幽默搞笑的畫風,能吸引孩子的注意力。
(1)歪著舌頭奔跑的狗狗
多搞笑的畫面
(2)孩子喜歡的畫面
幽默有趣
(3) 孩子會 哈哈大笑
搞笑,發揮了孩子的想象力。
(4)搞笑的畫風
作者 戴夫·皮爾奇
從孩子的視角來看,這一幅幅漫畫的畫風,臭屁、搞笑、幽默,有趣的畫面,首先滿足了孩子們喜歡搞笑,好奇的眼神。正是搞笑幽默,有趣的畫面讓孩子們想要知道發生了什麼有趣的故事?而神探狗狗“狗頭人身”的誕生,更是有趣懸疑的故事“切入點”,滿足了兒童這個年齡階段孩子喜歡懸疑,搞笑、幽默、好奇、求知慾、正義感等的心理特點。所以有趣懸疑的故事“切入點”是培養孩子閱讀興趣最簡單的方法。
在美國的一個小鎮上,頭腦簡單四肢發達的警探和頭腦聰明的小狗在拆除壞心眼貓彼蒂的炸彈時,發生爆炸生命垂危。警探的腦袋死了,可強壯的身體還在,警犬小狗聰明的頭腦還在,身體卻嚴重的受傷!這可怎麼辦呢?小朋友你有什麼好的主意,能讓他們倆“重新復活”呢?你們一定想不到,醫院裡腦洞大開的護士,為了保住他們的性命,想出了一個絕妙的點子,把聰明的狗頭縫到了四肢發達的警探身體上,就這樣,一個狗頭人身的聰明警探,神探狗狗就這樣誕生了!他既是一隻狗,也是一名警探,雖然不能說話,但遇事頭腦非常的聰明靈活,是幫助警長破案的能手。
累積銷售達到了1300萬冊
這套一共5本的《神探狗狗》系列故事書,主要就是圍繞著這位聰明機智善良的神探狗狗展開的,在不同的冒險經歷中,神探狗狗與專門使壞心眼的反派貓咪比蒂之間展開了鬥智鬥勇的大戰,但總是一次次化險為夷,為小鎮解決了麻煩。
《神探狗狗》的作者 戴夫·皮爾奇是美國著名兒童文學作家、漫畫家和插畫家,還著有火爆全美的系列漫畫《內褲隊長》等。他創作了大量好評如潮且獲獎眾多的兒童讀物,包括榮獲凱迪克大獎的《報童》。《神探狗狗》中文版已在2019年7月由後浪出版公司出版發行。
因為《神探狗狗》這套系列書籍,整體是漫畫的畫風,鮮明的色彩,搞笑、懸疑誇張的表情畫面,非常容易能吸引兒童這個年齡階段的注意力。特別是以“狗頭人身”的故事情節作為興趣閱讀的“切入點”,一下子就激發起了孩子們的想象力和好奇心,哈哈大笑肯定是會有的,所以累積銷售達到了1300萬冊,是
比如:比蒂貓總是憂愁的想:可惡啊!為什麼我每次想到的邪惡計劃,神探狗狗都會比我更聰明。他為什麼會這麼聰明啊!於是比蒂貓決定去找答案……比蒂貓偷偷到了狗狗家,發現神探狗狗在讀書,而且時間越長,狗狗就越聰明,這讓比蒂貓明白一個道理,讀書能讓人變得更聰明……這樣有趣的故事情節,讓孩子知道讀書也能讓自己變得更聰明。
多和孩子互動,就能察覺孩子的閱讀能力。
一本書讀者喜不喜歡呢?看書的銷量就好。一本書孩子喜不喜歡呢?只要能看到聽到孩子們專心看書時哈哈大笑的聲音就好,開心時想要與你分享故事中的精彩,搞笑,八卦,臭屁,懸疑,有趣就好,同時還能親耳聽到孩子對故事的大膽講解,發現問題,分析判斷,推理故事情節,心得感悟,激發了孩子獨立思考的和對故事的理解能力等,這就說明這本書對孩子成長是有意義的好書。
我總是想去發現每一本兒童書的延伸價值,讓孩子們在開心的時候,也能提高更多的能力,讓孩子們在家裡就可以完成“幼小銜接”——一書多用的價值
1.如何培養孩子閱讀的意識和閱讀習慣呢?
如果你是家長,怎樣培養孩子閱讀的意識和閱讀習慣呢?
那麼在培養孩子之前,就一定要先了解兒童時期孩子喜歡搞笑,好奇,八卦,有趣,好勝,求知慾旺盛的心理特點 。
我看到許多家長對孩子看《神探狗狗》後,高興的留言和評價:
家長的評價就能說明一切,也是孩子的“內在動力”。
2.觀察能力和口語表達能力的提高
其實讓孩子喜歡一本書並不難,首先圖書的畫面奇特搞笑衝擊了孩子的“視覺神經”,孩子因為年齡小的關係,都是從先看畫開始的,隨著大腦的發育到了學齡前左右,他們除了喜歡看畫,更想知道故事情節。所以更想認識字來滿足孩子的好奇心,所以我們常常看到許多孩子這個時期總是“纏著”父母給自己講畫書,只要書中的情節有趣搞笑,孩子們就會一遍一遍的反覆閱讀,嘴裡也會滔滔不絕與人分享搞笑的故事情節。多看一遍,孩子就會有不同的觀察發現和語言表達。所以孩子的觀察能力和口語表達能力也是通過喜歡看故事書得到提高。比如:教孩子分清左右,他左手還是右手舉著“屎”啊?
