圖文解讀
範文
同步練習
習作:寫觀後感
一、閱讀中學習方法
(一) 讀《狼牙山五壯士》有感
“打倒日本帝國主義!”“中國共產黨萬歲!”狼牙山上,五壯士那驚天動地的喊聲好像還在耳畔,五壯士用生命譜寫了一曲可歌可泣的英雄壯歌……
《狼牙山五壯士》講述了這樣一個故事:1941年秋天,五位抗日戰士順利地完成了阻擊敵人、掩護人民群眾和連隊轉移的任務。為了保證人群眾和連隊主力的絕對安全,他們放棄了生的道路,毅然走上“絕路”,把敵人引上懸崖。他們在子彈用盡的情況下,頑強地與敵人戰鬥,最後英勇跳崖。他們那種不怕犧牲、堅決和敵人鬥爭到底的精神深深地打動了我。
讀完這篇文章,我感慨萬千。想想自己平時的表現,再看看那些不怕犧牲、英勇頑強的壯士,我感到十分慚愧。我作為一名少先隊員,平時學習上遇到一點困難就想打退堂鼓,遇到颳風下雨就不想去上學。與狼牙山五壯士相比,我的意志是多麼薄弱啊!
作為21世紀的小主人翁,我們更應該磨鍊自己的意志,陶冶自己的情操,把保衛祖國、振興中華作為自己最光榮的職責。我們應該努力學習,使自己從雛鳥變成雄鷹,成為國家的棟樑之材。當祖國需要我們的時候,我們要全力以赴,奉獻自己的一切……
1.這是一篇( )。
A.記敘文B.散文C.讀後感D.說明文
2.請概括第二自然段段意。
________________________________________________________
3.畫“____”的句子在文中起什麼作用?這樣的句子被稱為什麼句?( )
A.承上的作用 總結句
B.啟下的作用 總起句
C.承上啟下的作用 過渡句
D.統領全文的作用 總起句
4.這篇文章詳寫了( )
A.文章的主要內容。 B.讀完文章後的感受。
5.作者將自己的哪些方面與文中的人物作比較?
________________________________________________________
6.作者讀《狼牙山五壯士》的深切感受是什麼?從文中找出相關句子抄下來。
________________________________________________________
(二)請關愛動物——讀《動物解放》有感
最近,我讀了英國作家彼得?辛格的著作《動物解放》,我的心靈被深深地震撼了。
《動物解放》寫了人類是怎樣給動物製造痛苦的,人類應當怎樣對待動物。書中揭露了當今人類為了自己的需要,殘酷地剝奪動物的生存權的暴行,其中工業化養殖和動物實驗,是造成大量動物痛苦的主要方式。
讀完這本書,我掩卷沉思:動物和人一樣擁有自由生存的權利,可是人類對動物實在太殘忍了!在我們身邊,這樣的現象也屢見不鮮。比如,我經常在一些飯店的菜單上看見這個菜名——“美人腿”。當我得知“美人腿”就是青蛙腿的時候,心裡不由得一驚。青蛙是莊稼的守護神,一盤“美人腿”不知要殘害多少隻青蛙呀!莊稼沒有了青蛙的守護,就會被害蟲侵害,糧食產量自然就會下降!人們終會自食其果呀!
但在我身邊也有一些關愛動物的人。王大伯經常收留一些流浪動物。去年冬天的一天,有一隻流浪貓蜷縮在路邊,身子被凍得瑟瑟發抖。王大伯看見了,連忙把它抱回了家。在王大伯的細心照料下,那隻貓長得胖嘟嘟的,還生下了四隻可愛的小貓咪呢!現在,王大伯家已經收養了十幾只流浪動物,他細心地給它們餵食、洗澡、看病,無微不至。人們都親切地喊王大伯“愛心大使”。
生命不分貴賤,關愛動物,人人有責!解放動物,就是解放人類自己!我衷心希望每個人都成為關愛動物的“愛心大使”。
1.第一自然段起( )的作用。
A. 開門見山 B. 承上啟下
2.這篇讀後感中,第______自然段引述了《動物解放》這本書的主要內容。
3.本文作者通過舉什麼例子來表明人類對動物的殘害?
________________________________________________________
4.請概括第四自然段的內容。
________________________________________________________
5.第四自然段與第三自然段的內容有什麼不同?這樣寫有什麼
好處?
________________________________________________________
6.最後一個自然段在全文中起什麼作用?( )
A.點明主旨 B.承上啟下
二、分析方法
以上兩篇文章都是讀後感,都首先簡單介紹了_______________________________________________,
然後聯繫生活實際寫出______________,略寫了____________,詳寫了_________________________________________________。
三、習作指導
1.審明題意,明確要求。
本次習作要寫一篇__________。選擇你讀過的一篇文章或一本書,寫一篇讀後感。
2.習作重點。
抓住________________著重寫出自己的________。
四、聽讀短文《將相和(節選)》,完成練習
1.“將相和”中的“相”指的是____________。
2.“藺相如看這情形”中的“這情形”是指
_____________________________________________________。
3.藺相如的言行體現了他的( )。
A.詭計多端B.隨機應變
習作:寫讀後感
一、(一)1.C 2.簡單介紹文中故事的情節。
3.C 4.B
5.平時學習上遇到一點困難就想打退堂鼓,遇到颳風下雨就不想去上學,意志很薄弱。
6.作為21世紀的小主人翁……奉獻自己的一切……
(二)1.A 2.二
3.本文作者通過舉飯店菜單上的菜名“美人腿”的例子來表明人類對動物的殘害。
4.第四自然段寫了王大伯常收留一些流浪動物。
5.第四自然段舉的是正面例子,而第三自然段舉的是反面例子,這樣正反相結合,使文章更有說服力。
6.A
二、一篇文章或一本書的主要內容 自己的感受 文章或書的內容 自己的感受
三、1.讀後感 2.“讀後感”的“感” 感受
四、1.藺相如
2.秦王雙手捧住璧,一邊看一邊稱讚,絕口不提十五座城的事
3.B
將相和(節選)
藺相如到了秦國,進宮見了秦王,獻上和氏璧。秦王雙手捧住璧,一邊看一邊稱讚,絕口不提十五座城的事。藺相如看這情形,知道秦王沒有拿城換璧的誠意,就上前一步說:“這塊璧有點兒小毛病,讓我指給您看。”秦王聽他這麼一說,就把和氏璧交給了藺相如。藺相如捧著璧,往後退了幾步,靠著柱子站定。他理直氣壯地說:“我看您並不想交付十五座城。現在璧在我手裡,您要是強逼我,我的腦袋和璧就一塊兒撞碎在這柱子上!”說著,他舉起和氏璧就要往柱子上撞。秦王怕他真的把璧撞碎了,連忙說一切都好商量,就叫人拿出地圖,把允諾劃歸趙國的十五座城指給他看。藺相如說和氏璧是無價之寶,要舉行個隆重的典禮,他才肯交出來。秦王只好跟他約定了舉行典禮的日期。