这是一个老故事，月亮姐姐为什么今天要讲这个故事呢？我常常想，如果我们中国的学校也出现了一位这样拿着菜刀给学生上课的老师，那么，我们的家长会不会直接去上告或投诉？这位拿着菜刀上课的老师，名叫Jaime，成为Garfield高中的电脑老师的那一年，他已经40岁了。
Garfield高中在南加州当地排名倒数第1，管理极其混乱，95%的学生来自拉美地区的贫困家庭，孩子们打架、闹事，无恶不作。家长只希望孩子尽早打工赚钱，老师们收取学生贿赂，让他们通过考试。
他所教的这些学生都是学渣级别的，有一次上课他居然带了一把菜刀，当他把菜刀扬起落下的时候，面前那张棕色的木桌上被砸出一个凹槽，刚刚还充斥着嬉笑声、叫骂声的的教室顿时安静了。 这个场面很有画面感，不管怎么样，最后，Jaime成功了，他用自己创新的教学方式和教育热情，把这些问题学生全都送进了名牌大学。
他有三句话送给老师们：1、没有一个孩子是不具备学习能力的，只要想学就一定可以学好。2、老师要把自己的爱和知识融合，用自己的热情去完成育人的目标。3、不要照本宣科，更不要为了一份工资而教学。对照这三句话，想一想我们身边，有多少老师能够一视同仁，不把学生分为三六九等？有多少老师不是上完课就走，而是和学生打成一片？有多少老师不是照本宣科，而是在教学活动中有自己创新的想法和做法？我想，每个人心中都有一个共同的答案，好学生和坏学生之间，差的就是缺少一个好老师。一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。
如果当初这400个学渣，遇到的老师是一个佛系的教师；如果当初这400个学渣的家长，一起去上告这位拿着菜刀上课的教师；那么，这400个孩子的人生注定是要重新改写了。所以，这个老故事，给所有一线教师的启发是：作为教师不要怨天由人去抱怨自己怎么没教一个成绩优秀的班级？自己班级的学生家长怎么那么多事？学生怎么那么难管不听话？如果抱怨的教师能像Jaime那样，敢“治理”那些差学生，敢“震慑”那些差学生，有办法让学生喜欢他们不喜欢上的课的话。那么，你也能成为一个优秀的教师。
没有千篇一律的教师，更没有千篇一律的学生，如果把学生比喻成石头的话，那么教师就应该是水，无论面对什么形状的石头，水都要有办法把它紧紧围绕。当老师面对出乎自己意料之外的学生时，躲避、忍让、沉默、气愤都不是解决问题的途径和办法，教无定法，教育是一个漫长的过程，在这个过程中，有个性、有创新、有思想、有爱心的教师才能最终赢得所有学生和家长的真正尊重和信赖！(文中图片来自网络，侵删)