我们无法改变自己的出身，那就改变自己的态度。
无论是BBC拍 《人生七年》的系列纪录片，还是中国的纪录片《出·路》。都给了我们的启示。虽然这两个记录片背后都隐藏着一个残酷的事实，每个孩子的社会阶级将决定他们的未来。但态度决定命运，每一个选择都可能会改变一个人一生的走向。
什么样的态度，决定什么样的人生。
郭德纲讲过他小时候的故事：“我小时候家里穷，那时候在学校一下雨别的孩子就站在教室里等伞，可我知道我家里没伞啊，所以我就顶着雨往家跑，没伞的孩子你就得拼命奔跑！”
面对阶级差异产生的成长壁垒，《人生七年》的记录片中的14人中有一位名叫Nick的幸运儿，作为所有人物中，唯一一个从底层实现阶级跨越的案例，他既是打破阶级壁垒的特例，也是教育改变人生最好的例证。
当一个人拥有了知识，他的视野变得开阔，他拥有了更多的机会，他可以轻松地发现限制他的天花板也就只有方寸大，向前走一段，头顶就是广阔的天空。
今天，跟大家介绍的这本书就叫《没伞的孩子，要努力奔跑》，这本书中用很大的篇幅论证了“教育是通向成功的原配钥匙。”
《没伞的孩子要努力奔跑》是福布斯集团的缔造者B.C.福布斯所编著的激励年轻人的成功学励志读物。书中收集了上百位成功人士的经典案例，作者结合自身感悟对这些案例条分缕析，不仅细致诠释了人生的要义，还教给年轻人获得健康快乐心理的有效途径，以及面对生活的正确思维方式，鼓励年轻人不惧困难挫折，积极思考并勇于付诸行动，争取成为自己人生的赢家。
教育能够培养出能力，而能力则意味着优势
教育不仅是通向成功的“其中一把”钥匙，而且是通向成功的“原配钥匙”。
没有受过教育的人，没有文化的人算不上真正的成功，因为真正的成功不是由金钱构成的，而是由心智构成的；成功是内在的事情，而非外在的事情。
教育既是迈向终点的手段，又是终点。如果不接受教育，没有人抵达成功的顶峰。
然而，教育并不是由学校知识组成的。教育是我们所知所学的总和。
我们的教育源自——或者说应该源自——我们的日常生活经验。
与其说教育是汗水与努力，不如说教育就是观察。书籍构建了教育的基础。如果没有正确的引导，刻苦的阅读，那么几乎没有人能够奢望成为有文化、有知识的人。
然而，并非所有的智慧都包含在书中。我们可以从形形色色的日常生活中学习，从男女老幼的身上学习，从周围发生的事情中学习，从所见所闻中学习。自学可以成为最好的习惯之一，自学无疑是所有习惯中最能够令人获益的。教育—知识，意味着力量。教育能够培养出能力，而能力则意味着优势。
记录显示：我们所介绍的一半成功人士都没有接受过大学教育，其中有很多人甚至没有完成基础教育课程。安德鲁·卡内基（Andrew Carnegie）在10 岁时就退学了。马萨诸塞州州长兼全球最大的鞋子制造商，威廉·L. 道格拉斯（William L. Douglas）几乎没有接受过学校教育。太平洋海岸的名人罗伯特·杜勒（Robert Dollar），木料国王兼汽轮公司所有者，12 岁就退学了，并被流放到远离人类文明的偏远的加拿大木料场，在那里，他曾一度无法阅读或写作；但如今，他却成为有名的公共演说家，也是知名著作《回忆录》的
作者。
烟草大亨詹姆士·B. 杜克（James B. Duck）的学龄很短。爱迪生大约在7 岁时就被学校开除了，原因是老师认为他太笨了，不适合学习！
