失落的Tom
站在人性发展的角度讲，17、18岁高中生对异性有爱慕之情是可以理解的，所以我们家长不能急躁的认为是学生们绝对错，因为这种感觉对于青年人来说难以控制的，所以家长们老师们不能打骂，不能侮辱他们，而是带有尊重的正确引导，要注意法式方法，首先让他们知道这种情感是不成熟的，然后让他们知道高中学习关系着一个人的前途与命运，只有高考的成功才成更好的体现人生价值，才有更自信的姿态面对感情，如若高考失败，爱慕的对方与你之间就很尴尬，因为现实是残酷的。
辅冠数学老师满江鋐
1.家长怎么引导恋爱的高中生。
步骤一、孩子肯承认他早恋了。
特别提醒：如果你的孩子不承认自己恋爱，而你已经掌握了充分的证据知道他在恋爱，此时，千万不要纠缠在孩子撒谎的问题上。你可以直接进入步骤三。
步骤二、恭喜你的孩子。
你可以说：“儿子(女儿)，你开始喜欢女孩(男生)了，爸妈很高兴，你长大了!”这样说话也并非鼓励孩子早恋，而是“曲线救国”。孩子认为自己的情感很纯洁很美好，而家长通常认为孩子做了不应该做的事或者产生了不应该有的想法，于是，家长和孩子的冲突产生了。而如果家长以接纳的态度对待孩子，孩子感觉到了自己的情感被父母接受被欣赏，他就会对你袒露心事，你们才可能有进一步的交流。等他讲述他喜欢的人的特点之后，你要加上一句：“你长大了，爸妈很高兴，但是，我们还不太清楚你打算怎么对待这份感情?孩子总是依赖父母的，只要父母以接纳的态度对待孩子，他们多会和父母讲自己的做法。
步骤三：和孩子分享您的恋爱经验。
孩子在成长，有了对异性的情感，但是没有经验，此时，父母要想办法诱导孩子跟自己谈一些关于情感成长的事。平时不够民主的家庭，孩子通常是不会开口的。这时，您可以把自己的经验告诉她(他)。通常，孩子会对父母的恋爱经历很感兴趣。注意，谈话一定是朋友式的建议，而不能是权威式的强压，以免孩子反感。
步骤四：讲道理。
这只能是最后的一步。很多父母一上来就拼命同孩子讲道理，岂不知，如果孩子情感没有处理好，你就是讲的天花乱坠他也听不进去。人一旦陷入情感中不能自拔，是什么道理都听不进去了。等他自己迷途知返，你再乘胜追击。此时，可以告诉他先立业后成家的道理，例如“一个国家强大了，别的国家才会主动靠近你;一个男人有本事了，优秀的女孩子才会欣赏你”;你还可以告诉他“春天要做春天的事”“因为等待所以美丽”等等;或者告诉他友谊和爱情的区别等等，要提醒高中的孩子，此时，学习是第一位的。
2高中生谈恋爱怎么办
1.树立正确的学习观
作为学生，首先一定要有一个良好的学习观，一定要以学习为主，对于恋爱，这个话题，为时尚早，学生一定要摆正自己的心理状态，明确此时此刻自己的任务，只有这样才能够将早恋的问题解决好。
2.老师要严格管理
对于学生，有的时候，萌发恋爱的想法是很正常的，因为进入了青春期，但是，老师就要严格的把关，即便孩子此时此刻不能明白老师的用意，作为老师，也一定要把早恋的问题监督好。
3.学生要认识到早恋的危害
早恋不仅仅可能会影响到你的学习，也会对你们的未来造成影响，如果你们不能考取同一所大学，那么你们今后的生活就会有可能异地恋，否则就会尴尬的分手，这样你们的感情都会受到伤害，如果你们能够认识到这一点，那么相信早恋的情况就会减少很多。
4.家长注重教育方式
现在很多的家长，对待孩子早恋的态度就是打，骂，这样根本就不能够解决问题的，你一定要注重教育方式，要让他认识到自己这么做的不对，而不是用强硬的态度去逼着他做什么事情。
5.家长要多与孩子心灵沟通
作为家长，平日里要和孩子多交流，多沟通，只有知道了孩子的想法，才能够更加明确的做出判断，并且能够关心孩子，让孩子向着正确的方向前进。
阜阳乡村老师
沈肯尼说过：“请把所有的烦恼、沮丧、谎言、坎坷、失望、挣扎、幻灭、背叛、伤害都交由时间去经手，请你永远用赴汤蹈火的勇敢去面对生活。 因为上天会善待所有在情感中勇敢且真诚的人们。”
我觉得喜欢一个人最好的部分，是很久很久以后，哪怕有一天你不喜欢那个人了，回过头去看，那些对方给你的好的影响都还在自己身上。那一刻所有和他有关的时光，也在闪闪发光。以前讲过，人和人之间就是一段路的缘分。很多事情就是没办法的。喜欢可能消散，对一个人的爱也可能变成不爱。但总有一些东西是留下来的，哪怕有一天崇拜欣赏爱慕迷恋通通都不在了，那部分温柔，也会留下来的。也埋怨过为什么没有真正的但愿人长久，好像总是在告别，舍弃，做一些不得不的决定。但现在不这么想了。能够在一段时间里延着你的轨迹漫无目的地生长过，就已经是非常幸运的事了。
“月亮不属于任何一个人，但某一刻，他的光真的照亮过我。”
来自，
一个可爱收藏家。当然，这些不能衡量大人口中所谓“早恋”的是与非，也无法判断当今中国教育方式的对与错，它只能证明，在十字开头的年纪遇见你，是我这辈子最大的幸运。
我是奕明君
如何正确处理早恋
1、尊重关心，正面疏导
