话不多说，直接上案例！
一、
和哥们儿去吃披萨，点了个12寸的，结果过了会儿服务员来了说：“不好意思现在做不了12寸了，您看换成两个6寸的可以吗，一样的。”
哥们听了一拍桌子：“能一样吗？圆形面积公式是πR平方，四个6寸才等于一个12寸的。”
服务员愣了好几秒，说“等一下，我让经理过来。”
让我想起另外一件事，也是发生在餐桌上，不过是中国餐桌。
一帮研究生物学的人去一家鱼馆吃饭，
这家人经常会以鱼乱鱼，就是拿便宜的鱼充当贵的鱼，然后收贵鱼的钱。
这帮学者吃完鱼，将老板叫过来质问为什么把鱼上错了。
老板说没上，学者说上错了，双方僵持不下，最后学者赌气把鱼骨模型完完整整的拼了出来，还告诉老板上的是什么鱼，要上的鱼比这鱼多几根鱼骨头。
很强！没点本领，堂吃的勇气都莫得了。
吃披萨都比人吃的少。
二、
作为一个高中老师，无数次的被学生被家长甚至被同行（可悲）质问：学数学有什么用？曾经有个家长问我：以后我买菜需要用到函数么？我打麻将要用函数计算么？
我：买菜打麻将确实不用函数，但是你是打算让你的孩子的一生都在买菜和打麻将中度过么？
数学思维不理想，理由都少一点。
多一点技能，多一点反驳的借口。