柯达创始人乔治·伊斯门（George Eastman）、全球最大的硬件商E. C. 西蒙斯（E. C. Simmons）、亨利·福特、全球最大的零售商F. W. 伍尔沃斯（F. W. Woolworth）、煤炭与钢铁巨鳄亨利· C. 弗里克（Henry C.Frick）、马歇尔菲尔德公司董事长约翰· G. 晒德（John G. Shedd）、史上最大的工业组织——美国钢铁公司首脑詹姆士· A. 法雷尔（James A.Farrell）、著名包装者托马斯· E. 威尔逊（Thomas E. Wilson）——这些人
与其他很多成功人士，所受过的学校教育都很有限。
然而，其中大部分人都成为有文化的人、学识广博之人、心智卓越之人、观察敏锐之人、判断准确之人、通晓人类本性与商业之人。
安德鲁·卡内基甚至在毕业之后，还请了位家庭教师前往第五大道的宅邸授课。结合《华尔街日报》刊载的一系列介绍“行业领袖特点”的文章，讨论有关教育的主题，我注意到：无论一个人在年幼时所接受的学校教育多么贫乏，如果他不能成为有文化之人，学识广
博之人，判断准确之人，人性的学习者，那么他很难成为行业领袖。大部分金融领袖与商务领袖都会努力通晓历史，尤其是世界上最为有名的成功人士的传记。（我发现拿破仑是他们最喜欢的学习榜样。）
“即便是最为繁忙的金融家与行业领袖，也会抽时间博览群书。其中有些人，包括金融家奥托· H. 卡恩与行业领袖丹尼尔·古根海姆（Daniel Guggenheim），都有在每晚睡觉之前，阅读至少一个小时的铁定原则，无论多晚都雷打不动。
“就在前几天，我碰到了在巴尔的摩和俄亥俄鼎鼎大名的铁路大亨丹尼尔·威拉德（Daniel Willard），我发现他正在研读一本高深的法语图书——他刚换完班，在西行的这段路上，他整晚都睡在动力车厢内，以便能够每晚起来两三次，用木材加火，以防火车头冻结。“ 国民城市银行行长弗兰克· A. 范德利普（Frank A.Vanderlip）有一套针对年轻人的教育理论，这套理论为很多有名的成功人士所推崇。
“范德利普先生说：‘年轻人每天除了要完成办公桌或办公椅上的工作之外，还要从中再挤出一点时间，研究所做的工作或专业，以便能够更好地理解自己所做的一切的意义，这样做的原因和理由，以及潜藏的规则，从而武装自己，升华到新的高度’。
“在父母供养之下，完成大学学业的美国年轻人，很少能够爬到梯子的顶端，对此，我感到大惑不解。也许我应该说，站在梯子顶端的很多人都是自食其力地念完了大学。俗话说：‘没有付出，就没有回报’。这一真理同样适用于大学教育。那些辛勤努力，自食其力地支付了学费的学子们能够从中获得最大的收益。
他们聪明睿智，能够最大限度地利用各种机会。同时，这也教会了他们勤俭。“纽约人寿保险公司总裁达尔文· P. 金斯利（Darwin P.Kingsley）用165 美元读完了整个大学学业；他的学费是通过帮学校摇铃赚来的。
“他曾对我说：‘这个经验使我深刻理解了守时的重要性，我可以肯定地说，在我的有生之年，我从未迟到过。’范德利普的大学学业用了205 美元，他的生活非常节俭。
“然而，正如之前一再说明的那样，大学教育并不是取得巨大的商业成功所必需的。你是否认真思考过：在美国取得了巨大商业成就之人，几乎都没有大学毕业？“约翰· D. 洛克菲勒甚至连高中都没有毕业。哈里曼与詹姆士· J. 希尔（James J. Hill）既不是文学学士，也不是文学硕士。
当今的美国银行财长乔治· F. 贝克（George F. Baker）也不是大学生。我想约翰· D. 洛克菲勒的所有合作伙伴也无一是大学毕业，包括即将接管A.C. 贝德福德标准石油的首席继承人。”
