤，轻描淡写道：“好，我现在有课，你明天下午来吧。”
当晚回家，主任书房孤独的小台灯亮了一夜。
第二天见面，主任简单地讲了讲书的大意。为了表现出自己的水平，说：“当然了，这本书也有一定的局限性，比如说……”他全部认真记下来。
回来后原封不动地翻译成英文，给那位海外大牛发了封邮件:“亲爱的××教授，我是一名来自中国的普通的化学系学生。我在阅读您的大作，觉得非常专业又有趣……（马屁，省略几百字）。下面我冒昧地提出自己一些非常不成熟的见解……（当然，都是照搬化学系主任的原话。）”
到了第三天早上，他收到了回复邮件。那位大牛看到邮件大吃一惊，觉得一个大三学生有这个思想深度不容易，立马回信，并附上了自己的观点。
可惜他看不懂啊，然后又去请假主任去了：“主任啊，我看了您的指点，收益很大。我想了下，有一些自己的观点不知道对不对……”
于是，你能想到的，他又把学术大牛的话说了一遍……主任家书房孤独的小台灯又亮了一夜。
就这样来来回回好几次，直到他顺利申请上了这位海外大牛的研究生，同时也谢绝了国内导师的邀请。他在中美导师的思想交锋中获得了自我跃迁，不是自己找答案，而是联机学习，用答案换答案，巧借力。
看完是不是收益良多啊？
（故事是听别人讲的，如有侵权，联系删除，就是觉得是个好故事，分享一个）