开学以后，为了防控疫情，学生的座位该怎么安排？

梁景发奥数中考高考

就目前的情况而言，开学可能要等到三月份，国家对学校的政策也比较明了，那就是等到疫情基本能得到控制才允许学校开学，在没有得到控制之前基本都需要依赖网络进行学习。假如真的开学了，那学生的座位还能像之前一样安排吗？我认为不行。

何时开学还未得到确认

教育经

我是一名小学老师，我明确的告诉各位，小学生的管理难度非常大，并不是我们想当然的安排座位就能解决问题。

社会人员流动可以严格的进行管理，带学生在学校到管理可就没那么容易，要知道小学生天生活泼好动，孩子们戴着口罩，想要他们全程保持着正确的佩戴方式是几乎不可能做到的事情。

另外，现在小学生的班级人数至少40到50人左右，实际上这个人数已经很多了，教室里面已经塞得满满当当，无论座位如何调整，教室里面人员都是满的，都不可能达到人与人之间保持两米左右的距离。这是一个很现实的问题，现在的城市学校基本上都是在扩招，教室资源非常有限，不可能把一个班拆放成几个班来上课。

那么错峰上课行不行呢？我认为也是不行的，师资力量有限，课程教学时间有限，家长接送的时间固定，有太多的制约因素，最关键的是还不能保证100%的安全。

与其这样折腾，为何不能等到疫情彻底控制之后再决定开学上课呢？只要等到疫情彻底控制，开学后上课我认为风险就很低，这和座位排列没有关系，学校要做的就是做好学生健康的观察与日报，教育和监督孩子注意个人卫生。

你觉得呢？欢迎在下方留言讨论！

觉得有用的话，欢迎给个赞哦

美蛙英语

中小学开学，一定是在各省经过科学判断后，慎重做出的判断，所以开学后，座位调整基本上不受影响。但是，即便是教育部，也没用绝对的把握保证学生的绝对安全，在这种情况下，必要的防范措施还是要有的。

一旦开学，学校就将是重点防控对象，但是学校防控疫情的难度，是非常大的，其中一个很重要的原因，就是学生的座位问题。但是，这是一个几乎无法解决的问题。

一、单人单桌，基本上不可能实现

虽然各地都在推行”小班额“政策，但是现在多数学校，一个班级的人数也在50人左右，这些学生以两人一桌为主，教室小的，也有三人一桌甚至是四人一桌的。

以我所在的学校为例，教室比较大，平时考试时，单人单桌，有一定的距离，一般可以放30个学生，如果稍微挤一些，也可以坐45人，但是坐50人甚至更多，是不可能的。

二、单人单桌，不是解决问题的根本

即便学校有这个条件，能够让学生单人单桌，那么就能防控疫情了吗？这次肺炎病毒，传染性极强，如果学校出现一例，后果不堪设想，这绝对不是单人单桌可以解决的问题。在寄宿制学校，一个宿舍里的学生就会”中招“，一个教室里的学生一会”中招“，一个餐厅吃饭的同学也可能”中招“，单凭单人单桌，是解决不了问题的。

三、学校应该如何防范肺炎病毒？

学校也不可能在疫情完全消失后开学，尤其是中小学，根据教育部的最新回应，中小学可能会早一些开学，因为学生都是来自同一区域，相对是安全的，而大学、技校等，难度更大，可能会晚开学。

中小学要平衡疫情和学习之间的关系，就不会等到疫情完全消失才开学，那么中小学应该如何做好防范呢？

1、提前摸排学生的健康状况和出行状况。这个工作多数学校已经开展了，学校通过班主任，密切掌握每个学生的情况，这是开学的一个必要前提，对于有发烧咳嗽症状的学生，不能让其返校，对于接触过重点疫情地区的学生，必须重点关注，确保安全后才能让其返校。

2、每天对学生进行测体温。如果发现咳嗽发烧症状的学生，应该注意防范，及时上报，把隐患消除在萌芽状态，学校也需要建立专门的隔离场所备用。

3、每天对教室等场所进行消毒，由学校统一进行消毒，有条件的学校，也可以购置紫外线消毒灯进行消毒，但是要注意保护学生的健康，消毒时间应该放在学生放学后。

4、如有需要，可以让学生和老师戴口罩上课。虽然戴口罩上课时非常难受的，但是出于安全考虑，学生可以戴口罩，尤其是那些打喷嚏、咳嗽的学生，要戴口罩上课。

教育无小事，学校无小事，如果开学，必须注意防范，但是调整座位，并不是最主要的。我是”赢在高三“，专注教育，用心解答教育问题，欢迎关注！

赢在高三

开学成了眼下全国各地家长们都在关注的事情，何时能开学，在具备什么条件下才能开学，这应是教育职能部门始终在考虑的事情。教育部已经提出了：错峰、错区域、错层次开学的原则，这就给各学校明确了思路。

