愛吃番茄醬
確切的說,這不是一道純粹的計算題,它除了考核孩子對加減乘除計算方法的熟練運用之外,還需要孩子有細緻的觀察力。
很多時候,我們會想當然的根據題目第一眼的感覺,判斷這是一道小學數學題,用簡單的計算思維解答,而忽略了這道題的場景。
首先,第一類家長朋友們一眼晃過去,覺得題目非常兒戲,簡直是侮辱智商。“切,簡單如斯。”於是三下五除二,5秒鐘算出結果是19。
錯!!
第二類家長,生怕有詐很是謹慎,心想:“出題老師怎麼可能這麼好心,平白出這樣一題送分?經過仔細觀察發現了這兩個紅色口哨和一個紅色口哨的區別,於是心裡暗自竊喜。”果不其然,想詐我?答案是17。
再錯!!
第三類家長,小心謹慎,質疑一切,仔細琢磨。甚至觀察球鞋低下的鞋釘數量、紅色哨子的造型、小貓臉上的表情、小貓頭上黃色部分的斑紋……反覆的專研,又自我推翻,最後發現了小貓身上佩戴的哨子,長吁一口氣。“呼……”得出結果是15。
還是錯!!
實際上這是一道場景題,利用大家的慣性思維,讓大家“踩雷”。如果再發現最後一個乘法運算符號,答案是16.
你能算對麼?
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本題的答案是16!
解答過程如下:
1、我們由
可以看出,3雙鞋子30元,那麼,每雙鞋子就應該是10元。
2、來看第二行條件
可以看出,一雙鞋子與兩個貓頭(脖子都掛著口哨)為20元,而鞋子為10元,那麼,脖子掛有口哨的貓頭每個就為5元。
3、第三行條件
可以看出,脖子掛有口哨的貓頭與4個口哨共13元,而脖子掛有口哨的貓頭為5元,那麼,四個口哨為8元,每個口哨就是2元。
那麼,如果貓頭的脖子上不掛口哨,就是3元。
4、來看要求的問題
列出算式就應該是10+3×2=16。
思維點撥:此題實質上是考察學生的觀察能力的,只有細緻觀察,才能不出差錯。特別要注意,第二行和第三行的貓頭脖子上都掛有口哨,而第四行的貓頭脖子上卻沒有掛口哨,這是最容易疏忽的地方,也就是出錯原因所在。觀察能力,是學生學習的重要能力之一,是智力的重要組成部分,一定要認真加一培養,讓學生從小就養成認真、細心、全面的觀察習慣。好的觀察品質,是學生學習進步的基礎。
美麗的紅楓葉
12,13,14,16,17,18,19,20,30,這些答案全是錯的!
作為一個大學畢業生,我承認我算錯了5次,真是無地自容啊!第一次推出來鞋子10元/雙,貓頭5元/個,皮帶4元/兩條,把最後一道算成連加了,沒注意是乘號,算出來等於19,第二次是看到乘號了,沒注意到最後一道是一條皮帶,算得等於30;第三次看到皮帶是一條了,但是沒注意貓頭還分帶哨子和不帶哨子的,算出來的是20;第四次一直在琢磨哨子到底多少錢?
最後才發現原來哨子可以是1、2、3、4元都可以。所以答案算成19、30、20、16、17、(12、14、16、18)統統是錯的。
正確的答案應該是哨子1元時答案是10+(5-1)*2=18;哨子是2元時答案是:10+(5-2)*2=16;哨子3元時答案是10+(5-3)*2=14;哨子是4元時答案是:10+(5-4)*2=12。等等,這就是全部答案了嗎?
正常情況下不帶哨子的貓頭總要值點錢,但是我感覺這題目出得一點不正常啊,難道沒有買帽子送哨子的可能嗎?難道哨子的價格就一定是整數嗎?萬一哨子的價格是1.1,1.2,1.3,......哎呀,太亂了,我都不敢再想下去了,我承認我小學沒好好學習還不行嗎?
超級女兒奴
首先我們來看看這道題:
第一眼看到這個問題的時候就非常感興趣到底是什麼樣的數學題難倒了那麼多的家長。在好奇心的驅使下我算了一下答案,沒想到算了三遍才算出正確答案,實在是羞愧不已。
然後我發到了朋友圈想看看大家會不會也被這道小學數學題難倒。過了一會,我看了看大家的答案百分之八十的人都答錯了,其中很多大學生乃至研究生學歷的人都答錯了。
那我們來看看這道題的正解:
三雙同樣的鞋是30,則可以得出一雙鞋是10。
一雙鞋(10) + 一隻戴哨子的貓 + 一隻戴哨子的貓 = 20
此處,假設貓是X,哨子是Y,則:10+X+Y+X+Y=20,簡化得:X+Y=5
一隻戴哨子的貓 + 兩個哨子 + 兩個哨子 = 13
則:X+Y+2Y+2Y=13,簡化得:X+5Y=13
解不等式:
X+Y=5
X+5Y=13
得出答案:X=3,Y=2
一雙鞋 + 一隻貓 + 一個哨子 = ?
