幸福总有缺陷
以我对两个职业现在和未来的发展前景看，选择警察职业是最佳。老师职业看似非常高尚，有事业编制、每年休息两个假期等等，要是给学生补课还有钱可以赚。但老师的工作压力并不小，在绩效考核流行的当下，每天填各种表格，就够你忙的了！在事业编制改革的大背景下，老师流动性必然大，每年的中高级职称考评就让你头疼，名额有限，人太多，大家都在一条独木桥上挤，以你的学科，想要出成绩难啊！
作为警察，虽然在接警中心工作，需要值夜班。但警察不是一个岗位呆终身的，可以在合适的时候进行调岗的。不一定非要干刑警才酷、巡警真帅，警察工作不是影视剧描写的天天枪林弹雨、暴力血腥，大部分的时间都是在调查和调解中度过。而且警察职业有多种选择的，只要你踏实的去做每一件事情，一定会成为一名好警察的。还有一点，工作满二十年吧，可以申请提前退休。就这待遇，多好啊！强烈建议你选择警察👮职业！
黎涛微世界我在等着你
肯定是公安局撒。千万不要当老师，尤其是高中老师。我就是高中老师。我们学校在镇上，普通中学。周六全天，周日上午都要上课。很痛苦，4周放一次双休。学生成绩不好，全部就是老师的问题。学生和老师起冲突，也全部都是老师的问题。今天下午开大会，校长就指桑骂槐，含沙射影的批斗了我一顿。我教3个班的英语。周一到周五正课14节，晚自习周三周四周五3个晚上共8节自习，早自习3个，周六晚自习是一周上星期一，下周六上周二，这样轮着来。周一到周五共25节。周六周日接着上课。因为课实在太多，加上我儿子病毒性感冒导致面瘫需要天天去医院扎针。我上个星期累的咽炎，喉炎，鼻出血。我就给分管的领导打电话说，能否找个人接其中一个班走。好了第二天告诉我有人接了，说是私人关系接的。结果今天开大会，校长在上面说有的英语老师是学生不要了，分管领导也不要了，活成这样不知道反省。等开学了，他要把这样的老师调乡下去支教，他是有这个能力的。这哪跟哪哪？？？我桌子上学生给我写那么多纸条，各种舍不得，给我送那么多喝的，牛奶。我怎么就成了学生不要的老师。我很想去问问他，但是又觉得没的必要。半期考试学生的英语成绩是不太理想，他们是理科班，基础差，比起另外一个班平均分差了10分。
一个月后
一个月后期末考试这个班考的挺好。语言类科目新老师教了一个月后就考了。你觉得可能不？这个班期末考试好了，那是新老师的功劳。不好就是之前的老师没有教好。功是别人的，过是我的。
自从校长在大会上那样侮辱我，我从来没有和他打过招呼了。我觉得没有必要和一个偏听偏信，没有一点公平正义之心，一味只知道培植自己势力的所谓的人打招呼。
任它雨打风吹去1
这个怎么说呢，看自己的追求和人生规划了。我一朋友刚毕业就考到了老师编制，在乡镇学校，过了几年他放着老师不要去考了警察，也考上了，现在在派出所。没有问过人家的想法，估计是认为老师地位略低一些，人脉也没有警察广，然后过于稳定没有挑战吧。所以想求稳定就选老师，想往上爬就警察，很简单。
大理十国
评论中说老师有寒暑假所以选老师的建议千万别听。
我是农村教师，老农民也是这样说的。因为他的眼界只能看到这点。多听听有过经历，有眼界的人的话。有些单位365天开张，但是轮休时间下来也不短！有些单位全年无休，但请假随便！我们老师请假一天自已调课又扣钱，学生知识欠帐还要补！反正要是我的孩子选接警那个职业吧！
一介民衣观天下
回答题主所问之前，需要对县级公安局接警中心即110的编制先作甄别和厘定。
从实际情况来看，县级公安局接警中心工作人员可分为三种：一是使用政法专项编制的公安警察，二是使用事业编制的职工，三是面向社会招聘的合同制人员即辅警。
从题主所问来看，没有经过公务员招录考试，而是直接由事业编制的高中生物教师调入公安局接警中心，能够对等交流调动，其使用的必然也是事业编制，因为使用政法专项编制不符合相关规定，降为合同制辅警则根本不会考虑去。
基于这个前提，在同为事业编制的情况下，高中生物教师与公安局接警中心职工该选哪个好呢？建议从三个维度作一番对比。
一是比较工资待遇。
