家里有矿还有泉水
女儿今年中考，是去读定向师范生（五年制大专，有编制，有岗位）还是继续上高中？
只要成绩不是很差，可以肯定的是，百分之九十五以上的人会放弃定向师范生。为什么呢？因为这个定向师范生的发展前景确实担忧。道理很简单：
1、根据相关规定，定向师范生毕业后只能呆在农村、甚至是偏远的农村教教小学生，那里经济条件差，收入偏低，没有文化氛围，生活确实会比较艰苦。
2、学历是专科学历，以目前用人单位的数据来看，专科学历确实是偏低，一本都是本科，有一定含金量的都是211工程大学的本科。学历低，就算你以后辞职不干到沿海去打工，与普工没有什么区别，都是干体力活。
3、我国城市化快速发展的情况下，农村人口越来越少，农村生源越来越不足，只怕是自己有一腔热情，却没有教育对象，空有抱负，没有发展平台，很难有教学成就。
4、编制在未来的体制中越来越不值钱！2014年国家相关文件规定，未来有编制的教师和没有编制的农民都是参加社保，从社保领导养老金。既然没有编制与有编制的人养老金差不多，那在岗工作时的工资高低就是核心指标，可是农村小学老师工资是不高的。
如果选择上高中，又有哪些好处呢？
1、高中三年能学很多的知识，而且学的知识很管用。高中虽然艰苦，但是幸福一辈子。可以这样说，高中的基础是大学各专业应该有的铺垫，甚至是大学很多专业的一个缩简版。只要你拥有高中扎实的基础，在文化知识上就可以很自信。
2、上了高中，考上一个本科学校是大概率的事件。你看一下各个高中学校公布本科率时，都在60%－90%以上，如果真没考上本科，高中复读一年再上本科那基本上是没有悬念的事。有了本科学历，在中国基本上学历不算低了，到哪里都算是技术人才！（理论上），以后换工作机会很多，发展机会会多很多。
以上原因，决定了95%的中考生放弃选定向师范生。
不求安逸，人生要有理想！这是我最想送给中考生的一句话。
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师范生活
我来回答你
我的女儿就是14年考进湖南一师的定向委培生，小教6年制，毕业后带教师编制到农村小学任教8年。在中考时，我女儿的总分989，超出重点高中重点班的录取线49分，女儿当时是一万个不愿意去读这个二本的，做了她好久的思想工作才让她心不甘情不愿的去一师，还承诺了一年给她存5万元钱做补偿，毕业后买台奥迪A4去农村上班。
我女儿今年已经是第五年了，下个学期就回来实习，5年来，总的来说过得比较充实开心吧，学费，住宿费等都是免费的，自己只负责生活费就行了，学习上远远没有3年高中时的那种压力，毕业后也不需要找工作，直接安排工作的，待遇也不低，一年应该不低于6万吧，在我们这样的5线城市也算可以了，而且一年3个多月的寒暑假，110多天的双休日和法定假日，真正上班也就是150天左右，每天不超过2节课，所以说还是非常轻松的，适合女孩子。
你说的那种5年制，应该是幼教吧，到农村5年就可以了。
涛哥1290411
女孩子可以考虑下，但我认为最好上高中。
我来说下我当年面临这种情况，02年我中考前也面临这种情况。当年，安徽中考前分中专和高中两类，在报名中考时就要选择，而我当时成绩在中考录取线上下徘徊。最终选择考高中，我很多同学考中专，当然那年数学发挥正常，离满分差一点，全校第三考上了普通高中。五年后，那些考对应大专的都毕业，面临不是直接有编制，而是自己考取编制。纵容你再努力考到编制，也无法与上全日制大学师范毕业生竞争那些城镇教师编制。最后也只是去乡村教书。随着现在教育的发展，将来（也就是2024年）那个小学老师不是本科生，所以要慎重 ，再说五年后政策怎么样，无法预估。
还是考取高中，上高中与没有上高中有本质区别，虽然我后来专升本，目前也没有比那些直接上大专差。建议有考高中再考大学的条件，为啥不拼搏下。
只评论不关注
