花开富贵123beter
不知不觉，10月就要接近尾声啦。面对即将来临的期中考试，新初一、新初二的家长们更是忧心忡忡：
“刚刚迈进中学校门的孩子，准备好迎战第一次期中练习了吗？”
“升入初二的即将迎来第三次期中练习的Ta，是已经有条不紊的进入复习？还是仍觉得无从下手，茫然等待老师的指令呢？”
今天，洋葱君就和大家聊聊学期过半的复习之道，家长们一定要转给孩子看看~
1、明确期中练习的意义
期中练习对于学生和老师都有重要意义。
对于学生来说，可以通过复习巩固，将学期前半程的知识内容系统化，建立知识网络。考试结束后，根据卷面情况进行反思，总结经验教训，并对学期初制定的学习目标进行调整，同时及时查漏补缺，使得基础更加牢固，轻松踏入学期后半程的学习。
对于老师来说，根据学生的期中练习情况，可以及时调整自己的教学策略，再结合平时学生的课堂表现和作业成绩，就可以对每个学生进行更精准的分析，从而形成对每个学生的个性化学习建议，比如，是以达标为目标，还是以提升为主导。
所以，重视期中练习，呈现出自己的真实水平，将会为学生的学和老师的教提供双重依据。更何况，每一次大型练习都是操练考试技巧、磨练心理素质的好机会。
2、确定合理的目标
明确考试的意义之后，就不难理解，分数并不是最重要的，但分数提供的依据，可以帮助学生检验学习基础是否扎实、定位学习中的漏洞和不足、衡量前一阶段的学习方法是否有效。
由于分数具备这样的“标尺”作用，所以在确定期中目标的时候，也可以与这个标尺结合起来，在分数上有一定的预估和追求。那么，怎样的目标才是合理的呢？简单说来，就是“跳一跳，摸得着”——目标要略高于现在自己的水平，但经过努力，又可以切实达成。
目标定好后，还要清醒的认知自身的长处和不足，分解任务，落实到每一天，不断地扬长弥短。
3、节省时间的复习妙招
1、回归课本，串联知识
很多同学到考试前，都没有好好的读一读课本。不要小看课本，在学习的过程中，我们对新知识的理解和领悟是逐渐深入的。当完成了一个阶段的学习后，重新通读这一阶段的课本，往往会有新的感悟，这就是串联知识，构建网络的过程。另外，还可以把作业和测验中错过的题目进行分类总结，追溯它们在课本中的概念，分析错误的原因以及理解概念的程度，逐项突破，事半功倍。
2、整理笔记，注重基础
课上辛辛苦苦记的笔记，如果记完就完了，随后连看都不看，那不如去练本字帖。在回归课本的时候，可以结合笔记一起看，这样更容易理清重点和难点。对于已经熟练掌握的内容，可以在笔记上做好标记，复习时掠过即可，着重看问题多的部分，可以大大节省时间。
笔记上往往是最重要但也是最基础的内容，要知道，在初中阶段，考试时绝大多数的题目是基础内容，包括中考也是如此。所以，掌握基础知识仍是大家的首要任务，没必要在“高精尖”的内容上耗时太多。
3、错题账本，随记随清
错题本是错题的集结，有利于学生总结归纳自己平时作业和测验中出错的原因，分析自己在概念理解、知识运用、答题技巧等方面的问题，有的放矢的解决问题，减少以后的丢分。错题本要随时“清零”，不积攒问题。期中考试之前，必须把所有的错题弄明白。对于反复出现的错误，最好主动找老师寻求帮助，一起分析错误原因，并在笔记相应位置进行补充记录。
4、考试技巧，重在平时
有的同学总是在细节之处丢分，平时、特别是复习的时候要注意训练自己，并好好进行对策演练：
审题不清——在题目中圈点批注关键词；
计算失误——每天1分钟速算或5分钟工整草稿训练；
字迹缭乱——作业、笔记、测验，都是练习的机会，先做到清晰、工整、精确，再尽力达成美观；
隔步跳步——仔细观察标准答题格式，换位阅卷人视角审视答案；
答题卡填涂——使用考试专用铅笔，笔芯宽度合适；