高等中学与公安局接警中心事业编制人员，均由财政全额拨款保障，同级别人员工资待遇相差不大。高中教师走专业职称之路，职称越高待遇越好；公安局接警中心事业编制人员走技术等级之路，技术等级越高待遇越高。因此两者的工资待遇增长机制是相同的。
此外，高中生物教师会有课酬、补贴等收入，公安局接警中心事业编制人员由于其工作性质的特殊性，一般也能享受执勤津贴和加班补贴，这样算下来，两者的工资收入也大体相当。
二是比较发展空间。
高中生物教师算是有专长之人，教学水平高、论文发表多的，评职称相对容易，但发展空间其实也有限。毕竟高中生物不是主课，其重要性不如语文、数学、英语等科目。现实中，生物教师能够“教而优则仕”走上行政管理岗位的，绝对屈指可数。绝大多数高中生物教师的发展方向，一个是尽早评上高级职称，享受更高待遇；另一个则是努力在教学上打出名气，争取早日调入更好的重点高中。
县级公安局接警中心事业编制人员虽然技术含量不高，多是重复性劳动，却在保平安、护稳定工作中发挥着重要作用。公安局事业编制人员，除了走技术等级之路，也有部分管理岗位，干得出色的混个一官半职并非不可能。
再者，现在连合同制辅警转政法专项编制警察的通道都已打通，不少地方的公安机关已面向辅警招录公务员，由公安事业编制人员经过考录程序后转为公安警察完全可行。如果题主年龄未超过35周岁，先调入公安局接警中心，再参加定向招录考试转为公安警察，这也不失为一条捷径，以后的发展空间必然更广阔。
三是比较社会地位。
中国是个人情社会，越是小县城越讲关系。公安局接警中心事业编制人员，那也是公安局的正式工作人员，背靠公安局这样的实权单位，外人皆会高看一眼，至于是警察身份还是职工身份，外人多不会在意，公安局正式工作人员这块牌子就是“金字招牌”。
高中生物教师从事着教书育人的高尚职业，受人尊崇是不言而喻的。但在这个现实又功利的社会，从世俗角度来看，无职无权的高中生物教师，还真不如公安局事业编制人员更受人追捧。
这也意味着，在广交朋友、拓展人脉、找人办事的便利性上，公安局接警中心事业编制人员确实要优于高中生物教师。
既然工资待遇相当，在发展空间和社会地位上，公安局接警中心事业编制人员又更占优势，建议题主还是果断选择调入公安局吧。
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职场李论
这个要看编制情况来定
如果公安局接警中心是行政编制，也就是公务员，毫不疑问选接警中心。有了公务员身份随时可以调动，去公安系统其他部门任职，晋升机会要大得多，说不定以后还能当个一官半职，管人还能管事，比在高中当老师被人管肯定要强。
问题是这种可能性不大。公安局接警中心大概率是事业编制，而如果是事业编，就不见得选接警中心了。理由有三：
第一，前途差不多。都是事业编，在县城比上不足比下有余，差不了哪去，也好不到哪去。不熟悉情况的人以为接警中心好，那只是图个名声，实际上还不如高中老师。接警中心做的都是重复劳动，可替代性强，说不定哪天改掉了，而高中老师至少是个技术活，什么时候都需要，只要想干，基本不可能下岗。
第二，待遇不见得比老师高。拿的都是财政工资。接警中心因为是全额拨款性质，全部依赖财政，一分一厘多发不了，高中很多地方还没有纳入义务教师，还存在收费，允许给老师发放一定补贴、绩效，加上一些补贴，总体应该略高于接警中心。
第三，工作成就感远低于老师。如上所述，接警中心做的是机械劳动，工作作息一般采用轮班制，太过规律和固定，某种程度上来说有点压抑，略不自由，设看不到太多未来。而高中老师虽说工作也不轻松，但贵在教书育人，桃李芬芳，干得越久越有回忆。职业的成就感远远高于普通接警员。
有人可能会说，当接警员有机会接触到警察和领导，那纯粹是扯淡。接警中心本来就是公安的边缘部门，鲜有领导来。即便有，如果不是你自身有背景，或者长得漂亮，也不会有领导理你，大概率是一辈子无声无息干到退休。而当老师，只要书教得好，不当领导一样牛X，依旧会受到很多人尊重，这是接警中心工作人员无法享受或感受到的。
同样事业编，小公建议选高中老师。
80后小公
负责告诉你：