如果真有五年制定向师范，建议读五年制定向师范，这个年代念书就是为了一个稳定工作，不知道你们是哪里？居然中考的三加二五年制大专都能给定向编制的教师，我们这里最落后的五线小城市，我同事孩子研究生毕业，考编制才考上农村中学，我同学孩子东北师大数学系毕业，当初学校能保送这个孩子念研究生，孩子都没同意，因为家里情况想出来早点工作，结果最后是大连开发区小学一名教师！所以真有这样的有编制工作的机会建议不要失去，真的会后悔的！
暗香盈袖3059417217
我今年刚好带初三毕业班。我来回答您的这个问题。
首先，要看您女儿的学习成绩如何。
如果她的成绩只能在中等偏上一点，建议读定向师范生。因为很多女孩子上了高中后，随着科目增多、难度加大，成绩往往一落千丈。最终很难考上理想的学校，还不如就在中考时就一锤定音为好！
其次，你女儿特别优秀，成绩特别好，建议读高中。有一句话说得好:没读过高中，受到的不是完整的教育。并且，现在由于大学扩招，读高中基本都能考上本科。（现在已经没有三本了）这在学历上比读定向师范生要好！
再次，要看您女儿的兴趣与志向。如果她喜欢教育，不妨让她考定向师范生。如果她不喜欢做教师，最好不要考。
最后，综合比较，我建议你女儿读高中。
因为，读定向师范生，最终学历太低。而将来对师范生的学历要求很高，像苏州这样的经济发达地区，已经要求中小学教师要有研究生学历了。
即使现在不要求本科学历，但是随着社会经济的发展，本科学历已经成为标配了。即使现在有编制，有岗位。也将会对未来评职称带来影响，后期依然还得继续进修本科学历。
还有，五年制的定向大专师范生，往往都是去艰苦、偏僻的地区做乡村教师的。这个也是需要有充分的心理准备才行。
所以，我还是建议您的孩子读高中。
姑苏讲堂
你好，这个问题由我来回答，我想再合适不过了，因为我从事这方面的教育三十余年，特别是初三毕业班教育教学。每年我都面临多位家长询问同样的问题。
首先，你要考虑你家实际情况，经济条件是否良好。如果经济条件一般，走这条路不失是摆脱贫困的一条好路，毕竟高中三年，大学四年，耗费的钱财是巨大的，万一高中成绩一般，勉强考一个三本，花费更大了。
其次，你要考虑你家姑娘在校学习情况和智力因素。如果你家姑娘不是那种智力超常，随随便便就达到优秀，而是在学校靠刻苦努力，拿时间和精力拼出来的优秀，到高中后，因为教材内容的增加，教学方法的变化，这类学生往往进入高中后，适应不了高中模式，成绩平平，最后能上个二本就不错了。这样的学生我见多了。而男孩子不同，男孩子到高中后适应能力和冲劲优于女孩，我不是歧视女孩，这是影响男女的智力和非智力因素以及思维方式有所不同造成的。例如我有一个女生，初中学习非常刻苦努力，成绩很优秀，一直名列前茅，家长不愿她考免费师范生，初中毕业考上了当地最好的高中。但高中阶段成绩一般，三年后考了一个二本师范院校， 毕业参加家乡教师招考，还是回到了教师队伍。这样的例子很多。
再其次，你要征求你家姑娘的意见，看看她是否愿意当一名老师，是否适合当一名教师，也不要勉强。
最后我想说的是，对于一个女孩子，如果不是十分优秀的话，考免费师范生（现在改称公费师范生），我觉得这条路可走。尽管教师待遇不是很高，尤其是刚刚出来工作的老师，但是要看到，国家越来越重视教育，尤其是乡村教育，教师工资每年都在提高，乡镇补贴也会增加。在我们这个小地方，新出来的老师，每年七七八八的收入，也会到达六、七万吧。很多本科生毕业后还不是在外面闯荡打拼，真正创业成功，打拼出一番事业的毕竟是少数，尤其女孩更难。更重要的是这份工作稳定，不求大富大贵，比上不足比下有余，达到小康有望，还有利于下一代的教育和培养。
最后说明一下，公费师范生也有本科，即使读的是专科，也可以在学校读专升本，反正读出来文凭一样的。在我们这里，说的是偏远乡村，其实也不是很偏远，五年后可以调动，也可以通过考试进城了。
第一次码了这么多字，希望对你有所参考，而且仅供参考，决定在你自己。
云上谣
我选择去上高中！
