繪本《海蒂和狐狸》是一本很精彩的繪本，從圖畫的創作到充滿懸念遞進的文字，孩子一讀就會被吸引住。（想要了解這本繪本詳細的圖文信息，請點擊 ）
如何帶著孩子以不同的閱讀視角來觀察這本書的細節，從而吸取新的知識，培養孩子英語閱讀的技能？
下面十天英文閱讀計劃，操作起來輕鬆有趣，一起來看看吧。
第一天：
1、先欣賞封面，和孩子聊聊圖畫是用什麼畫的，並提前猜猜故事的內容。
2、讀故事，然後問孩子一些問題：
Where do you thingk Hattie Lived?你認為海蒂住在哪？
Did Hattie have any friend?海蒂有朋友嗎？
What was the first thing Hattie saw in the bushes? Second……海蒂在灌木叢中看到的第一個東西是什麼? 第二個，第三個……
Were the animals scared of what was in the bushes?動物們害怕灌木叢裡的東西嗎?
What was in the bushes?灌木叢裡有什麼?
Why do you think the fox was hiding in the bushes?你認為狐狸為什麼躲在灌木叢裡?
What did the animals do when they saw the fox?當動物們看到狐狸時他們做了什麼？
誰救了動物們？
What happen to the fox?後來狐狸怎麼了？
3、練習紙：將動物和單詞配對。
第二天：
1、讀故事。討論一下狐狸為什麼要躲起來，他可能在想什麼。
2、畫一幅狐狸在灌木叢裡的圖畫，寫下他在想什麼。
第三天：
1、讀故事。看看故事中不同動物的說話方式。
2、練習紙：將動物和它們說的話配對。
第四天：
1、讀故事。說說每種動物的叫聲有什麼不同。
2、練習紙：將每種動物和它們的叫聲配對。
第五天：
1、讀故事。把故事內容表演出來。
2、練習紙：單詞排序
第六天：
1、讀故事。看看故事中狐狸出現的部位和順序。
2、練習紙：將故事中出現的部位（圖片和文字）剪下來，然後把它們按正確的順序粘在一起。
第七天：
1、讀故事。討論書中孩子最喜歡的部分。
2、讓孩子寫出故事中最喜歡的部分，並試著畫出來。
第八天：
1、讀故事。說說故事中關於事物的名詞。
2、作業紙：認識名詞
第九天：
1、讀故事。讓孩子敘述故事中發生的事情。
2、練習紙：閱讀理解
第十天：
1、讀故事。把便利貼貼在一些單詞上。孩子們說出故事中的單詞。
2、練習紙：學習章節。
通過十天的閱讀，孩子對故事內容十分掌握的同時還體會到閱讀的樂趣。孩子收穫的不僅僅是故事內容本身，還學會了去思考，掌握故事裡動物說話的方式、叫聲、單詞等。
期待你和孩子也進行10天的閱讀計劃。