有资料显示，80%的家长在孩子进行小学前，未做好准备工作，孩子任务意识和完成任务能力差、规则意识和遵守规则能力差；不能应付大量需独立完成的课业和独立料理生活；人际交往能力弱，缺乏社会适应能力等。
开学第一课：自己的事情自己做
面对自理能力差，习惯不好，还有点小小懒惰的孩子，开始老师还会照顾一下，帮他一把，但这也不是长久之计呀！家长该怎么办呢？
1.家长一定要有培养孩子自理能力的意识
家长缺乏培养孩子自理能力的意识主要有两方面的原因，一方面是心疼孩子，不愿意让孩子“受苦”，怕孩子不小心磕着或碰着；另一方面是家长怕麻烦，有些家长认为：有教孩子做事情的那些时间，自己早就替他做好了。
孩子的自理能力与责任心是紧密相连的，如果家长在孩子需要有自理能力时，没有给予适当的教育和训练，那么孩子会丧失做人的一种能力，无法站在已有的经验高度上体会对他人的责任，包括对父母。因此，强化家长培养孩子自理能力的意识是很有必要的。
生活技能教育进课堂
2.培养孩子的自理能力要从让孩子学做家务开始
家长在训练孩子自理能力的时候，除了训练孩子在日常生活中自己管理自己以外，还要特别强调训练孩子学做家务。如让孩子自已做早点，洗袜子，拿牛奶，买东西等。家长在吩咐孩子做家务时要有耐心，孩子主动帮助做家务时应得到鼓励。同时，家长对孩子应提出切合实际的要求并做具体的技术性指导，即使是洗手帕、洗碗碟或收拾房屋也要注意这一点。
当孩子不愿意去做家长吩咐的事情时，家长要讲明道理。把具体要求说明白，态度坚决地要求孩子完成。千万不要唠唠叨叨地说个不停，而且最后还给孩子让了步，孩子会认为自己“胜利”了，以后，再遇到这种情况孩子仍可能采用这种办法来对付父母。
开学第一天比自理
3.家长对孩子应以鼓励、肯定为主
由于孩子年龄小，认识水平不高，考虑问题不周全，力气小，在做事过程中难免会出现一些失误。家长不应因此指责孩子，更不能惩罚孩子，而应首先鼓励孩子做得对的地方。对于孩子有失误的地方，要帮助他们分析原因，找到问题所在，以提高他们操作的技能和水平。这样，既能保护孩子自理活动的自觉性、积极性，培养其良好的心理品质，又能帮助孩子逐步走向成熟，不断提高自己的认识水平和自理能力。
家长还可以采用的“三步教学法”教孩子做家务：首先是大人先做一次示范表演，让孩子在旁边仔细观察。然后，家长和孩子再一起做一遍，发现孩子做得不对时及时予以纠正，必要时可以手把手地教给他们那些较复杂的动作。最后，放手让孩子独立去做一遍，家长在一旁观察指导。