20年前我选择上了师范学校，而放弃了高中。那是因为家庭经济原因，我选择了上师范学校,毕业后直接国家包分配。20年后的今天,如果让我还去选择的话，我可能不会选择上高中。因为现在不能跟20多年以前去比了,人的发展是多元化的,并不是说是读五年师范毕业不好，而是就业面比较窄。其次，五年毕业以后即使你有编制，还要需要完成本科学历进修。要是我来选择，可能依然决然的去选择读高中，然后上一个比较好的大学,如果喜欢从教的话可以上师范类院校。
其实我觉得题主应该跟女儿的班主任去沟通一下，了解一下孩子目前成绩在学校处于一个什么样的水平？如果处于中上等,建议你去读高中。 其次，你要跟孩子进行一下沟通，因为毕竟父母选择的未必孩子能接受,听听孩子的想法。毕竟高中三年需要付出艰辛努力，才能迈进大学的校门，这一切需要孩子用行动去实现。
五年制定向师范毕业以后,去向一般都是农村偏远地区。如果你想放弃这个编制分配,考其它的公办学校，可能你的学历是不达标的。因为目前比较好的小学,都是逢进必考。必须参加一些招聘考试，通过笔试面试，你才能获得教师岗位。从目前来讲,最低要求都是本科学历、有的收入比较好的私立学校甚至要求研究生学历。五年以后的大专毕业生就业面很狭窄，也只能选择定向安排。选择定向之后，工作环境、条件、待遇肯定有不如人意的地方，到时候可能让人后悔莫及！
家长都希望子女有着稳定的工作、收入稳定，但未必适合孩子，所以有时候要多听听孩子的意见，多听听过来人的意见，作出慎重选择！
我是汇智坊，欢迎在下方留言讨论！
汇智坊
女儿今年中考，是去读定向师范生（五年制大专，有编制，有岗位）还是继续上高中？看到这个问题，我就想到三十多年前的中师生，貌视考上中师是农村孩子跳出了农门，因此很多优秀的初中毕业生上了中师。但回过头来看，那批中师生整体还是觉得过得一般，好多不如他们的同学上高中考大学，日子过得比他们滋润。
现在回到题主的问题，定向师范生有编制，有工作，没上高中考大学的压力。看起来非常划算，但往往最容易的道路并不是最好的路。至于要不要报定向师范生则取决于孩子成绩、孩子兴趣以及对孩子人生的规划。
一、孩子的学习成绩是决定性因素。如果孩子成绩好，建议别选定向师范生。因为成绩好，孩子上高中考大学，将来有很多选择机会，哪怕孩子喜欢当老师，也可以将来上师范大学，有本科文凭，可以到城里当教师，工作生活条件好。如果成绩一般，上高中估计也考不上本科的，那倒可以去上定向师范学校，毕竟毕业就有工作和编制。
二、孩子是否喜欢当老师。说实话，定向师范生毕业会分配到乡村当老师，工作生活条件差，工作也比较辛苦。如果孩子对当老师没兴趣，那就不要勉强了。有些孩子就算成绩不好，哪怕到职业学校去学门技术，也愿意到大城市去闯。所以父母要征求女儿的意见再做决定。
三、对孩子人生的规划。上定向师范学校，毕业是专科文凭，就业在乡村，扎根农村的可能性非常大。不过现在农村人都往城里跑，乡村教师招聘都招不满。你们是否愿意让她常驻农村呢？不要到时舍不得编制，又不愿呆在农村，也非常矛盾。当然人生是有无限的可能，就算当乡村老师也有可能调城里，也可以去提升学历等等。
我们不要只看到定向师范生的好，有工作、有编制，但也别忘了所受的局限性。如果是你的女儿，你愿让她上定向师范吗？欢迎大家留言评论。
良心老师
女孩、师范、五年、有岗位、有编制，这似乎是一个很不错的选择！但是，天上没有掉馅饼的事，面对这样的机会，要慎重思考，这4类学生可以选，不喜欢教育的千万别选！
一、什么是定向师范生？
定向师范生，更全面的称呼是"三定向"培养农村小学教师政策。所谓的"三定向"，指的是"定向招生、定向培养、定向就业"。
学生录取之后在大学期间，享有“两免一补”优惠：免除学费，免缴住宿费，补助生活费。毕业后到农村小学，有编有岗。
由此可见，这是为了解决农村教师资源紧张而采取的措施。
二、什么样的学生适合选择定向师范生？
