03.02 我的孩子高中学习很努力，但是每次考试出来一点都不理想九科才500，接近600分该怎么办？

孤独的背影586985

学习方法很重要！！！

努力学习的学生，考试分数却不理想，这充分说明了学习方法的重要性。

我还记得我上高中时，就有这样一位女同学。这位同学学习是非常努力，在学校课间几乎不出教室，回到家里，差不多要学习到凌晨。但是学习成绩，非常不理想。后来是就快高三了，问我是怎么学的。我那时在学校只是看书、玩，回家做题，学校学习风气不正，没办法。高考这位同学虽然分数提高了一百多分，但还是没能考上大学。

由此可见学习方法的重要性，符合自己的学习方法，才是最好的学习方法。

怎样才是符合自己的学习方法？

要想找出符合自己的学习方法，就要针对自身的条件、特点。

有了符合自己的学习方法，通过自己的努力，就可以把不会的知识逐渐掌握，以致熟练、精通。但是考试要想取得好成绩，还需要有自己一套应付考试的方法。

考试是需要大量练习地，会做的题不做错，才能保证自己成绩稳步提高。

学会是基础，提分是关键。有效率的大量刷题，是必须要做到的。如果在刷题方面有什么疑问，可以看我以前的问答。

（ttps://m.zjurl.cn/answer/6770682794734518540/?app=news_article&app_id=13）

学习方法很重要。要想自己的努力，不会付诸流水，一定要重视学习方法。

再学二十年

到高中，智商、天赋、学习习惯、自我管理一样都不能缺。努力这个词太宽泛了。我孩子也觉得自己挺努力，但是他周围排名好的，比他努力多。他也是高一而且是本市最好的学校。那些排名靠前的孩子努力起来吓死人，早上早起，中午不睡，晚上熬夜。你觉得你很努力，别人比你更努力。普通孩子，就没必要看9科了，能抓好参加高考的几科就不错了。

笔架隐士

灵活学习的学生掌握的就是好方法，女儿和我说她的英语和语文总是高分就是方法得当，她说英语将什么音标音韵等等用(还有两个不记得是啥了)四组排列起来（女儿自创的）简单易学和易记，而她的同学凌晨三点起床背英语单词却不如女儿高分！其同学够努力吧却不如方法！我了解了女儿的学习方法之后就从不干涉她的学习了。女儿的能力确实在灵活机动上。

蔡蔡侠

我女儿前年高考，小四门4个B,没有一个A,还好没有C,语数外都还可以,最后只录取了普通一本。江苏卷如果有偏科那就完了，其他省市有点偏科还可以有希望，但江苏就直接判出局，6门中有5门满分只要有一门不好那就是生不如死！

晋陵Shen

我家孩子也是高一，个人认为不管孩子是真努力还是假勤奋，只要她在“努力”，我们做家长的就一定要多鼓励支持，高中的孩子课程陡然加深，他们其实也压力山大，可能是方法不得当或者真的是听得懂不会做，这类孩子其实很无奈，内心着急无靠，彷徨无助，家长一定要不抛弃，不放弃，心理上多鼓励，千万别讽刺挖苦，否则后果不堪设想，就此打住放弃不学习了，到时候家长后悔都来不及，只要一直学下去，坚持下去就有翻盘的可能！

再者，家长可以和孩子推心置腹的好好谈谈，现在网络如此发达，优质的网课或是周围的好老师，必要的时候可以补补课，看到进步能提升孩子信心！更有利于后期的学习。

我家孩子也是经常回来抱怨数学难，物理难，我就是换着花样拍马屁，鼓励[呲牙][呲牙][呲牙]，同时我也默默地关注着别的孩子成绩，横向纵向的悄悄对比，再分析自家孩子各科怎样学习，找着蛛丝马迹的现象煽动情绪:语文英语你简直是有天赋啊，绝对是高分大拿的苗子……还别说，真有效果，英语语文基本保持班里前三[憨笑][憨笑][憨笑]

前几天的月考，物理化学生物，这三门理综的科目可能就是难，回来垂头丧气的[快哭了]，我这也整得心里难受，不知道到底是不是学理科的料[尬笑][尬笑][尬笑]，考完试，物理59分，竟然是班里最高分[捂脸][捂脸][捂脸]，老师也说这次的题物理化学确实对高一的学生来说太难了，所以分数只是一个参考，在总分不高或退步的情况下，要参考排名，名次不降，证明还是好好学习了[呲牙][呲牙][呲牙]

最后再说一点，9门课程确实有的孩子招架不过来，告诉孩子早点有所侧重，家长也要多学习，和孩子一起定了学文还是学理还是选哪几科去学，这样即使总分低点，对最终的高考还是有利！

我是家长也是老师，一起学习交流，在孩子成才的路上助她们一臂之力，加油加油哦[奋斗][奋斗][奋斗]

牛老师微讲堂

题主您好！从您的描述看，结合我自己教学管理经验，孩子的学习素质不错，基础知识没有太大问题，所以能考到500分！但之所以没有考到600分，可能和学习习惯、学习方法、学习效率等因素有关。

