完理居士
家庭教育不是真正的教育，不可以称这是教育。学校教育才是真正的教育。应该明确一点，即：现在是国家办教育，九年义务教育，包括大学正规本一教育，家庭不用多掏钱，国家负担大头。现在不是私垫时代。家庭真正想搞教育，现在没有现实条件，也没有主观条件。家庭只是局限于检查作业而已。
所以，所谓的分工，没有什么意思，家庭教育最多只算是检查作业。如果真的谈家庭教育与学校教育的分工，那么就说明，我们的国家办的教育，出现了大问题。现在，农村家庭，有几个家庭能够教得了孩子文化课程？把家庭教育提出来的人，恐怕是唯恐天下不乱。
现在，各个层面的家庭，都在极大依赖于国家举办的教育。确实，国家举办的教育，已经几十年如一日，为国家，为家庭，为社会培养了大批的人才，都成为了社会的中坚力量 。而现在国内的私立大学、中学，很少能有所创建、有所建树的。
中国的教育，让亿万人受到教育得实惠，这是历史上各朝代都不曾实现的，是世界上各国都没有取得的大成就。中国教育的成功，才为中国今后数十年发展奠定了坚实基础。没有国家的安定存在，就没有国家兴办的教育，就没有数以千万计的学生，不断升学、毕业、深造、成才。不要再说什么分工，没有分工，家庭没有教育。
个人意见，欢迎讨论。
跟我学公文
这个问题有点太大了，我可能说不好，我尽力而为吧。
首先声明一下我的家庭教育观和学校教育观可能跟很多人不太一样。所以我姑且说之，大家就姑妄听之吧。
我一直认为家庭教育比学校教育更重要
这是因为我固执的认为，学校教育更多还是侧重在文化学习，体育活动等方面。而为人处事、待人接物等“三观”问虽然学校教育也有影响，但是受到最大影响的还是家庭教育。因为这些方面的内容从孩子出生开始就会受整个家庭教育所影响，等到孩子们上学之后，往往孩子已经在这些方面初具形态了。
正所谓三岁看老不是吗？
所以从这个角度出发，我认为孩子从小一直到小学低年级家庭教育的重要性要远远大于学校教育。
学习上应以学校为主
在“学习”上，我这里直说两点：一是习惯，二是知识本身。
习惯
习惯的重要性已经很多人说认识，虽然孩子一天学习的大部分时间是在学校，但是我认为“习惯”养成的主要场所还是在家的时候！在校期间跟学习习惯有关系的，主要是听课习惯、书写习惯。而其他的预习、复习、时间管理、阅读等等重要习惯还是要在家庭里养成的。
所以，家庭教育这时候就显得尤为重要了！
知识
有些人把孩子补课作为孩子学习的重点，我认为是不对的。孩子的学习还是应该以科学为基础。刚跟你学习出现问题，或者是科内学习，不能够满足孩子的需求情况下再考虑借助课外的力量来提高孩子。虽然说接触课外力量不是严格意义上的家庭教育，但是我还是把它给划分就来了，那多出来的结论，是知识学习还应该以课内为主！
家庭教育和学校教育并不是矛盾的存在，两者之间应该是相互补充的！这样才能给孩子更完整更健全的教育体系（因为社会教育很难直接影响到孩子，所以这里我就把它忽略了）。
随便看看微笑不语
本不应该量化指标，教育没有步骤的，没有规律，所谓规律也是遵循自然发展！非要分一下，那就是家庭教做人，学校教做事！详细点，家庭父母是第一任老师，父母遗传并影响的是性格，责任，爱！学校是社会委托培养分工人才的地方，一个成了人的动物，走向社会前，要培训下，这就是学校功能！！