雏鹰少年
我是小孛学堂，很高兴回答你的问题。
劳动教育是孩子成长教育中很重要的一个部分，家长可以趁着五一假期对孩子进行劳动教育。具体怎么做可以从以下4个方面入手：
（1）口头讲述劳动节的来历和意义。
从中国传统节日到西方节日，从春节到腊八节，现在的人们会过很多的节日，但是现在的孩子对于节日的概念仅限于可以放假，可以玩，节日背后的文化因素他们根本就不了解，最直观的反映就是在语文试卷中出现的端午节是几月几日，人们有哪些活动？人们为什么要过这个节日？......这一系列的问题很多的学生都答不上来，因此，家长对孩子进行劳动教育的第一步就是告诉他劳动节的时间，来历，意义等，要让孩子在理论上明白劳动的特殊意义。
（2）假期带孩子进行一次劳动体验。
很多的道理听得明白，但缺乏实践，未必知晓其中真正的内涵。假期可以带孩子进行一次劳动体验，这种体验因人而异，如果孩子吃饭挑食，爱剩饭，父母可以带他去农村适当体验农活，明白粮食收割不易，明白“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的道理。如果孩子有乱扔垃圾的行为，可以带他去做一次清洁工志愿者的活动，让他明白打扫卫生的辛苦。只有亲身实践过，才更能体会道理。
（3）平时的生活中言传身教，鼓励孩子参与家庭劳动。
日常生活中，父母要做好榜样，家中事务父母要共同承担，让孩子明白，生活在家里的每个人都有义务和责任承担家务，如果只是一方做家务，另一方什么也不做，也会让孩子觉得因为有人做，所以自己可以不做，长此以往，孩子什么也不会，极度缺乏生活自理能力，会养成“饭来张口、衣来伸手”的坏习惯。
生活中，洗菜，烧菜，扫地，拖地，扔垃圾，洗衣服，洗碗，来客人后泡茶，给花儿浇水，收拾书桌等等家务孩子都是可以一起参与的，父母在做这些事情的时候，可以适当叫孩子一同参与，既利于培养孩子的劳动意识，更利于锻炼孩子的劳动能力及技巧，提高孩子热爱生活的情操。
（4）尊重、表扬孩子的劳动。
虽然是极其平常的小事，但是孩子一旦参与我们就要及时的鼓励，做得好可以有口头上或物质上的奖励，鼓励会让他们更有激情，哪怕有时候孩子洗碗不小心打破了碗，也不能责骂批评，而要细心引导正确的洗碗方式，鼓励他下次做得更好。因为尊重别人的劳动也是一种美德。
综上所述，参加劳动不仅可以锻炼孩子的动手能力，还能让孩子体会到生活的不易，会让孩子更加珍惜现在的生活，对孩子的成长是非常有利的，家长应该在日常生活中，从小事引导，培养孩子的劳动意识。
中小学英语课堂
五一来临，家长可以对孩子进行劳动教育。比如，日常生活劳动教育，在家里学煮饭，烧菜，做家庭清洁卫生工作，拖地板，扔垃圾，清洗衣服，饭前洗菜，饭后洗碗筷。平常烧水倒茶，招呼朋友客人，定期给花卉盆景浇水，松土，施肥等等做一些力所能及的家务。这利于培养孩子的劳动意识，更利于锻炼孩子的劳动能力及技巧，提高孩子热爱生活的情操，养成热爱劳动的良好习惯，提高孩子生活的质量。
这些日常生活劳动，虽然是极其平常的小事，但是要让孩子积极参与，并且持之以恒，却是一件大事。首先是家长的正确引导，家长引导得当，孩子乐意参与，在孩子参与的过程当中，明白其意义。其次是孩子参与劳动的持久性，一些孩子缺乏耐心，做事情坚持不下去，这就得需要家长的督促，还有家庭以及社会的氛围，这些都是影响孩子成长的因素。但愿我们的孩子都是爱学习，爱生活，爱劳动的好孩子。
人中宁
五一劳动节又来了，在这个特别的节日，正好可以和孩子进行一次“劳动教育”，聊一聊关于劳动背后的意义。
许多孩子对“劳动”的认知还是很浅薄的，他们也许以为在家拖拖地、擦擦窗和洗洗碗就是劳动，其实，还有很多深层的价值，值得我们家长去引导孩子认识。
劳动包括体力和脑力劳动，不仅仅局限于家务活。劳动可以引申到生活的各方面，比如赚取财富、获得价值、帮助他人和塑造品质等。只有让孩子从小懂得劳动的意义，知道为什么要去辛勤干活，才能形成劳动的意识和习惯，将这种品质延续到成年以后