不是我不爱公安工作，我是出于现实为你回答。我会毫不犹豫选物理老师。
一，两者接触的人群不同。老师在学校天天接触无非老师或者学生，指挥中心的接警员，天天接触的就是几个同事和各类各种的警情。
二，工作时间不同。物理老师每天只要在上学的时候把你的课教好就算完成任务根本不用通宵加夜班。一个接警员三班倒深夜值班是常事。
三，休假时间不同。物理老师可以有寒暑假可以有周末。指挥中心接警员很少有假期，碰上一个周末是多么不容易的事情。
四，工作责任不同。一个物理老师只要上课把学生教好就不会有其他的问题，可是接警员不同，他每天面对的警情不能出丝毫差错，一旦出错，将会倒查追责，有时候还会被一些人电话莫名戏弄甚至辱骂。
五，待遇地位不同。学校老师只要有编制没有高低贵贱。指挥中心接警员多数是占政府的事业编，和行政编是有差距的，至少在警衔上的差距，你会觉得不公平，会觉得是后妈生的。
六，20年后还会有不同。你作为一个物理老师已经桃李满天下，指挥中心接警员已经人老珠黄没人在用。
希望你采纳
用户6632301511
我如果是我会选公安局，特别是县城。那身衣服会给你带来优越感的……
浮生若梦xys
你提到了编制，可是毕竟教师只有一种编制，而接警中心可能是行政编与事业编外加合同制职工混编的。
我们都知道，教师的编制叫做事业编制，只要编制这个头衔还在，名存实存，那么他必然属于全额拨款，享受事业单位工资待遇。有编制的教师，在工龄工资，职务和晋升，退休方面都有保障，调动的可能性更多，灵活性更大，相比之下，没有编制的教师（代课老师）与之相比不可同日而语。
同样的道理，接警中心也是一样的，有行政编、事业编和合同制的员工混编，你只笼统地提到编制，但似乎却搞不清楚在接警中心里面，行政编与事业编的待遇差距有可能比你想象中的要大，有可能行政编的当月公积金加补充公积金还比事业编的当月到手工资要高，更不用说去比合同制的员工了。
为了避免混淆，也作一个排名，待遇从高到低，那就是：
［1，行政编工资］>［2，教师事业编工资］>［3，接警中心事业编工资］>［4，代课老师工资］>［5，接警中心合同工工资］
至于你会选哪一个，那就按照自己的实际情况了，毕竟有时候实际结果与自己的意愿会相去甚远。值得一提的是，“教师取消编制”只涉及高校教师，中小学教师目前未受影响。
梦里澜涛
小县城的高中生物教师，和同县城有编制的公安局接警中心工作人员，应该如何选择？
这种情况下，果断选择高中生物教师，无论男女都一样。
1、机构性质：高中是事业单位，是基础教育组成部分之一，今后的发展和稳定，是完全有保障的。而公安机关的接警中心，要么是局机关的内设机构，和机关一样的性质，这是最好的情况，这种机构构成下的接警中心，是行政性质，使用政法专项编制，是公务员身份，还值得考虑。事实上，接警中心是事业性质的更多，从“中心”名称上就可以看得出来。如果是事业性质，就成了警务辅助机构，人员也是辅助人员，虽然可以使用事业编制，但待遇就差很远了。更糟糕的情况，是接警人员属于不使用编制的聘用人员，是辅警身份，非正式人员。正式职工和临时人员的身份、待遇、发展，那是天差地别的，根本不值得考虑。
2、发展前途：高中教师是专业技术人员，走的职称发展道路，干个十来年，大学本科文凭晋升中级职称几乎是肯定的，工作稳定工资高，即使是女同志也不耽误职称评定，和男同志一样竞争，同样有发展前途。干的好的话，到退休弄个高级也是非常有可能的。接警员就不一样了，即使是正式职工，其发展前途也不是很好。接警员吃的是青春饭，走的也是职务晋升道路，这方面女同志是弱势，干到退休，大概率也是个管理九级待遇，和高中教师晋升的机率根本没法比。当然，如果是内设机构，公务员身份，即使凭职级晋升，也可以达到一级警长的待遇，还可以考虑。
3、工作时间：教师上班时间固定，还有两个大假期，工作压力也不大，即使是混日子都能混得很好。接警员就不一样了，要24小时工作，意味着要值夜班，要倒班，工作时间不固定，即使想旅游放松，还需要调休，许多麻烦。陪伴自己工作的就是电子设备，无法与人正常交流与交往，生活、工作枯燥乏味，远不如教师。