范柯左
我认为懒惰的确在很大程度上影响了学习，虽然懒惰并不是影响学习的最重要因素。读书、学习很大程度上天赋占了一大部分。兴趣也是最好的老师，懒惰是可以战胜的，
但读书不好很有可能是因为懒、太懒了，自古就有。不能勤奋，不能吃苦，还想读书好是不可能的！
着名的数学家华罗庚爷爷曾经说过一句很富有哲理的话：“勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。”这句话给我们以很好的启示：聪明的人不一定都成才，笨的人不一定不能成才，成才的关键是勤奋。
当然，人与人之间，智力是有差别的，有的人敏锐，有的人迟钝。敏锐的人，如果不学习，也会变得迟钝的。迟钝的人，如果勤学苦思，也会变得敏锐起来。试看古今中外成名成家的人，哪一位不是勤学苦练才有成就的呢?在他们走过的道路上闪烁着勤奋的光芒。伟大的发明家爱迪生，上小学时，老师说他脑子笨，难有成就。可是爱迪生毫不气馁，刻苦钻研，勤奋求学，经过不懈的努力，终于成为一个伟大的发明家。成名以后，有人认为他是一个天才，可是他却笑着说：“天才等于九十九分血汗加一分灵感。”从这句话里我们看出：勤奋，刻苦才是成功的要素。
燕燕创业
原因挺多的。
首先是没兴趣，有不少同学看见书，读着书里的字，完全不知道在说什么。所以不愿意读书，写字，写作业。
其次缺使命感。他们不知道自己为什么要读书，很多人书读的不多，照样赚大钱，比读了很多书，学历很高的人赚的多，他们把赚钱与否看成了人生成功的唯一标准。找不到读书的意义。
第三，缺个好的引路人。有的同学，想读，可是不会读书，不知道怎么读。跟任课老师有很大关系，喜欢那位老师，所以喜欢他教的课程，反之亦然。有的老师会教，方法得当，学生学起来轻松有趣，成绩不知不觉中就提高了。
当然，也不排除是懒导致的。不想上学，不想听课，不想写作业，世界那么好玩，读书那么苦闷。现在孩子生活条件好，根本不愿意吃苦。而读书，要取得进步，要写要背，不可避免，学生会觉得苦，就懒得动弹。
星级梁梁
读书读不好不一定是因为懒。
在这件事上，我们一般认为有主观因素和客观因素影响。
主观因素：1.老师的个人魅力不够。我们常说“xx真有魅力”，魅力这个东西的组成原因很复杂，可能是因为这个人书读得多，见识广，眼界宽，让人感觉他很有魅力；也可能是因为他的性格很好，很吸引人；或者我们说这个人的品质高尚，让人向往。但我们大多数人的魅力都不太明显。
2.老师的教学能力不够。可能是因为教学经验不够丰富，也可能是没想过要改进要进步。个人原因复杂多样，在这里我就不一一举例了。
上学对于大多数学生来说本就是抵触的，如果教学的老师能力不够不能吸引学生的兴趣，学习自然不好。
3.学生对学习没有兴趣。如果是家长，建议可以和孩子一起看看书和学习知识有关的动画片，或者一起做做益智的游戏，并在看书、动画片和做游戏的时候见缝插针地给孩子传授知识，引起孩子对读书学习的兴趣。
不过有些学生哪怕对学习有兴趣，但由于懒，不想做作业，不能了解知识掌握了多少。或者性格影响，没什么恒心，也可能读书读不好的。
客观因素：客观因素中最明显的就是学生的身体发育情况了。有些学生由于先天或者后天原因（一般为先天因素），身体发育不完全。可能是脑袋发育不完全，智力有障碍；也可能是身体其他部位，比如手脚或者身体器官等方面发育不完整也会导致学生学习不好。毕竟对于心理素质不好或者家庭情况不好的人来说，光是活着就已经拼尽全力了。
当然，学习不好的原因其实有很多，也很复杂，以上只是一部分，希望能帮到你。
小风光
读书不好，懒不是全部原因，但肯定是重要原因。