你有天赋吗？
什么是天赋？
其实每个人都有天赋
说到这个话题，不仅想起一个问题，那就是“别人家的孩子”，《少年说》里面一女孩到天台大声的说出了压抑在自己心中很久的事情，那就是每次妈妈总会把自己和学霸女闺蜜对比，每次考试完都会说哪哪儿比不上人家，完全看不到自己的努力与进步，接下来看看这位学霸的妈妈是怎么说的：“全班所有孩子的体育都能考试及格，就你一个人不及格。”
是啊，在A方面或许孩子比不上人家，但B方面有可能就比别人有天赋，所以天赋每个人都有，只是在不同的领域而已，别把“别人家的孩子”作为口头禅而看不到孩子身上的闪光点。
努力也是一种天赋吗？
说到天赋，南北朝时，有一位名叫江淹的人，他是当时有名的文学家。
年轻的时候很有才气，会写文章也能作画。可是当他年老的时候，总是拿着笔，思考了半天，也写不出任何东西。
因此，当时人们谣传说：有一天，江淹在凉亭里睡觉，做了一个梦。梦中有一个叫郭璞的人对他说：我有一支笔放在你那里已经很多年了，现在应该是还给我的时候了。江淹摸了摸怀里，果然掏出一支五色笔来，于是他就把笔还给郭璞。从此以后，江淹就再也写不出美妙的文章了。因此，人们都说江郎的才华已经用尽了。
天赋往往分为两种：能力天赋和意愿天赋，能力天赋也有江郎才尽的时候，这个时候决定能否走下去的往往是意愿天赋，意愿换一种说法就是努力，同样的事情做一次和做一千次的效果肯定不一样。
天赋不要被亲手埋没
天赋往往缺乏被开发的动力与契机，天赋被埋没的原因不外乎两点，一是热情不足，二是契机不够。天赋与热情兴趣并不能一并而论，孩子在某一方面有天赋并不一定有兴趣，父母需要细心观察指导，结合孩子的综合情况引导。
契机也是决定性因素，同等天赋的孩子在不同的环境下，教育资源的偏差，比如山区和城市的孩子，城市的孩子就更显优势，得到的外在助力与契机更加明显。
找到孩子的天赋和兴趣所在，努力给孩子制造机会与条件，让孩子能尽最大优势的发挥自己的天赋，尽量不要让世俗的观念，环境，需求因素而埋没了孩子的天赋。
所谓天赋是百分之一点灵感加上百分之九十九的汗水，当然，没有那百分之一的灵感，所有的汗水加在一起也只不过是汗水而已。
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