那开学后，为了防控疫情，学生的座位该怎么安排呢？下面我来谈一谈。

第一，开学一定是在疫情得到完全控制的前提下才能实现，学生座位无需成为考虑的重点。

由于学校是高密度且皆为易感人群场所，为了防控好疫情，必须要在完全控制住疫情的情况下才能开学，这是基本前提条件。学生返校后，各学校的消毒清洁会一直持续进行，同时也会加强进入校园的师生检查。这样一来，实际上学校里反而是一个很安全的环境，学生可以像以往那样正常座在自己的座位上。

第二，学生座位可能会尽可能拉开距离，但不需要隔座位就坐，因为空间有限。

在防疫期间，像高铁、航班、公交车等交通工具为了避免乘客交叉感染，于是就采取隔座位就坐的方法。但是学校开学后，学校本身已经很安全，传染源基本上被消灭，传播途径也被切断，因此，就不必让学生隔座位就坐。更何况班级教室的空间就那么大，最大的可能就是将课桌间距离尽可能拉大。

第三，如果不能隔座位就坐，学生是否需要学生戴口罩上学，从而增强安全性呢？

尽管疫情得到控制，但是对于广大家长和教师来讲，肯定仍然会心有顾虑，为了让家长和老师们安心，在不能隔座位就坐的情况下，学生上课时初期可能都需要戴口罩。如此说来，这既是生理防护作用，又是心理安全的需要。但是老师不可能戴口罩上课，因为戴上口罩上课的话，会影响声音，影响学生听课效果。

结束语：不管怎么说，在疫情完全没有被消灭之前，学校不可能开学。相比广大师生的生命安全而言，晚开学一段时间是最佳选择。晚开学，晚放暑假，这样做可以让家长们更加放心，让孩子们更加安心坐在教室里学习。

寒石冷月

我觉得座位延袭以前的排法就行。教室那么小，为了不被打扰，特别是北方一些地方现在天气好冷，都塞门闭窗地上课，一旦教室里有人中标，那么不管在教室的什么位置，没有人会幸免。

因为学校和企事业单位上班不一样，只要大家戴着口罩和手套，平时工作交流尽量线上交流，就可以有效减少密切接触。

教室里本来位置就小，首先要课桌间保持距离都没办法做到。一旦有人中标，在密闭的教室里呼吸，很容易传给相邻座位。

另外还需要有作业每天交老师批改，再分发下来，如果有人中表，作业本也将成为病毒传播的媒介在班级和老师之间传来。

外加孩子们比较活泼好动，下课了追逐打闹，交头接耳也是在所难免的。

关键是新冠病毒潜伏期较长，可能等发现时，班级里早就传播开了。是不是同桌的反倒不会成为有效阻断病毒的手段。

所以，没有必要在座位上下功夫。关键是能在疫情结束后再开学，才是有效的防控手段。

慧慧亲子阅读教育群

开学以后，为了防控疫情，学生的座位该怎么安排？

从这个问题，是不是要对班级座位就像每天能报疫情情况一下，进行分省份、市区、甚至外籍人口进行排座位呢？难道还怀疑里面混有病毒感染者嘛？我们既然战胜了疫情，那么对于全国所有的地方来说都是非常安全的了，完全不用区别对待学生来自于什么地方，好像重灾区就必须离其它孩子的孩子远一些，何况我们学校每天还要做着一些必要的检查工作，比如体温检测，健康登记详细排查等等，家长过于担心了。

座位我认为以前怎样排列就怎么安排，没必要特意的进行调换，不过倒可以考虑一些体质比较弱的孩子的情况，毕竟这些孩子极易受感染（万一情况下），可以对他们多进行提醒，比如尽量与其它孩子少交流，特别是近距离的交流，当然这个在操作上肯定不能单独对某一个孩子说，应该对全体学生进行相关的要求，注意谈话交流的距离，避免自己的口沫溅到其它同学身上，这本身就是一个最文明的最基本的要求，不特定针对谁，但这样做，确实可以更好的保护那些体质偏弱的孩子。

我们要以科学的态度对待这次疫情情况，不能因为疫情发生了，我们就貌似人与人之间就不能有交流，不能有近距离的接触，多给学生讲一些必要的防护知识，关于生命意义的教育，同时也要告诉孩子们，我们人类的发展过程中，必然会走一些弯路，遇到一些困难，但我们要及时总结，孩子也应该知道了，此次病毒可能就来自于野生动物，因此保护野 生动物，不把野生动物搬上我们的餐桌上，维持自然平衡和谐，我们人类也就不会因此而再被惩罚了，爱护大自然从小做起，从身边的小事情做起，从小立志，树立远大理想，为人类的发展作出自己的贡献。当祖国最需要我们的时候我们能够及时的站出来，用我们的专业知识和技能服务于祖国，服务于人民。

