家有上学读书娃
作为学生家长，谈谈关于这个问题最关心的几点：
1、只有离线课堂才能让家长放心
众所周知，网瘾甚于毒瘾，上瘾容易戒除难！
家长普遍担忧浏览网络不良信息和沉迷于坑娃手游沉迷于网瘾，难以回头。
网瘾是家长最大的心病，谁家的孩子染上网瘾，这个家庭将暗无天日，没有未来。
此外，在线教学过程中时不时出现弹窗广告，有些弹窗内容对学生非常不宜，也让陪同的家长感觉尴尬。在线课堂还经常出现网络拥堵，登录不了，影音不同步、停顿、马赛克等现象经常出现，干扰了学生的学习专注力。
前些日子上网课，那时家长没有复工，可以陪着孩子一起上网课。现在，家长陆续复工了，从家长群里知道有网瘾倾向的家庭请老师批准让孩子等家长下班回来后，再看录播。
所以，从家长的角度，希望占比例较大的授课内容使用离线教学，只是在教学互动时在线，最大程度减少网瘾的风险。同时，离线教学使弹窗广告、网络拥堵等现象都消失了。
2、线下课堂简单地平移到线上，学生听课跑神
线上课堂与线下课堂不同，线上课堂学生们与老师不在同一物理空间，没有线下课堂的威仪感。如果仅仅是线下教学简单地平移到线上，学生听课容易思维溜号，从而教学效果没能达到预期。疫情过后，可能还要线下课堂重新讲。
有的老师线上教学大量使用了PPT，失去了线下课堂里学生思维与老师板书同步的过程。
PPT化的课堂非常容易两端化，或者花里胡哨，重点不突出；或者是一二三四五，干瘪瘪缺少内容。
3、授之以渔，培养学生自主学习能力
据老师讲，考上双一流的学生往往都有很强的自学能力。
疫情带来的在线教学，是培养学生自学能力的好机会。
学生从老师提耳面命一样的课堂教学向自主学习转变，可能摸不到要领。这时，高质量的
此外，通过问题引导和学点项目研究，提供系统完整的老师讲课视频，增加精选、拓展和适度冗余的多媒体教辅阅读资料，都能帮助学生实现自主课前预习、课后练习、知识归纳、单元复习、总复习等学习全过程。从而保证线上教学教学质量不低于线下教学质量。
4、保护视力，尽量以PC机为学习客户端
手机屏幕小，蓝光辐射强度大，近距离对青少年视力损害严重。并且，小屏幕也难以展示更多的多媒体教学内容。
说明：本文全部原创。仅是从家长的角度谈在线教学，难免有外行和偏颇之处。欢迎不吝赐教！也欢迎私信联系讨论。
家有上学读书娃
特殊时期特殊手段
不网上授课作为家长才要疯掉
现在这样已经很好了
孩子每天跟着老师的节奏
上网课看视频写作业……
孩子班上65名学生，有晚上两点多打卡交作业的，也有一大早起来写作业的，每个孩子都很努力都在进步
对生活微笑着鼓掌
从家长的角度，对线上教学的几点建议：
一切要从教学实际出发，线上授课应作相应调整。
一是授课内容精简。线上教学不如教室里，老师可把握全局和进度，因学生分散，学生最大问题是专注度不够，因此，在有限时内，教学内容要精炼，易懂，引起学生的兴趣，线上教学才能出效果。
二是合理安排授课时间。早上时间安排不宜过早，下午时间安排不宜过晚，每堂课授课时间灵活调整，不一定非1小时左右，课间休息，约定好要求，劳逸结合效果更好。
三是抽查回访。每天定时抽查功课完成情况，以视频、照片相结合的形式，督促学生完成作业。
四是增加互动。因为隔着屏幕，面对面交流、把控的效果可能会下降，教学中增加一些互动，提高学生的注意力和专注度，在互动的教学中更有效果。
总之，线上教学是新的授课摸式，大家都在探索，集思广议，不断提高教学教果；线上教学今后是必然之路，必将越来越广泛，学生、家长、教师都应从思想上、行动上做好充分准备。
巴适哥品生活
对于家长来说，在线教学有不少的担忧。
首先是长时间面对电子屏幕对孩子视力有影响。虽说每节课的时间不是很长，但上完课后，孩子并没有放下平板或手机。不自觉的孩子会利用休息的时间继续使用电子屏幕，或玩游戏，或游览网页，眼睛没有得到休息。
其次，学习效果打折扣。线上教学与实体教学一个明显的特点就是需要学生本人需要非常自觉。如果学生本人缺乏自律，心不在焉，或者虽然上线，但并未上课，学习效果可想而知。另外，线上学习互动性非常弱，教师不能当堂了解学生的掌握情况，学生有了问题也不能立即获得解答。