讓孩子在開心的同時,講講發生的事,注意引導孩子說話的條理性和想象力。
在小學的數學題中,就有關於左手右手,位置的知識練習。家長只要引導教會孩子分辨方法就好。
分享閱讀的快樂中,把認識“左手、右手”的教育無形中教給孩子。這樣的教育方法孩子接受的也輕鬆!
3.幫助孩子快速認字的好幫手
有趣的畫面,文字“一目瞭然”角色的互動扮演,“手口一致”的點讀,能讓孩子認識更多的字,輕鬆記憶。
對於學齡前孩子和小學低年級的孩子來說,這本書是一本認字量最快的書籍。我們做家長的都知道學齡前孩子即將升入小學,如果孩子在如小學之前,有一定的“識字量”基礎,那麼孩子對於快速的適應小學學習節奏是比較輕鬆的,比如認讀課文,認讀數學題都容易一些,也會給孩子帶來學習的自信心。
用孩子們喜歡的書籍來引導孩子輕鬆記憶。
對於已經升入小學低年級的孩子,如果“認字量”不夠,那麼預習背誦聽寫語文內容,解讀數學應用題理解都會給孩子帶來學習上的煩惱,所以我們為什麼經常看到一年級家長輔導作業時“雞飛狗跳”的情景。那麼有什麼辦法讓孩子高興、輕鬆自己主動的去認字呢?我的多年經驗就是用孩子們喜歡的書籍來引導孩子輕鬆記憶。因為孩子喜歡而專注,因為專注而用心,反覆的閱讀就會加深記憶。
【手口點讀因人而異,孩子年齡、能力不同】
4.培養孩子素質教育的素材
學校和社會上都有類似於神探狗狗和比蒂貓的人物。神探狗狗和彼蒂貓之間鬥智鬥勇的大戰,讓孩子從故事中明白做壞事總是沒有好下場,同時也讓孩子去對應在同學之間和現實生活中的事件,提高分析判斷是非對錯的能力。
引導孩子對應學校的類似事件如何去分析判斷,想辦法去解決。提高孩子遇事的應對能力。
孩子每天都會在幼兒園和學校遇到不同的事件。每次回家總是會說一說今天發生了什麼事情。對於這個年齡階段的孩子,他們的是非分析判斷能力是薄弱的,有時他們不知道哪是對的哪是錯的?有時遇到小小的問題總是先要“依賴”別人幫助。常常同學朋友之間為一點小事就產生“糾紛”。如果給孩子講大道理孩子還不理解,那麼我們可以用孩子能理解的故事方式給孩子講一講,在神探狗狗故事中,發生了什麼樣的事件,什麼是正義、邪惡、、親情、友情。培養孩子從小多角度的考慮問題,遇事多分析多思考,有一個正確的“價值觀”作為參照物。
5.孩子注意力的訓練培養
搞笑的畫面,簡單的文字,最容易吸引孩子的“注意力”
隨著故事情節的深入,更能吸引孩子的好奇心和專注力。
類似的搞笑、有趣、幽默的書籍,都是培養和訓練孩子注意力的好書籍。只要孩子喜歡願意分享。
用閱讀《神探狗狗》來訓練培養孩子的注意力。
6.看圖說話的訓練
圖畫裡有誰?他在幹什麼?
(1)
他們說了什麼?想象力(可以角色扮演)
(2)
觀察圖畫裡有什麼?他們正在幹什麼?發生了什麼事情?
(3)
你是怎麼想的?……
(4)
孩子上了一年級後,許多家長有時為孩子的看圖說話煩惱,孩子總是不知道怎樣去表達。如果我們先從孩子喜歡的搞笑趣味漫畫方面,作為看圖說話的”切入點“,我相信孩子們是會“滔滔不絕”的講給我們聽。我們只要給孩子加以引導,就會逐步鍛鍊孩子“看圖說話”的能力。比如:第一先讓孩子注意觀察畫面【鍛鍊孩子的觀察能力】。觀察圖畫裡有什麼?他們正在幹什麼?第二讓孩子說說發生了什麼事情?xxx是怎麼做的?第三你是怎麼想的?……
在給孩子帶來開心和搞笑的同時,也讓孩子無形中輕鬆學到了知識,能提高孩子各方面的能力,
《神探狗狗》是孩子喜歡閱讀的好書,在給孩子帶來開心和搞笑的同時,也讓孩子無形中輕鬆學到了知識,能提高孩子各方面的能力,讓教育方法不在“枯燥”。同時孩子們在開心、搞笑、有趣中學會了要象神探狗狗那樣勇敢和無私,做事時多多運用智慧的頭腦,讓孩子們從小就感受到成長的道路上用怎樣的心態去克服困難。【類似的書籍都可以引導運用,只要孩子喜歡。】
歡迎關注海涵看教育,讓我們藉助有趣的書籍,多角度靈活的看到書的延伸價值,讓孩子們在開心的興趣中,提高孩子的各方面綜合能力,幫助孩子在學習上更進一步!