。。。。。。
这些问题都需要在平时注意改正，逐渐建立好习惯。
5、题海无边，切忌盲目
初一、初二阶段，海量做题是不必要的，大家把平时的作业、练习册、测验的题目做到深入落实、细致思考，就已经足够。对于能力强、对成绩有更高追求的学生来说，高难度、大综合的题目也要适时适量，不一味追求题目的“偏”和“怪”。
6、文理交替，复习不累
如果有周末这样大块的复习时间，可以在复习时文科和理科交替进行，降低复习疲劳和烦躁。在长时间的伏案复习之后，还可以穿插体育运动，这样反而可以提高复习效率
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转眼开学已经第七周了，离期中考试还有两三周的时间，且初中生的期中考试多比小学提前一周，也就是说第八九周基本初中生全部进入期中考试复习阶段，那么初中生期中考试要怎样复习才高效呢？小徐老师多年从事语文和作文教学，非常重视考前复习，那么就小徐老师凭多年的教学经验对语文学科的高效复习方法解说一二。
一、要想提成绩，语文复习要高效快速有序的进行。
语文学科以记忆运用及阅读理解、写作为主，知识点众多，而且每一部分知识点的考查都有一定的方法和套路，如果考前对所学知识点及解题技巧不熟悉，那么可想而知，考试成绩绝对好不了。因此语文复习是重头戏，直接决定了期中考成绩的好坏。
1、语文古文言文古诗词等背诵内容和基础知识类复习方法：
语文学科的复习方法相对于其他科有很大不同，语文对课本的知识复习仅限于古诗词和文言文以及课本现代文中需要背诵的段落，对古文的复习务必要细，从古文背诵到全文翻译，再到重点实词、虚词、特殊句式的翻译，再到对古文古诗词的中心主旨和表现手法的分析，一样也不能少。最好在复习中整理错题集，把复习和做题过程中的所有错误都整理出来，并反复复习，直到熟记，考前做到胸有成竹。
整理错题集法还适合所有文科基础知识类的复习，因为基础知识类的考点太多，如果不整理错题集，那么我们很难分清哪些知识点是记住的，哪些知识点是没有掌握的，只有用错题集整理法把它们检索出来，再反复复习不断减少知识上的漏洞，这样不会的知识点越来越少复习就会越来越高效。
2、语文课外阅读理解能力的提高方法
说起语文考试，要拿高分绝不可以忽视课外阅读理解，因为这部分占分30以上，初一一般有两个记叙文阅读，初二考试又加入了说明文阅读理解的考查，而到了初三还要再加入议论文阅读理解的考查，因此在复习时，首先要熟练掌握文体知识上的不同。
记叙文考查：
（一）考查记叙文结构与思路，包括标题含义及作用、线索脉络、段落作用、记叙顺序等。
其中标题的含义作用和段落作用难度大一点。
答标题含义和作用题时，含义要从标题的表层含义和深层含义两方面来答；作用大多要从“吸引读者阅读兴趣”“体现文章线索”“揭示文章中心”“表达作者情感”“比喻或象征人物形象或精神”等方面去理解。复习时要善于归纳每篇记叙文的标题类型从归纳中提高解题能力。
例如《蔷薇几度花》此文的标题作用，既是贯穿全文的线索，又引出挑糖担的老人，也象征着老人的精神品质像蔷薇花一样顽强，烘托了人物形象。
段落作用是最常考的，难度比标题的含义和作用要简单一些，一般经常考查段首、段尾、段中过渡段或插叙段或揭露文章中心的段落等。如下图所示：
复习时，要分清这些段在结构和内容上的不同作用，只有不断的认真结合阅读理解题理解体会才能提高对文章的鉴赏分析能力。
（二）、对记叙文内容的考查，包括对全文内容的概括，对人物形象的分析、环境描写的作用、重点字词句的鉴赏等。
对文章内容的概括千万不可以脱离原文，要结合文章标题、六要素及线索上的变化，把文章每一部分的主要内容大意概括起来即可。多数围绕主要人物的命运变化或事件的起因、经过、结果，以及线索的变化来分析文章大意。
