亚湖南琼
我从来不会对我的孩子说一些负面消极的话，因为我知道每个孩子都是家长的天使，家长应保护孩子这份天真，不要去破坏孩子，特别是一些对孩子内心造成伤害的话，我的孩子之前很淘气，都是被爷爷奶奶带出来的，但是我不会指责他，如何如何不听话，而是对他说，宝贝不要吵妈妈，妈妈要专心工作一会，一会陪你玩，如果你表现好，妈妈就多陪你玩一会，还会让你看一集你喜欢的动画片，这样我的孩子就会自己安静去玩。但每次遇到工作忙的时候，孩子自己呆的有些不耐烦了，我也很着急，因为孩子还小不能要求她像大人一样独处，后来我听别人介绍，给孩子报了一个教美术宝1对1的课程，是线上教学的，上面老师很专业，老师在线上随时的进行指点，遇到不对的地方也能及时纠正，现在我的孩子可以自己画好久，我也可以有更多的时间做自己的事情了。
雨夜的安静2
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维持生命的元素
您所说的给孩子下定义，在某些教育方面的体系里被称做为——贴标签。
其实，无论是好的标签还是不好的标签，都有一些负面的影响。
我记得自己上过一个正面管教的课程，在里面的一个关于贴标签的活动中，我被贴上了“淘气”的标签。当然开始的时候，在活动进行之初我是不知道自己是这个标签的，进行情景扮演的人都在对我说一些话：你为什么就不能老实点安静一会儿、你能不能做点有意义的事情，你看人家的孩子、你怎么这么不听话啊、你为什么天天上窜下跳的……大家都在对我说诸如此类的话。
我初始的感觉有点蒙，因为我不知道他们说的“标签”是什么，越到情景扮演的后面，我就越不在意在后面的标签是什么，也不再猜测，而是在想他们为什么这么评价我，我哪里不好了？再到后面，我开始感觉，算了不想了，爱什么就是什么吧！那种想改变自己，想努力分析自己的感受就没有了。当时就是一个自暴自弃的心理状态。
我当时非常地惊讶，这么短的时间里，我就可以有自暴自弃的想法，那我们的孩子呢？
另外，就是优秀的标签。
在我们的活动里也有人被贴上了优秀的标签，是懂事。
当活动结束后，导师问对方的想法感受的时候，他说：感觉自己是为了别人而活，为了别人而优秀的，如果自己哪一次不优秀了，会感觉很糟糕，会不踏实。
所以，无论是好的标签还是坏的标签都是不可取的，不要给孩子下定义。
给孩子下了好的定义，那么孩子会有背负压力的感觉，或许有一天，为了达到一个目的，为了维系自己的形象，孩子会开始说谎。
给孩子下了不好的定义，就像在强化孩子的不好的习惯，让他深陷其中，在一段茫然期过后，他已经不能找到解决办法，继而自暴自弃。
所以不要给孩子贴标签，就是您说的下定义。