对于早恋的学生，绝对不能加以歧视，要理解尊重他们的感情，在理解的基础上赢得他们的信任，以关怀爱护的态度亲近他们、帮助他们。有的班主任视学生早恋为“大逆不道”，一旦发现哪个学生有早恋行为就采取“紧急措施”，如不点名实有所指的暗示批评，限期断交，等等，甚至斥之为“作风不正派”、“思想品质不好”，或用讥讽挖苦的语言当众羞辱学生，或向家长告状，借家长之手严加管教。这种简单粗暴的处理办法，极大地伤害了学生的自尊心，使正陷入早恋迷途的学生感到压抑和苦闷。
班主任在发现学生有早恋迹象，或经过认真观察确认学生是在早恋时，一般不要急于去处理，而先要冷静地进行一番分析，根据该生的性格特点，考虑教育帮助的方案，避开众人，可以个别谈心施教，尊重学生的隐私，严格保守秘密。或者及时和家长取得联系是必要的，目的在于说服家长教育孩子时不斥责、辱骂，使家长和孩子之间心地相融，信任谅解。
2、晓之以理，动之以情
对早恋学生不能粗暴干涉，强行拆散，也不能居高临下，严词训斥，班主任应成为学生生活道路的引路人，以平等的态度，以朋友和“参谋”的身份，晓以利害，喻以事理，帮助他们处理好关系，这关系到他们终身幸福的问题。由于中学生自我克制的能力较差，在通过说服教育，学生心悦诚服的前提下，班主任可帮助学生订出自我约束的守则，并帮助督促他们自觉地履行守则。我班有两个男女同学经常在一起，关系比较密切，他们上课精神恍惚，学习成绩直线下降。我发现后找他们谈心，了解了他们之间的关系。我答应他们暂时不告诉家长，同时向他们提出必须遵守的两项规定：一是不准单独在一起，在学校内保持正常交往;二是要把精力放到学习上。这两位同学遵守了规定，他们逐渐理智地感觉到自己的恋爱的确有问题。其实，不是他们自身有问题，而是恋爱的时间不对，这只是一个美丽的错误。结果，他们之间的关系慢慢就变成了正常的同学交往。
3、信任代替批评，处理方法得当
一旦发生早恋，切不可一棒子打死,应对早恋学生一定要给与宽容理解。班主任一定要随时掌握学生的心理变化，以便有的放矢地做好各方面的工作。
班里有位男生张某某，个性开朗，聪明好学。但他最近情绪很不好，上课总是无精打采，班级的活动也不怎么参与，而且学习成绩下降了很多。通过观察与多方面的了解，我确定他“谈恋爱”了。多次找他谈心，表示我会帮他处理好这件事情。但是不论我怎么引导，他就是不肯透漏那名女生是谁，可我心里早已清楚那个女生是谁。他对我保证说他自己一定会处理好的，但是一周过去了他还是原来的样子。我找准机会，为他调换了座位，不露声色的把他和他心仪的那位女生安排在一起了。我的观点是既然他暗恋她，俗话说“距离产生美”，以前他们之间有距离，他才会没心思学习，我让他们坐在一起，没了距离他还会是那样吗?事实证明我的做法没有错，现在的他不再像以前那样不思进取了，他又恢复到原来活泼好学的样子，并且他和那名女生的关系也不再是我所不放心的那种关系了。
不白白走这一遭
1.要懂得一个道理：早熟的瓜不甜。
2.要明白一个事理：恋爱的双方，如果一方学业有成、事业有成，一方因恋爱，学业荒废、事业无成，这样的爱情还存在吗？
一犁膏雨
古时候，青梅竹马 就能两小无猜，当今时代高中恋爱实属正常，建议保持联系，相互鼓励，努力学习，相约考入同一所大学，续写他们甜蜜的传奇故事！
邢兄小伊犂
说明学习的重要性，不能说谈恋爱不对，但是现在这个阶段谈恋爱，不利于学生这个身份的发展。现在这个阶段应该以学习为主。
行云流水Meng
正确陪伴和引导
向之初
感谢您的信任，我很愿意回答您的问题。
首先恭喜你要用引导的方式对待高中生早恋，说明你很理性的对待这一问题。这样解决问题就要好办的多。
客观上，如何正确对待高中生的早恋，是许多家长的难题。
我认为，家长心态得放平，不要特别紧张，乱了方寸。也不可过度反应，言语行为刺激到孩子，造成不良影响，反而会变成反效果。
最重要也是最难的，就是先取得孩子对家长的信任。然后再要确认是否真是早恋，还是仅仅是双方彼此有好感。
如果判断是早恋，千万不要急燥，不要急于否定孩子，更不能打骂，言语威胁。也不能只是说教，言语苍白。
要跟孩子沟通，在这一问题上是否需要家长的建议和支持。
要知道，这时候的孩子，正值青春期，学习压力巨大，情储波动大，要注意沟通方式。家长千万不要先入为主，乱扣帽子。要尽量让孩子主动讲出来。
如果孩子愿意交往，我们家长尽量不要直接反对。
可以跟孩子讲，对你们的关系我们理解。我们不反对你们以好朋友好同学的关系相处，但如果你们想发展进一步的关系，就必须要先搞好学习，等你们高考结束了，再去发展。到那时侯，我们做家长的一定积极支持配合你们发展恋情。要严肃认真告知孩子们家长的立场和态度。
一般情况，只要家长不强势而为，能走进孩子心里，摆明利害。是可以将孩子引导到学习方面的。
我家孩子，我就是这么办的。效果还不错。
如果你这样做了，效果还是不好时，可以请教专业人士支持。
欢迎广大朋友就这一问题在留言区广泛讨论。我们共同研究面对。