即:10+3×2=16
所以正確的答案應該是16。
其實這道題並不難,只是很多人都會忽視圖片中的一些細節。有的貓戴著哨子,有的沒戴,有的哨子是一對,有的哨子只有一個。所以這道題真的無關智商,只是看做題的人仔不仔細。
有句話說的好:細節決定成敗。就比如這道題其實並不難,但是很多人都會做錯一樣。其實無論是是大人還是孩子在生活中都會忽略很多細節。
小時候老師就經常對我說我腦袋瓜子這麼聰明,咋每次考試都那麼粗心,這些題你不會嗎?你完全會做就是太馬虎。不是看錯題就是把答案算錯。
說起來真是慚愧,所以即使現在看到一道這樣的小學數學題也依然會算錯。我想應該有很多人都會有過類似的經歷。
所以一道簡單的數學題,其實反映出了挺多的道理。如果你的孩子看到這樣的題不會做的時候,你不僅需要給他講解正確的算法,還要教會他做事要仔細,不要忽視細節。
——END——
你幾次算出正確答案的呢?歡迎在下方留言討論哦。
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看大家在這裡算得熱火朝天的,我也來湊個熱鬧!這道題我算了兩遍,第一遍的結果是20,第二遍的結果是16。算完第一遍,我感覺自己的答案沒有問題啊!看了大家的回答,我又仔細看了看圖片,發現我第一次確實是錯了。觀察的不仔細,沒有注意到細微的不同。於是,又仔細的算了一遍,結果是16。為了方便表述,我就把圖中的每個物品都自己起了個名字,也許叫的不對,大家就先看著吧!分別是:鞋,貓頭,哨,不帶哨貓頭。
=13-5=8,一個哨就是2。
後來看大家的評論說最後的這個貓頭脖子上沒有哨子,仔細看看,還真是沒有!於是我又算了第二遍。
第二遍的過程是:
3雙鞋=30,那麼1雙=10。
我看大家有人評論說,最後那個貓頭不僅沒有哨,還沒有繩子呢?我覺得如果要是這麼想的話,這道題是不是太複雜了?
有時候,很多問題本來很簡單,我們大人往往就會想的很複雜!往往很簡單的事情,想多了也就複雜了!
從這一道簡單的小學數學題目,難道了很多家長,也說明了一個道理:人越長大,人心也越複雜,越浮躁,眼睛也看不到細微的不同!出這道題的目的也許不是答案到底是多少,可能是讓家長多陪陪孩子,多關心孩子吧!
這是我答這道題的一點個人的體會,也許不夠全面不夠正確,歡迎大家積極補充發言指出錯誤!謝謝大家!
我的農村日常
這道數學題其實也沒什麼難不難的,但就是讓人有錯覺,所以就會讓好多好多的家長糊塗了。
讓我來給大家分析一下:
先看第一行:鞋➕鞋➕鞋=30。
答案簡單:10➕10➕10=30,也說明了:一雙鞋等於10。
再看第二行:鞋➕貓➕貓=20。
答案也簡單:10➕5➕5=20。也說明了:貓等於5。
接著看第三行:貓➕(二隻口哨)➕(二隻口哨)=13。
答案也簡單:5➕4➕4=13。也說明了:二隻口哨等於4,可以得到答案:一隻口哨等於2。
大家看關鍵的第四行:
鞋➕貓(沒有口哨)✖️(一隻口哨)=❓。
本題目關鍵就是:貓沒有帶口哨等於多少?
我來解答一下:
貓➖(一隻口哨)=不帶口哨的貓。
答案:5➖2=3。也說明不帶口哨的貓等於3。
朋友們!現在題目很簡單了!
鞋➕(不帶口哨的貓)✖️(一隻口哨)=❓。
答案:10➕3✖️2=16。
我想大家都明白最後答案是16。也明白了為什麼等於16。通過這個題目告訴大家一個道理:只要認真仔細的看清楚問題,再仔細的去分析和解答。複雜的問題也就簡單了!