例如，2017年兰州《与白马一起的日子》，题目中的“白马”即是全文的线索，因此在与概括全文内容有关的题型中也要围绕“白马”与主人公的命运来分析，不难看出全文件内容分为“私藏白马”“约骑白马”“拒不还马”“归还白马”四部分。
对人物形象的分析离不开对人物描写的分析，人物描写的分析又离不开人物性格、情感及心理上的变化。环境描写在记叙文中大多起借景抒情的作用，因此和文章情节、人物形象等有不可分隔的密切联系。复习时要注意从以下几个角度去考虑，认真总结达到提高阅读理解能力的高度。
对重点字词句的鉴赏，一多体现在对人物形象刻画的表现力上，比如一系列动词的运用对刻画人物形象有什么作用；二多体现在对修辞的运用及作用的分析上，此类较为简单；三体现对文章中心及人物情感的表现上。复习答题时要善于从这三个角度来下手分析。
（三）对文章表现手法的考查，记叙文的表现手法常见的包括表现方式（即描写、记叙、抒情、议论），抑扬结合、衬托象征、借景抒情、以小见大、巧设悬念、首尾呼应、铺垫、对比烘托、明线暗线等，设题方式为直接归纳文章的表现手法以及作用。此类题看起来繁索，但是只要弄清各种表现手法的具体用法及表达效果就很容易了。因此学生在复习时一定要仔细研究各种表现手法上有什么不同，表达效果如何？
解题思路如下：
总之，在初中，语文记叙文阅读理解题真正理解了这些考点在文中的运用，就掌握了提高阅读理解能力的精髓。
（四）至于对初二出现的说明文和初三出现的议论文阅读理解考点的解析，只要掌握文体特点，说明文用说明文的语言去回答问题，议论文用议论文的语言去回答问题即可，没什么难度，一般复习好了，了解了答题套路和规范答题，一般都是送分题，不允许减分。
具体考点及解题思路，答题模板见小徐老师之前的问答及文章解析。例如，但从说明文阅读和议论文阅读都考的语言特点分析来说，两者的文体特点体现的特别清晰，说明文语言特点就是准确地说明了事物或事理的某一特点，议论文语言特点就是严密阐述了作者的某一观点。具体如下图所示：
（五）期中语文考试，作为半壁江山的作文也不可忽视，从复习日开始要每周写一篇作文，每篇作文要不厌其烦的修改，从语言表达到立意选材打造甚少两篇精品出来，当一篇作文修改到高分作文精品的程度，作文能力一定会有所提高，考试的时候也一定可以借用上。怕只怕写多少篇作文都是懒于思考和修改，没有一篇称得上精品，这样无论写多少篇作文都不会有长劲。
听了小徐老师的分析，同学们知道该如何复习语文了吧，千万不要以为语文内容繁杂就没有复习的必要了，正因为内容繁杂，我们才要利用考前复习的契机好好整理知识点，好好提高阅读理解和作文水平，只有这样才可以征服语文这一学科，取得语文考试的好成绩。加油。
指尖教育帝国
初中生期中考试复习应该注意几点：
一是理清各科的考点，注意分类，分清楚识记性知识，理解运用型知识，重新复习，熟练掌握。
二是根据学习笔记，找出重点难点，寻找类似题型巩固练习，尤其是对课后习题中的思考与运用，通常都是知识理解运用的重点难点，弄通了可以拿高分。
三是注意回看自己以往的作业本练习册，特别要复习自己做错的题目。有些同学会有自己的错题集，这个非常好，认认真真的看一遍，可以补自己平时没用掌握的知识，而且考试常常就是这些类型题目出现。
四是可以和同学一起互相提问复习。一节课一章书，里面的知识点考点，通过你问我我问你互相检查，互相促进，记忆效果特别好。
五是利用时间碎片强记识记性考点。比如一些古诗文常识概念等，可以写作小纸片上，随时拿出了看看背背，这个也是非常有效。
最后，心态放好，信心满满，鼓足干劲，一定可以拿高分。