杨锅来了

这也是个难题。不过再难也有办法。首先声明：不管什么办法，都要戴好口罩，不许乱吐乱抹，讲究个人和公共卫生。

一、小班额

像一些偏僻农村，或者是小班额，一个班十个八个人，二十人都好安排座位。最好不过拉开距离，单人单桌。

二、大班额

而一些中小学，尤其城市学校不少都是大班额，40人，50人，个别的还有将近60人，可真是个麻烦事儿。你想想，教室就那么大的空间，怎么排座位都是拥挤。最好的办法是分为两个组轮流上课，如果上下午轮流不方便，可以一组一天。老师可以适当多布置一些作业。这也是不得已而为之啊！

三、食宿问题

很多学生在学校食宿，怎么办呢？

就餐是一个很大的问题。几个人一盆菜的做法暂时不能沿用，各人使用各人的碗筷儿，并且不能靠近。

寄宿生在开学之初一段时间，最好不要在学校住宿。

徐福记1230下水诗文

哎，家长的心呐，真的是自己宝贝孩子，怎么保护都保护不过来。

不过，我觉得这件事情想多了。因为，要开学的话，疫情已经平稳了。疫情没有平稳前，没有哪级部门会贸然宣布开学的。

原因是为什么？

因为学校是一个人口密集的地方。经过专家们的多次科普，现在新冠的传染途径确凿的有两条，第一飞沫传播。飞沫传播一般人的安全距离是1米。这是一般情况，还有非一般的，咳嗽、打喷嚏，那10米也不安全。大家都呆过中小学教室，是知道里面的情况的。你们觉得教室能安排得开吗？即便安排得开，你觉得学生们能老老实实地呆着，戴着口罩吗？大家难道没有见到小朋友一堆脑袋凑一起的样子？难道没看到中小学生唾沫横飞在狂说过？

第二，今天钟南山和李兰娟的团队分别从病人的粪便中分离出了新冠病毒，说明粪口传染成立。大家想想中小学生的厕所。能保证干净，不沾染粪便、尿液吗？而且，中小学生的卫生习惯大家也是知道的，那些小男生们会认真洗手吗？

这些都是问题。

所以，学生的座位真的想多了。

只能等疫情平稳了，学校才会开学。

我觉得家长们也不要太胡思乱想，要有静气，遇到大事不要乱分寸。现在情况不稳，我们就安排孩子好好在家，好好趁这个机会学习。我总是呼吁，机会难得，大家要利用好这个机会，好好学自己喜欢的东西。我说的学习不单单是课本知识，还有其他的东西。

家长们行动起来！

五道口的颜学姐

我认为疫情没彻底（注意是彻底）搞定就开学是愚蠢的形为 口罩都要戴 对于小孩子 做的到吗？ 中午吃饭也要聚集 怎么办？在学校 不要说防控新冠 就算是小小的水痘 上学期也有那么多班级全班放掉 所以这个问题真没必要提 开学的前提就是彻底搞定病毒 应该有个标准 例如某一地区在十四天以上没有新增病例 其实 对于学校 十四天也短了点 最好是二十天

无数不谈

没想到，现在家长们的焦虑都到这种程度了？都焦虑到学生的座位安排了？我认为：如果疫情没控制住，班上有学生感染了病毒，那么这个座位怎么安排都是没有用的！

用“安排座位”的方式来“防控疫情”：简直是荒唐！

事实上，学生的座位安排，跟疫情防控，还真没有多大关系。这意味着：疫情防控的重点不在于座位如何安排，而在于排查病毒感染源！

每个班的教室，总共就只有那么大，不可能按照“安全距离1米”的标准来安排座位吧？

按照目前的班级规模来看，一个班级最少也是40人左右，最多的话可能60-70人左右，这么多人，按照一米的安全距离，恐怕只有操场才能坐得下了！

所以，我们可以发现，如果用“安排座位”的方式来防控疫情，这是极为“荒唐”的做法。

正确地做法应该是：排查和控制好病毒传染源！

学校如果都宣布开学的话，我相信各省市的疫情摸排工作早已结束，对新型肺炎的患者、疑似患者都已经做了很好的控制和治疗，学校宣布开学，说明已经没有潜在的病毒传染者了！

在这种情况下，该开学开学，该上课上课，该怎么排座位，就怎么排座位，大家都不用担心。因为病毒源已经被排除和隔离，学校是一个安全的场所。

为了预防万一：家长、学校、医院必须做好充分的准备！

1.首先确保学生在家庭里面不被感染，家庭成员无一确诊病例；否则，一律不许上学。

2.学校做好消毒措施，对教室、寝室、办公室已经公共场所进行定时消毒；保证学习环境的卫生和安全；

3.每个学生必须准备足够的口罩，养成少说话、勤洗手的良好习惯；

4.医院也需做好准备，如果有疑似病例，必须在第一时间配合学校将相关接触者隔离起来；学校则立即放假，做好紧急应对措施。

结束语：

总觉得，像这种“学生怎么安排座位”的问题，表现出一种人为制造的过度的紧张和焦虑，这十分不利于人们对生活和学习的信心恢复！

在疫情面前，家长和学生都不能过度紧张，应该相信国家和政府，相信医院和学校！建议各位家长稍安勿躁，时间会证明一切！