学习习惯是个宽泛的概念。主要包括认真听讲、专心学习的习惯，勤于思考总结地习惯，不会就问的习惯，严谨细致的习惯，"今日事今日毕"，做事不拖泥带水的习惯，等等。有了这些习惯，将利于孩子学习成绩的提高。从经验来看，孩子们都想努力做好，也都知道这些习惯很重要，但落实的程度是有很大差别的。所以，自然就形成了成绩的差距。

高中学段，课程较多，知识难度较大。侧文学科要多阅读背诵，多写多记，多关心时政，结合社会知识来学习课本知识，时时注意学以致用。侧理学科要以重点知识为核心，构建知识网络；抓常考点，攻难点；基础知识、理论学习一定要通过强化练习来内化成能力。让孩子分析自己的实际情况，找准突破口。结合孩子成绩来看，仍然要强化基础知识，清除死角和堵死漏洞，应该抓住重难点，增强有效练习，特别是计时练习和满分练习。

由于高中课程较多，学习任务较重，大多数同学是手忙脚乱，想起什么就学什么。这种无序混乱的学习状态，不可避免的学了这些忘了那些，所以我们强调学习要有计划。只有按照计划学习才能游刃有余，一步一个脚印。计划制定要细致严谨。从早晨起床到晚上就寝，每一个时间段，都安排到位，并强迫自己高质量完成。

当然，每个学生的具体情况是不同的，不能泛泛而论。父母和孩子可以联系老师，结合每次考试的成绩变化，充分了解孩子的情况，制定出个性化的提高方案！祝孩子2020高考取得好成绩！

燕舞春来

题主是广西人，孩子成绩不理想。不是补课就可以解决的问题。家长还需要通过观察，和谈话的方式来了解背后的原因是什么。只知道了原因，才能“对症下药”。

1、首先，努力是孩子的一大优势。我们绝不能以“结果来判断过程”——孩子考得不好，就是不努力。或是孩子考得不好，努力也是假努力。这种判断是不对的！高中学习成绩具有一定的滞后性。什么意思呢？就是，在小学甚至初中家长考得紧点，孩子的成绩立马提高！而在高中，孩子虽然努力，但是由于各种原因，需要有一定时间的积累，孩子的成绩才能提高！

所以，在高中，我们有这种说法——永远不要嘲笑，一个努力暂时还没有取得成功的人！

九科共1050分的总分，孩子考近600分，这确实有点少。不过广西省的高考本科分数也不是太高。

2、再者，题主可先看看孩子的语、数、外的成绩。语、数、外成绩不是太差的话。孩子考上大学，还不是问题的。今年秋，广西省入学的孩子高考时，需要是3+3考试政策！

一般来说，成绩实在不理想的话，我们选科可以考虑这个策略——追求孩子最高的分数！

高考改革有一个目的是发挥孩子的特长和个性——按兴趣，未来职业发展，来选择除、语、数外之外的三门科目！但是，据目前孩子的成绩来看，孩子最好可以先不问自己的，兴趣，专业和职业前景情况，只看剩下那三门哪些能考高分！就选哪三门！

写在最后，努力是孩子一个优势，不停地调整自己，孩子会找到自己学习的方法的。相信孩子。语数外成绩弱，有条件，假期可以去补习一下！

家长要做的能帮助孩子的事，就是心平气和，不要忽冷忽热。在此前提下孩子也会调整好，自己的状态的，不要低估自己的孩子的自我完善的能力。

江苏考英语

可能有几个原因，仅供参考，结合实际情况反思一下哈。

一、学习方法不对。有的孩子靠死记硬背而且背的节奏不对，记忆效果不佳，。艾宾浩斯遗忘曲线，作为孩子和家长可以去了解一下。遗忘的速度是先快后慢的，所以老师的教的知识一定要及时当天复习，而且要先频繁复习再降低次数。比如当天复习一下，第二、三天都复习一遍，慢慢的再两三天复习一遍，一周复习一遍。复习时间会越来越短，但是次数越来越少，也能都把知识记牢了。

二、心理素质有待提高，考试焦虑了，发挥失常。如果孩子确实都掌握了，但是考试考不好，得考虑这个原因。这有两个解决方法，一是找学校心理老师或信得过的人聊聊天，或通过慢跑等方式减压一下，二是做一下放松方法，百度一下都有放松方法的做法，去全身放松法，深呼吸放松法，音乐疗法等。

三，努力是表面，其实他只是在耗时间，并没有父母认为的努力读书，只是发呆或嘴巴在念而已。用心没用心读书，差别很大。用心读书，有找到方法，成绩也不至于太差，没用心，花多少时间都一样的。

漂流的尾巴

高一科目多，学习任务重，本来孩子压力就大，家长应该多和孩子交流沟通，为其减压，缓解其焦虑情绪。主要抓好语数英三科，其它科目跟上节奏，选科以后，突击。

阳光倾城58

现在高考正在改革，每省情况都不一样。最基本的语数英不能差。高考是六科，自选和组合科目要慎重选择，差的科目一定要补足。