01.17 老師要求每天“玩”手機?廣州媽媽焦慮:日行一善,救救家長...「飲茶論道」

用APP做作業,這樣真的好嗎?

《珠江第一線》有得睇啦

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發來八個字

經過了解

事情是這樣子的

好不容易考完期末考

正準備歡天喜地迎接寒假和農曆新年

誰知老師在群裡發了一紙通知

讓每位同學安裝“智慧閱讀”APP

通知上寫這是市政府、市教研室督辦項目

屬於非做不可的任務

還詳細列出假前目標以後目標

這個APP到底是幹嘛的?

是用來閱讀電子書的嗎?

有家長搗鼓了一晚上進行研究

發現它原來只是推薦有什麼好書

學生要根據推薦

自行購買紙質書

然後通過APP掃描書上的二維碼

將自己讀書的內容、心得上傳

每天在APP上呈現

有點像閱讀打卡

這位媽媽還投訴

學校還佈置用“安全教育平臺”APP

看視頻回答消防安全、假期安全等問題

一年級學生哥哪裡知道答案

都是由家長完成

現在又來一個閱讀APP

有家長請教過來人

難怪有家長這樣說

閱讀打卡要用手機

安全教育也要手機

“不是說要遠離電子產品嗎”

最新數據顯示

廣州地區有不少“四眼仔”“四眼女”

大約每10個高中生就有8個“眼鏡仔”

每10 個小學生也有3個近視眼

為此廣州出臺

《綜合防控兒童青少年近視實施方案》

從2019年11月1日起實施

持續盯著手機屏幕對孩子視力影響明顯

方案當中明確提出

控制使用電子產品

非學習目的的電子產品使用單次不宜超過15分鐘,每天累計不宜超過1小時;使用電子產品學習30~40分鐘後,應休息遠眺放鬆10分鐘;年齡越小,連續使用電子產品的時間應越短,6歲以下兒童應避免接觸使用電子產品。

這邊說要控制使用電子產品

那邊又佈置用手機做的作業

這樣做合適嗎?

觸電直播間、粵聽直播間一起來聊聊

新玩法