那么有什么好的建议呢？
首先是家长本人要加强监督。作为家长不能不闻不问，听之任之。发现孩子有不良现象时要及时指出纠正。
教师要加强线上考勤。对于没有上线的学生要及时联系了解。
要做好学生的思想工作。通过线上主题班会对学生进行思想道德教育。
教师要提高线上教学的趣味性。线上教学基本上是教师讲，学生被动听。若教学内容不新颖，教学形式不新鲜，学生则很可能缺乏听课的兴趣。建议教师在教学内容上设计得更有吸引力。
对于线上学习认真，作业完成好的同学，教师要在线上大力表扬，树立榜样。
杏坛微语
作为一名初中学生家长，我想对孩子现在的线上学习和大家聊几句，不对的地方请多包涵多赐教。
我感觉孩子上网课时间有点长，每天应该四个小时以上，我担心长时间看屏幕会影响孩子的视力。学校虽然安排有做眼保健操时间，但我观察孩子没认真执行，大多用来写作业或干别的事了。如果能让孩子多花点时间看书写字背诵练习等上面，把学习中的心得收获疑惑反馈到学习交流群中，大家互相借鉴经验，互相学习，互相帮助，群策群力，会解决掉一部分甚至大部分问题，老师就可以网课上少花点时间解决问题。这样的话，多了点自学和交流时间，少了点网课时间，既缓解了屏幕对孩子眼睛约影响，也减轻了老师网课的压力。
我想，只要老师和家长监督到位，检查到位，不降低对孩子的要求，不放松对孩子的管理，也能和在校学习一样提高成绩。大家说呢？
长卫6
掌握三点可以让网课更高效[微笑][微笑][微笑]
在线教育最大的价值，是培养了孩子“独立学习”的能力。孩子学习总是要父母陪着，盯着，吼叫着[困][困][困]学习没有主动性，独立性如何去面对快速变化的信息时代？
家长们要善于引导孩子高效的学习网课，其实并不难，只需要做到这三点：离远点，开心点，主动点！[加油][加油][加油]
李军佚儿童领导力
优点：
上课时间随意，上课地点随地，偶尔缺席看视频回放或录播
缺点：
1. 上课需要网络。网络不畅通甚至断网，教学的质量可能会大大折扣甚至为0。所以建议用好的网络，提前进去教室！
2. 上课期间家长需要陪伴。线上教育，通过电脑授课，是否方便开启摄像头因人而异，上课期间学生是否注意力集中，是否理解老师不易把控，从而影响教学质量。所以上课时间老师可以经常与同学互动！保持同学们一直在电脑边认真听讲
3. 身传施教。学生时代，想法独特，容易受外界干扰的时代，我们与老师应该正确的把控，以身作则，树立正确的人生价值观，小学生的自制力差，这个时候建议用安全电脑，不能让学生随意浏览不健康的网站
4.建议老师也给我们每位家长一个监督的任务，比如，上课时是否听讲，是否按时写作业等必须参与进来
美业何老师
做为家长，我觉得线上教学挺好的。希望疫情过后也能成为趋势！为什么这样说呢？我认为线上教学提高学习效率。课堂上老师只管专心讲课，不需要因为个别学生违反纪律去分心批评指正中断讲课进度。这样高质量的讲课，特别适合学习自觉性高的孩子。但是线上教学由于隔着屏幕，老师也不知道学习不自觉的学生在干嘛？学习效果怎么样？要是做到课堂像线下一样有互动就好些 ，老师提出的问题随机抽名单回答，知道学生是否在听课？还要课后需要家长配合。做到线下线上家校配合，不影响教学质量。
愉生活6688
首先，我本身就是老师，我没有采取直播课形式，因为我的孩子一年级要上课，他自己无法操作，所以我的课是采取录播方式，课上有问题再问，我解答。
作为家长，我认为没有必要对小学网课要求太高，本来知识点也不多，平时上课也主要是课下训练，所以网课老师只要安排任务，把需要注意的地方提醒一下，把必要的方法说清楚，剩下的家长去操作就可以了！
啃拉姆
1、线上教学互动少，老师也不能时时刻刻看着你，而且线上教学都控制了时间。所以内容精又少，需要自己消化。要复习巩固。
2、家长有条件陪着学吧，对于自制力差的孩子更要如此。家里不同学校，学习氛围不行。线上学习时要自律，保证坐姿和时间，不要边吃边听，家长也不要总插话。家长起监督检查的作用。
3、家长也要允许孩子犯错误，不要一味地攀比。