1、家庭条件差的：上高中，每年要花三四千元，三年大约要花费10000元左右；大学四年，一般也要70000元左右，这是比较保守的花费，毕业之后还不一定能找到好工作，如果家庭确实比较困难，定向师范生是一个不错的选择。
2、比较努力但是不太聪明的学生：这部分学生，尤其是女生到了高中有可能跟不上，成绩下滑，考不上大学或者考不上好大学。提前锁定编制和岗位，也是不错的选择。
3、恋家的孩子或者不想让孩子走远的家长：定向师范生毕业一般要回生源地，所以离家近，这在很多人看来，也是一种幸福。
4、热爱教育工作，不在意工作环境和工作待遇的学生。
三、什么样的学生不要选择定位师范生？
如果孩子不属于以上类型，不要去选择定向师范生，因为一旦选择了，意味着孩子要长期扎根农村，从事教育事业。
如果毕业后违约，不仅要缴纳违约金，还会被取消教师身份更为严重的是会被计入诚信档案，影响一辈子甚至影响后代，所以代价很大。
这部分老师，以后调到城里的可能性很小，因为是专科学历，这就是一个鸿沟。
以后郑策变化更大，随着国家对教育的重视，对教师的要求越来越高，这部分学生有没有可能在职称问题上受到限制，有没有可能重演老中师生的悲剧，也是不确定的因素。
如果孩子成绩较高，头脑灵活，志向远大，家庭条件还可以，尽量选择高中。
如果孩子不喜欢教育，千万不要选择，于人于己都不好。
赢在高三
中考后去读定向师范生还是去读高中，确实不能简单下定论，一定要认真对这两种选择作一个全面的利弊对比分析，最后再进行选择。
首先要对定向师范生有一个初步了解。定向师范生，是我国高校师范生培养的组成之一，是由原来的中师学校升级为专科学校负责培养的，学制有两种，一种招收应届高考生，为两年大专，一种为应届的中考生，五年制大专。
定向师范生招生对象为农村初中或者高中应届学生，要参加中考或者高考，要进行面试，考生录取后，由高等专科学校发放《录取通知书》，并组织与考生、考生家长、考生的户籍所在地县（市）教育局、人社部门签订《定向培养协议书》。
协议书规定好各方的权利和义务，学生的权利是五年读书免费，毕业后回到原定向地工作，有编制有教师岗位安排。学生的义务是认真读书，毕业后回到乡村工作，服务满五或六年之后方能调动，违约要赔偿国家培训费用。
读定向师范生的好处是：一、只要中考成绩达到定向师范生录取分数线，被录取后，五年时间的学习没有太大的挑战，压力小；二、读书免费，家庭没有太多的经济负担；三、回定向地工作马上有编制转为公办教师。不用参加公考，不必为工作操心；定向师范生不足之处：1、大专学历太低了，以后还要进修提升学历，否则评职称会吃亏；2、在偏远的农村小学当教师，发展的空间有限，生活也不方便；3、当教师是唯一选择，对不喜欢这个职业的学生，是不能选择的；4、服务期限长。
以上是关于定向师范生的大致情况，读高中的优势在：读完三年高中，基础知识更全面扎实；有大量的高校可供选择，根据分数可以读一本二本及大专，也可以报高职院校，学历层次更高；高考报读专业众多，能满足个性化要求；考上大学，本科读完可以考研，也可以参加工作，有更多的可选择性。
读高中的挑战之处：第一是学习的巨大压力。高中的课程比初中难度加大了不少，特别是数学、物理等科目让学生们苦不堪言，初中成绩很好的学生，到高中后却不一定好。第二是读书费用压力。读高三年，大学四年，学费杂费交的不少，对家庭经济困难学生的，是一笔极大的开支和负担。第三是大学毕业后找工作也是一个很大的挑战，每年近千万的大学毕业生找工作，不容易呀，很多人都参加公考，竞争压力很大。当然也有近300万毕业生考研，也有较大难度。
读定向师范和读高中，都有利有弊，需要根据自身条件及爱好来选择。
我的建议是：假如成绩中等，家里经济条件不是很好，真的喜欢教师职业，应该选择去读定向师范；假如成绩在学校名列前矛，应该考虑去读高中。当然，学生是学习的主体，我们更应尊重他们的兴趣爱好和选择。
以上为个人看法，希望能给题主提供参考。