用户1974816203838
从问题当中可以看出您作为爷爷的焦虑，人们常说“爱之深，责之切”。在其他家人都在娇惯宠爱孩子的情况下，您能保持客观发现问题，这是真正的责任感和对孙辈的关爱。以下是我的一些思考和建议，希望能对您有些帮助。
第一，叛逆期的小孩需要家长的理解和尊重。您可以观察一下，是不是孩子经常有如下表现：不管家长怎么苦口婆心地讲道理在孩子眼里都成了唠叨；特别爱顶嘴；赞美的话儿少，批判的词儿多；容易烦躁，爱发脾气等等。其实这是三年级小学生或者说7-9岁儿童的普遍现象，因为他们正处于人生的第二个叛逆期（孩子一生会面临三次叛逆期，分别是2-3岁，7-9岁和青春期）。处于叛逆期的孩子，生理和心理变化明显，会逐渐表现出一种强烈要求独立和摆脱成人控制的欲望。在生活中会有一些不良表现和无理要求。在学习上会变得浮躁不踏实，成绩时好时坏。这也是老师们经常说的“三年级是道坎儿，四年级是道弯儿。”对于身处叛逆期的孩子来说，家长无论是强行镇压还是大讲道理，效果大多都是不理想的，甚至会适得其反。我曾经读到一篇文章提到一个问题，就是我们成人很少想过孩子为什么要叛逆。孩子叛逆的根本原因是他（她）内心渴望成人世界的认同，希望按照自己的意愿做决定从而创造自己的生活。我们成人要做的不是阻止或压制这种探索和尝试，唯一要做的就是尊重孩子的独立，创造宽松积极的成长环境，帮助他们意识到这是他（她）自己的生活，鼓励孩子为自己的愿望付出努力。当我们做到真正理解和充分尊重，我们会发现，孩子逐渐变得自信、阳光、有担当。
第二，隔代教育的利与弊。不知道您的问题中的“其他人”是指哪些人，是孩子的奶奶、姥爷等祖辈人，还是也包括孩子的爸爸妈妈。中国普遍存在“隔代教育”情况，有利有弊。好处在于祖辈家长有更充裕的时间和精力，更多的养育经验，以及更丰富的人生阅历；而不足之处主要表现为祖辈对孙辈的溺爱和护短。如果是第一种情况，就需要您和其他祖辈家长充分沟通，保持抚养教育孩子意识上的统一。充分发挥隔代教育的优势，给孩子创造融洽和谐的家庭氛围。如果是第二种情况，要和孩子爸妈共同协商，建立可行的家规。一般来说，年轻一代比较注重孩子的智力培养和个性发展，祖辈们更看重做人做事的道德教育。总之，祖辈家长要爱的适度，年轻父母多多陪伴。只要一家人统一认识、步调一致，孩子的教育一定会通向成功，会拥有一个自信、幸福的五彩缤纷的人生。