明明不真实,人生为什么有幻想?

五金员工陈可为


幻想可以让人忘记现实的残酷,让人忘记痛苦,让人对生活充满希望,让人活得快乐,让人精神上得到满足。我想每个人或多或少都会存在幻想吧。

小的时候我会幻想自己要是能变成一颗参天大树就好了,这样就可以不用因为没有写作业而被老师和父母批评;会幻想自己变成一个有钱人,这样就不用因为没有钱买不起零食而只能看着别得孩子吃,只有流口水的份;会幻想长大以后要当一个明星,这样我就可以活在聚光灯下,人人都会仰慕我。到了少年期,我会幻想有骑着白马的王子来迎娶我,想着这种场景,都会觉得很幸福。

可惜幻想只是想象,它只能满足自我精神上的欲望,却不能在现实中给你带来什么实际的好处。除非因幻想这个动力,促进你不断的努力,不断的进取,那么幻想也会变成现实,也就是俗话说的梦想照进现实,但真正能做到的也只是少数人。


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人为什么有幻想?那什么是真实?什么又是幻想呢?

真实指的是现实的生活,言之有物是真实。幻想是什么呢?有人这样解释我觉得这个解释能接受。

梦想、理想、幻想的区别为:意思不同、侧重点不同、出处不同。一、意思不同
1、梦想:幻想,妄想。
2、理想:对未来事物的想象或希望(多指有根据的、合理的,跟空想、幻想不同)。
3、幻想:以社会或个人的理想和愿望为依据,对还没有实现的事物有所想象。
二、侧重点不同

1、梦想:梦境中的幻想没有范围限制。
2、理想:理智是幻想在可能实现的范围之内。
3、幻想:幻想则是完全不遵循常理的束缚而想象。

今天不说其他的思想只说幻想。

我们生活在群体的社会里,需要遵循各种规章制度和社会习俗,道德的规范和约束,我们生活在真实的物质世界里,我们要学习怎么与人相处与环境相处,我们从小到大所接受的教育就是学习做一个好人,做一个有用的人而不是做一个自由的人。所有的这一切都是真实的世界必须要做的事情,不这样做就无法立足于人类社会。

幻想的意义是什么呢?

第一个重要的意义就是思想的自由,如果没有思想自由人类就会裹足不前,幻想应该属于最高等级的思想,是创新的源泉和途径。

幻想是创造想像的一种特殊形式。由个人愿望或社会需要而引起,是一种指向未来的想像。积极的、符合现实生活发展规律的幻想,反映了人们 美好的 理想境界,往往是人的正确思想行为的先行。艺术幻想是一种创作手段,是作家不满足于模仿现实的本来形态,而按自己的需要来虚构形象的一种创作方法。它植根于生活,往往又对生活作夸张的叙述和描绘而达到一种升华,因而幻想中的事物比真实情况下的更活跃,更富色彩。童话中充满丰富的诗意的幻想,作家利用幻想手段作折光的反射,借以寄托自己的情感和理想,表达对真、假、善、恶、美、丑的审美评价。

比如志向远大,问一个小孩子长大做什么,小孩子说我要做总统,这就是幻想我们就会说这小孩而志向高远前途无量。我国古代文人有很多表达高远志向的诗词,如,王勃的“老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志”。

他说,年纪虽然老了,但志气应当更加旺盛,怎能在白头时改变心情?境遇虽然困苦,但节操应当更加坚定,决不能抛弃自己的凌云壮志。

思想上的幻想加上真实的努力就是成就个人事业的基石。

笛卡尔哲学,幻想即现实。今天咱们不讨论哲学问题。只说人为什么要有幻想。


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明明知道不真实,但还存在幻想,这就是人生。

何为幻想?

幻想有两层意思 : 一是虚而不实的思想,是没有道理的想象,是无根据的看法或信念——好比精神幻想;二是以理想或愿望为依据,对还没有实现的事物有所想象——好比科学幻想。

幻想有时候看起来有些虚无缥缈,但只要是有理想或愿望的依据,那么这点幻想,有时候就可以做到星星之火,可以燎原,给你创造奇迹。

幻想生信心

失败并不可怕,可怕的是激情的熄灭。谦虚得识,自信护志。有幻想,就会催生激情,就会带来希望。幻想加上刚毅,再加上责任,就不再是单纯的幻想了,成了远大理想抱负,成了初心不变。这就是曾子所说的“士不可以不弘毅,任重而道远。”

在人生的路上,既要把持理想,又要看到现实,如果善于用现实的方式去实现理想,就可能做成自己的事。尽心尽力了,就有不悔的人生。

幻想可以调适

理想与现实的尽善尽美,就是目标高远,但同时面对现实,两者结合好了,就会成功。过于理想化,就会虚拟化,会成为愤世嫉俗的人。过于现实,就会走进死胡同,欲望的沟壑永远难以填满,会成为贪婪之人。

闲居述志是孔门真气象的写照,再加上务实,至为难得。孔子在教育上的成就和地位,世人皆知。政治,是孔子一生事业的主轴,也是孔子一生难以忘怀的心结。他坚持自己的理想,带领弟子周游列国,历尽艰辛,却被诸侯们敬而远之。

虽然如此,但孔子并不灰心,在他63岁时,形容自己是“发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至。”他始终坚持理想,甚至发展到明知其不可为而为之地步——但这不是失败,因为他告诫自己“力不足者,中道而废。”这是一种精神;因为他的很多政治见解丰富了自己的教学,写进了《论语》,泽被后世。

没有奋斗,梦想哪怕再轻松容易实现,也永远停留在幻想阶段,真实何来?梦想唯有奋斗,唯有理性地调整、调适,使之符合自己的价值取向,符合现实,不真实也会变成真实。