不过，我要重申一遍，无论年轻时所受的教育是多是寡，我所见过的每一位成功人士都有一个明显的特征，他们不会懒散地虚度人生，不会眼不见，耳不闻，而是不断地磨炼着自己的心智，想要发挥最大的潜能。
对于年轻人而言，最重要的是：首先，认清教育的价值，而后，努力、主动、不断地培养自学习惯。教育对头脑的作用就好比食物对身体的作用一般。如果头脑得不到新鲜的知识供给，那么就好比身体得不到新鲜的食物供给一般，将会无法维系身体健康并蓬勃地发展。
思想可以被训练得如同磁铁一般，吸引真铁，忽略渣滓。必须锻炼思想吸收实用而有价值的信息，忽略无用的信息。教育其实就是一种选择——选择我们感兴趣的东西，选择如
何分配时间，选择可以增长知识、智慧与力量的东西，或是相反的东西。
当今的竞争是如此激烈，只有见多识广的人才有机会脱颖而出。任何公司，任何机构，都不会雇佣不学无术的人来掌管重要职位。“安迪这个年轻人，对工厂的了解不次于我。”年轻的查尔斯·施瓦布就是这样被老板介绍给了安德鲁·卡内基，就这样施瓦布开始了步步高升——凭借他的知识，凭借他对钢材生产相关知识的学习。
年轻人不要因为自己所受的学校教育贫乏而感到沮丧。我认识一位女士，她在近70 岁之时才开始学习希腊语；她之所以学习希腊语，是为了能够阅读原版的《圣经·新约》。改变粗心、懒散的习惯，转而刻苦学习，这一过程需要付出努力，需要严格的自律，需要痛苦的克己。然而，不久之后，好习惯带来的欢娱将会不可限量，彻底胜过坏习惯带来的表象欢娱。
当如今的成功人士还年轻的时候，自学条件十分落后。
今天，不仅条件齐全，而且还有各方面的因素。当你翻开杂志或报纸的时候，一定会看到这样或那样的教育课程广告。
也许，最有帮助、最实用的课程是由领军的函授学校或学院推介的课程，正如有些一流学府所宣称的那样。例如，有所不错的学院推出了一个商务课程，据我所知，该课程令数千位年轻人与雄心勃勃的中年商人与管理者们受益匪浅。
此外，还有法律课程——值得注意的是很多人发现学习法律知识，对于帮助他们应对日常生活中的问题大有帮助。当然还有会计类的课程——很多人正是因为懂得记账的基本
原则而获得提升的。如果明智地选择了英语课程，也会物有所值。简而言之，对于一般的美国年轻人而言，只要他们有学习的意愿，那么任何自学需求都是可以得到满足的。
自学主要包括阅读、观察、交谈与反思。托马斯·利普顿爵士（Thomas Lipton）说：“知识是一种复合体，是我们从书中获取的精华，是我们通过观察，从周围世界汲取的精华。这两样都是学识广博者所必需的；在二者当中，显然是后者更为符合生活的实用性目的。只有能够把书中内容与观察生活紧密结合的人，才无愧于学识渊博的名号，才是我们学习的榜样。”
诚然，在很多家庭中，安静读书、学习与反思的条件还差得很远。
然而，只要处在这种恶劣环境中的年轻人愿意，他们可以想办法克服困难，比如，去公共图书馆，读夜校，成为相应俱乐部的会员，或是与家庭环境同样不济的朋友结伴学习。“有志者事竟成。”
通过比一般人更加努力地学习，通过让思想专注于有用的主题，你不仅能够获得更加丰厚的经济回报，不仅能够占据高位，拥有更大的权力与影响力，还能为自己积累财富——“既不会被虫子咬坏，也不会让财富生锈腐蚀”。这些财富在你日后的生活中，将会变成无价之宝，当一个人无法满足于金钱可以买到的东西时，必须从内在找寻欢娱、满足与快乐，而不是从外在的生活中找寻。
人老之后，百万金钱毫无用处；只有思想能够产生巨大的价值。《福布斯杂志》的箴言是：“在你得到一切的同时，得到感悟。”自学将会使你得到更多东西，也会得到“感悟”。