记住要仰望星空，不要低头看脚下。无论生活如何艰难，请保持一颗好奇心。你总会找到自己的路和属于你的成功。
——斯蒂芬·霍金
仰望星空
那璀璨的银河带给我们无限遐想
那闪耀的群星放飞多少人的梦想
梦想是石，敲出星星之火
梦想是火，点燃熄灭的灯
梦想是灯，照亮夜行的路
……
当陈锋走上成信大的讲台时
便梦想着成为梦想追求者的守护人
他说：“很多人会在遇到困难的时候选择放弃，在学习的道路上越走越难。”为了帮助同学们更好的找到自己的目标，陈锋向学校建议增加相关环节来帮助学生理解专业、大学生活，制定学习计划。陈锋一直坚持给光电工程专业的新同学上第一节专业认知课程，他不仅将专业的方方面面详细地介绍给学生，更重要的是激励学生要勇于追梦，为实现自己的理想而努力奋斗。
有大一的新生来到办公室寻求帮助；有大四的学生咨询是否应该考研；有“迷失中”的学生半夜发来信息寻求开导；有毕业后的学生请求工作上的支持……无论何时何地，陈锋总是耐心倾听、仔细解答，全力以赴帮助同学们。
因为他知道，要成为追梦人的守护人，就不能忽视任何一个问题，也许就是某句话、某次访谈就能改变一个人追求的方向，这就是陈锋的梦想。只有心怀梦想，才能将追求梦想的正能量传递给每一位同学，才能成为真正的梦想守护人。正如霍金告诉大家的一样，坚持追求梦想，你总会找到自己的路和属于你的成功。陈锋就这样默默地陪伴着同学们，支持着同学们，做和学生一起仰望星空的人。
打铁还需自身硬，为了做好守护人，陈锋不断提升业务水平，坚持教学上的创新实践。他结合科研积极指导学生参加各级创新创业大赛，共同创办了光电设计大赛，创建了光电技术学院光电技术创新实验室；参与大学物理教学改革，获得四川省教学成果奖一项；参编以工程教育为特色的《物理学》教材；主持《信息光学》教材和精品课程建设，获得教学成果奖10项。
陈锋是成都信息工程大学第一届青年教师教学奖、第一届优秀教师奖获得者。在2016年，他以最高得票斩获学校第一届最受学生欢迎教师奖，成为学校教师教学类奖项“大满贯”获得者。
陈锋不断努力学习吸收CDIO先进思想，结合学生实际情况创新性地践行这一教学理念。在《信息光学》这门课程中，他很早就引入了项目式学习、过程评估、主动学习等教学手段，将实际应用与理论教学结合，将项目仿真与实验教学结合，将知识考核与能力培养结合。他不断更新教学内容，丰富教学资源，逐步探索出适合学校学生的工程教育课程教学。
在课程教学改革探索的过程中，陈锋以公开课、观摩课等形式与同行展开教学交流，积极参加教学改革交流会，给新进教师开设讲座分享先进教学理念和教学方法，并将教改经验以论文形式总结发表以便使更多的教学工作者受益。2015年访学南洋理工大学期间，他着重观察和学习国外高校的教学方式，并用于自己的课程教学。2017年他参加了新加坡理工学院CDIO教师培训项目，系统地、完整地学习了CDIO工程教育体系的各项标准以及如何分阶段落实CDIO标准到专业设置、培养目标、课程大纲和教学环节，并在《机器视觉》课程中实践所学的教学方法，大大提高了学生的学习兴趣和效果，也得到了同行的肯定。
陈锋一直坚信，勇敢的坚持和追求自己的梦想，做仰望星空的人，总有一天你也会成为星空。
个人简介
陈锋，工程光学专业博士，副教授，电子科学与技术系主任，光电信息科学与工程专业负责人。他主要从事光电图像处理、光学三维传感技术及应用的研究，负责《信息光学》《机器数据额》等课程。他是学校“青年教师教学奖”“优秀教师奖”“最受学生欢迎教师奖”获得者，并获学校“三育人标兵”称号。
劳动光荣 · 育人崇高
新时代是奋斗者的时代
有耕耘
才有收获
他们用劳动的汗水
浇灌前行路上的花朵
向奋斗在学校一线的教职员工们致敬