誠善者聶風
這是一道風靡一時的網紅小學數學題。之所以難倒那麼多人,是因為嚴格來說,這是一道數學、觀察能力、看圖識物的綜合題。
看看這道題。大家有沒有注意:
四式的×號;這是這道題的第一個難點。😱貓?小孩?玩具?的脖子上是否掛了個鑰匙🔑?墜子?口哨?;這是這道題的第二個難點。😱😱
紅色的是哨子、紅環、修正帶、皮帶?當然這些並不重要,重要的是,脖子上掛的墜子就是圖中的紅色東東,據說是口哨。這是這道題最大的難點!😱😱😱
跌進這道題的陷阱,讓我想起了幾年前的需要先過看圖識物關,才能購票的12306!😂😂😂因為搞不清楚那一堆骨骼清奇,面相不凡的圖片到底是什麼東東,我的火車票在一段時期內都是請別人幫忙。😓
如果弄明白這幾條,這道題就迎刃而解了。
由一式得,一雙鞋=10
由二式得,一貓哨=5
由三式得,雙哨=4;單哨=2
所以,四式一雙鞋+一貓×一哨=10+3×2=16
總結解題關鍵詞:運算符號、裝飾細節、大小關聯。
當然,栽倒一次跟頭的人們,第二次看到類似題目,就警醒和感覺容易多了!
想一想,下面這道題答案是什麼?😂😂😂
小黑小黑Luo
這張圖是考眼力的,正確答案是16,不認真看的得出答案太多了30,17等等。
先來說說答案30,應該是這樣算的10+5×4=30,再來說17,可能是這樣10+5+2=17,其他答案就不例舉了。
下面咱們一起來仔細觀察一下這幅圖
第一行大家都能看出來,一雙皮鞋是10。
第二行有一雙鞋和兩隻貓頭,毫無疑問,貓頭是5。
第三行是一隻貓頭和四個哨子,一個哨子是2,四個就是8所以5+4+4=13。
疑問就在第四行,為什麼答案是17,考眼力的時候到了,有人算10+5×4=30,算出這個答案的是沒有看到這隻貓脖子上沒有戴哨子,前面看到一隻哨子是2,所以就是10+3×2=16。算出答案17的是沒有注意乘號。你算對了嗎?下面就是正確答案了。
第一行10+10+10=30第二行10+5+5=20第三行5+4+4=13第四行10+3×2=16
海棠花開0313
我教小學數學的,我認為正確答案是16。
第一,我們先把鞋子的價錢算出來。三雙鞋子加起來是30元,假設鞋子的單價一樣,那就得出每雙鞋子10元。
第二,把貓的價錢算出來。一雙鞋子加上兩隻貓的總價是20元。在前面我們計算出了鞋子的價錢是10元,把總價減掉10元,還剩10元,這10元也就是兩隻貓的價錢,假設貓單價相同,每隻貓就是5元。
第三,在前面我們已經知道了一隻貓的價錢是5元,然而,一隻貓加上四個口哨的錢是13元,我們用總價13元減掉一隻貓的錢,還剩下8元,就可以得出一個口哨的錢是2元。
第四,在前面我們已經知道了,一雙鞋子是10元,一隻貓是5元,一個口哨是2元。但是在最後列式的時候一定要注意觀察,最後那隻貓沒有掛口哨,所以最後那隻貓的價錢是3元。我們可以這樣列式:10+3×2=16(元)
所以,最終答案應該是16。很多家長和小學生可能會算得出答案是20,她們是這樣列式的10+5×2=20,這樣算是因為忽略了最後那隻貓🐱沒有掛口哨。
希望我的回答對你有幫助。
(本文作者情感小肥柴,專欄作者,喜歡的可以關注我,查看更多文章。)
情感小肥柴
就這麼一道數學題,就能難倒80後的家長?打死我都不信。
這道題,該有多簡單啊!
解答如下:
由第一個等式:一雙鞋為30÷3=10;
由第二個等式:一個玩具為(20-10)÷2=5;
由第三個等式:一個紅環為(13-5)÷4=2.
所以,最後所求為10+5+2=17。
由求解過程,可以知道,容易求錯的地方,顯然是第三步求一個小紅環,習慣成自然的以為是
(13-5)÷2=4,而不是2。
顯然,錯在觀察不細,題目設置,也恰好在人們形成習慣思維之時,誤導了我們的順其自然,同理可求。
這道題,雖然不很難,卻反映了做數學題目時,容易犯錯的本質和真諦。
那就是,習慣思維害死人。
如果人習慣了舊有的習慣,不注意新情況的變化,只能被習慣所害。
有很多朋友對我的答案提出質疑,一看之下,深以為然。
對此表示抱歉外,同時,也覺慶幸,慶幸的是,我上面分析的數學犯錯原因,在我自己身上又得到了認證。
我的圖片雖不是本人的,但是絕對是屬於我自己的,使用之時,打個招呼哈!